【正文】 突的。在難以兼顧而必須二者擇其一的情況下，若缺乏正確的價值導向，從當代青少年學生自我價值強化、人生價值功利化的傾向看，他們有可能發(fā)展成為先私后公、先己后人、先利后義甚至損公肥私、損人利己、見利忘義的逆向道德價值取向。而這與我們倡導的社會主義，愛國主義、集體主義的道德價值導向是背道而馳的，不能不引起我們重視。二、重要因素廣大青少年的價值觀為何會出現迷失現象？從某種意義上說，人是通過接收各種信息而生存的。隨著社會的發(fā)展，科技的突飛猛進，在青少年的眾多的獲取信息的手段中頻頻出現的一個詞語——網絡。網絡的學名為Internet，譯成中文為互聯網，國際網絡，因特網等，是世界上最大的電子計算機網絡，是繼電報，電話，無線電，電腦之后的又一偉大發(fā)明，互聯網的形成使計算機不但能處理信息，而且可以獲得信息和傳遞信息，其迅速發(fā)展對全球政治，經濟，文化等領域具有深遠的影響。20世紀90年代，國際互聯網一開始轉為商業(yè)用途，1998年我們中國第一次出現了“網民“的稱謂，當時中國的網民剛剛突破100萬大關，僅僅時隔5年，我國的網民已經達到近6800萬，足足比5年前提高了60倍。翻了近6番，居世界第二，僅次于美國。互聯網用戶已達5465萬。在龐大的互聯網用戶中有相當一部分是青少年學生，他們以接收新事物能力強的優(yōu)勢充分的與互聯網接觸?；ヂ摼W可以幫助人們做什么呢？查閱資料，看新聞、圖片，看電影、聽音樂，玩游戲，上網聊天、結交朋友，購物，消磨時間等。在互聯網眾多的功能中有多少是對青少年有益的呢？當我們走近網吧，卻發(fā)現了許多讓我們震驚的事件。云南省文山縣在校初中一年級學生陳楠，2002年11月9日（星期六）早上，騎自行車出門，直至深夜未歸，家人四處尋找，不見蹤影。12日下午2點鐘，在西華橋下發(fā)現一具小孩尸體，經其家人辨認，正是失蹤4天的兒子。原來，9日那天陳楠與同學去網吧玩，欠上機費20元，老板便將其自行車扣押，陳楠心中恐懼，不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。2003年年底，在湖南湘潭讀書的17歲女孩雪兒，因為相信網友要帶她到深圳去過圣誕節(jié)的許諾上了南下的列車，讓她沒有想到的是，到了深圳后網友逼迫她去干違法的事情，雪兒發(fā)現后，偷偷打電話給父母，被網友發(fā)現后抓回去軟禁區(qū)起來。中國常州網訊，一搶劫團伙成員年齡在16到20歲之間，團伙最小的成員熊某甚至初中還沒畢業(yè)。熊某告訴記者，他在河南老家讀到初二，就和老鄉(xiāng)到常州來找打工的父親，因為年紀小打不了工，就天天混跡網吧，結識了沈某等人?！拔覀兌紱]工作，但上網要錢，就只好去搶別人的?！毙苣尺€告訴記者，在他們玩的網絡游戲中，游戲人物經?？梢猿謴娏枞?，等級高的人物可以隨意“殺死”等級低的人物，來獲取死亡人物身上的裝備或錢財。經常上網導致他們受游戲的“啟發(fā)”，對獨行的路人進行搶劫，得來的財物都被他們用來上網、吃喝，全部揮霍一空。據河南日報報道，因盜竊罪入獄3年的王大海為了證明自己足夠聰明就實施盜竊行為。他說：其實我不缺錢花，我媽在廈門做生意，經常給我錢的。但我爸總是一副看不起我的樣子，對我建的網頁也嗤之以鼻。我就想，我得干點什么大事讓他佩服我。后來我發(fā)現一些人經常在網上購物，之后留下他們的銀行賬號，有賬號就會注冊郵箱，而郵箱的密碼是非常好攻破的。我攻破了這些人的郵箱密碼，然后獲得銀行密碼，就這樣把他們賬戶上的錢偷走了。2004年，江蘇無錫謝先生的兒子小宇以全校高考第三名的優(yōu)異成績考上了西安一所重點大學，可上了大學后，卻因上網成癮，整天曠課，大一時被留級，留級后繼續(xù)上網導致成績再次不合格而被學校勒令退學。退學后的兒子卻流連在西安拒絕回家。父親為讓兒子“浪子回頭”，不遠千里從無錫四次來西安對其進行勸說，當父親昨日帶病再次來西安后，竟連兒子都找不到。傷心欲絕、走投無路的父親謝先生向媒體求助。2006年10月，現年20歲的王賀吃完午飯后找父親要100元錢準備到外面去上網，遭到拒絕后王賀大為惱火。離開飯廳后，王賀回到臥室，用力踢茶幾和影碟機。23歲的哥哥王健見狀前去阻攔，并從后面將王賀攔腰抱住，欲將其拉出臥室，不想王賀掏出隨身攜帶的折疊匕首一陣亂刺，王健的胸部和腹部各中1刀。王賀父親見狀，欲將匕首奪下，結果左臂又被匕首劃傷，事后縫了10余針。王健因傷及心臟，氣絕身亡。王賀見闖了大禍，從屋里跑出去后便沒了影蹤。慘痛的教訓讓我們對互聯網產生了懷疑。實際上網絡只是人們獲取信息的媒介之一，它本身并沒有錯誤，相反它的出現證明了人類的智慧，它的發(fā)展證明了科技的發(fā)達。然而對于正處于價值觀迷茫期的青少年來說，網絡既有利又有害，它是一把雙刃劍。青少年目前使用網絡，在有利的一方面，主要是較快的方式獲取了最新的信息；于此之外，對青少年影響最大的是，在網絡上開辟了另一種人際交往方式，對青少年用戶的人際關系有了良好的影響；另外，青少年受到網絡這一新鮮事物的刺激，比沒有接觸過網絡的青少年更有創(chuàng)新精神，往往有助于學習，且不會出現“書呆子”現象。青少年使用網絡，有害的一方面，主要是精力的分配。一方面，上網占用了青少年學習、休息的部分時間，造成青少年用戶學習壓力大、時間分配緊張等情況；另一方面，部分青少年用戶由于深陷網絡的虛擬世界，以至于在日常生活中，如上課、睡眠等，也常常想著網上空間，造成了精神不集中等情況。除在精力方面，在身體健康上也受到了很大的影響集中表現在視力大幅下降。更為嚴重的是，由于接觸網絡不少青少年的價值觀發(fā)生了嚴重變化，甚至扭曲。但究竟是利大于弊，還是弊大于利，這要因人而異，但大多數青少年網民都認為弊大于利?，F象表明，通常在這個年齡段的用戶，平均每周上網時間越長的，通常受到的危害就更大一些。至于網吧，通常認為是有危害的地方，我們認為應該分開來考慮，具體的分析必須涉及到整個社會網絡環(huán)境等因素。三、反思與啟示現在網絡越來越深入我們的生活，尤其是我們這一代人，極可能是第一批進入社會就將面臨一個完全網絡社會的一代，我們現在所處的時代也是網絡高速發(fā)展的時代，它帶給我們的是信息、跨地域交流，而我們要做的至少是學會真正全面的利用好網絡。而現在，許多人，尤其是青少年在上網方面有著一定的誤區(qū)，使得網絡帶給我們這個年齡段的學生的網絡病等危害、影響似乎大于了它帶給我們的便利，因此如何真正全面利用好網絡這一今后必將成為我們生活中不可缺少的助手，就成為我們現在值得也必須研究的一個課題。而且在我們身邊大多數學生都屬于網絡一族，所以這個課題的研究對于我們教育學生有著實際的意義。如何使網絡與青少年之間的關系趨于完善，使網絡在我們生活中更多地是發(fā)揮有利的功效，盡可能減少它給青少年成長等帶來的不利因素，已成為社會、學校、家庭共同思考的問題。我想，重要的環(huán)節(jié)在于引導，教師和家長要正確引導學生利用網絡，避免他們誤入歧途。假使真能達成我們的愿望，那么網絡將更有利于新一代青少年的更快速、健康的成長。第三篇：網絡對青少年影響的調查報告網絡對青少年影響的調查報告王晨新浪微博：@一縷陽光之晨 qq：531689029一、前言21世紀是網絡的時代，網絡以它特有的優(yōu)勢和發(fā)展速度，正在改變我們的工作、學習和思維方式, 隨著網絡普及率的持續(xù)提升，互聯網對人們生活的影響也日漸深入，滲透到我們日常生活的每一個角落,將我們帶進了一個新的時代。然而，凡事有利必有弊，計算機信息網絡是一把“雙刃劍”，網絡的負面效應有如它的積極作用一樣，涉及社會生活的各個方面。青少年受眾認知尚不成熟，自制力較差。網絡對他們的影響關系到民族下一代的健康成長。二、調查目的、方法：了解網絡對青少年的影響 ①調查對象：周邊25歲以下的青少年網民 ②數據信息來源：上網搜集和采訪整理三、調查數據網民：中國互聯網絡信息中心（CNNIC）對網民的定義為：半年內使用過互聯網的 6 周歲及以上中國公民。未成年網民：指年齡在18周歲以下的網民。青少年網民：指年齡在 25周歲以下的網民。截至2009年，中國互聯網已經走過了十五年的歷程。據中國互聯網絡信息中心第25次中國互聯網絡發(fā)展狀況統計報告數據，截至2009年底，%，%%。其中，中國25歲以下網民總規(guī)模最大，%，已經達到了總網民的半壁江山。中國新增青少年網民2800萬，%。%。此后年齡越大，網民數量越少，網民規(guī)模僅有170萬人。青少年“學生”網民數已經占總網民比例的1/3（%），占青少年網民的70%，結構特點非常突出。規(guī)模最大的是高中生網民，有2000萬人；其次是大專及以上青少年學生網民，有1800萬；初中和小學生共同構成了其他的2000萬網民。這些青少年學生網民中大多居住在城鎮(zhèn)，接近3/4的青少年學生網民都集中在城市，農村僅有1/4約1600萬。中國網民仍以高學歷為主，大專及以上學歷網民超過4成（%）。這些網民中，又有一半是本科及以上學歷（%）。從歷史變化情況來看，中國互聯網網民學歷結構正在變化，高