【正文】 體、化枯燥為情趣、化不解為理解，實現(xiàn)抽象理論形象化，深奧道理通俗化，吸引廣大職工積極參與到網(wǎng)站的建設(shè)中，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，實現(xiàn)由被動學(xué)習(xí)向主動上網(wǎng)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。一要區(qū)分層次，網(wǎng)站內(nèi)容的設(shè)立要面向各級干部職工。在網(wǎng)站定位上指導(dǎo)思想要明確，既要建設(shè)針對干部職工規(guī)章文件上的專業(yè)性網(wǎng)站，也要建設(shè)融政策、法規(guī)、服務(wù)、管理于一體的面向廣大干部職工的綜臺性網(wǎng)站，從不同角度、不同層次覆蓋受眾。網(wǎng)站要多分專欄，可以設(shè)立“我為段長獻一策”、“安全管理大家談”、“職工心聲”等欄目，依據(jù)受眾的不同，提供不同層次的內(nèi)容，達到信息暢通、信息共享、及時了解解決一線職工的困難。二要樹立干部職工的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識。既要創(chuàng)造條件讓職工積極參與網(wǎng)站的技術(shù)制作、信息采編、管理維護等工作，又要通過建立適當開放式的后臺系統(tǒng)，為廣大職工提供發(fā)布信息、參與交流的宣傳平臺。例如可以設(shè)立投票系統(tǒng)，把職工關(guān)心的問題以網(wǎng)絡(luò)投票的形式呈現(xiàn)出來，以便及時掌握職工對當前熱點焦點問題的認識。三是探索把現(xiàn)實集體映射到網(wǎng)上，增強職工在網(wǎng)絡(luò)空間的歸屬感。通過技術(shù)手段把現(xiàn)實工作中的車間、班組映射到網(wǎng)絡(luò)空間，建立相應(yīng)的電子車間、電子班組。建立網(wǎng)絡(luò)論壇，讓職工在網(wǎng)站上安家，安排專人每天對論壇進行關(guān)注、跟蹤，對有關(guān)言論進行及時處理；及時收集職工的意見建議和反映的問題，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門匯報轉(zhuǎn)達；針對職工中出現(xiàn)的一些思想傾向，做好宣傳教育工作，及時化解、疏導(dǎo)職工的思想問題。對那些違反原則、違背事實、不利于企業(yè)和諧穩(wěn)定的言論及時進行刪除，維護論壇的健康秩序，為職工提供一個健康的交流平臺。從“促責(zé)任落實”上“保安全、保穩(wěn)定”，是抓好安全工作的保證安全在于管理，管理在于責(zé)任，責(zé)任在于落實，責(zé)任落實不到位，安全就得不到保障，科學(xué)有效的管理機制，必須認真落實到每一個細節(jié)的執(zhí)行上，才能體現(xiàn)其實效性，落實工作必須貫穿于整個安全生產(chǎn)過程，使各項管理制度嚴得起來，落得下去，真正的把各項管理制度在實踐中得到檢驗。如何抓好責(zé)任落實？必須按照崗位負責(zé)、專業(yè)負責(zé)和逐級負責(zé)的原則，認真解決好每一個干部負什么則、怎么負責(zé)、負不了則怎么辦的問題，以此來增強干部抓安全工作的嚴肅性，而抓責(zé)任落實，干部是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，一方面，干部必須首先帶好頭、作表率，做到身體力行；另一方面，要通過建立落實責(zé)任追究制度，把責(zé)任落實納入量化考核，狠抓不落實的事，嚴格分析追究考核不落實責(zé)任的人，促使各項工作順利實施，保證安全管理各項目標的順利實現(xiàn)。從“建立科學(xué)的安全責(zé)任管理體系和發(fā)揮關(guān)鍵崗位作用”上“保安全、保穩(wěn)定”，是抓好安全工作的要求傳統(tǒng)的安全檢查，是把檢查指標一一量化到各級安全管理人員，只要對檢查指標的完成情況進行考核，就算完成了整個檢查過程。但從結(jié)果看，檢查的覆蓋面在段管內(nèi)有多大呢？可能一個車間或班組在短時間間隔內(nèi)連續(xù)去過若干檢查組或檢查人員，但有的地方卻長時間沒有人去檢查。從面上看，相關(guān)人員都按指標完成任務(wù)，但實際效果并不佳。這就需要我們有的放矢，點、線結(jié)合，控制好檢查的頻次和周期，避免重復(fù)檢查，避免檢查密度過高給車間、班組帶來負面影響。同時，我們還要建立對檢查結(jié)果的檢查、監(jiān)督體系，實現(xiàn)對問題的閉環(huán)管理，最終達到檢查一個問題，在車間管內(nèi)所有班組消滅同類問題的目的。另外，充分發(fā)揮關(guān)鍵崗位作業(yè)人員的作用，賦予班組關(guān)鍵崗位人員一定的權(quán)力，提高待遇，加大考核，促使其認真履責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)現(xiàn)場存在的違章作業(yè)、違章指揮等嚴重問題，盯住整改，實現(xiàn)作業(yè)現(xiàn)場安全監(jiān)督全面受控的目的，進而實現(xiàn)對班組作業(yè)現(xiàn)場的全覆蓋控制。第三篇：職工思想動態(tài)調(diào)研報告職工思想動態(tài)調(diào)研報告近年來，縣公司面對建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的新形勢和新任務(wù)，以不斷加強和改進職工思想動態(tài)調(diào)研工作為重要手段，更為準確地掌握職工的思想脈搏，有的放矢地做好職工的思想政治工作，使思想政治工作更加貼近實際、貼近生活、貼近職工，不斷創(chuàng)新理念、內(nèi)容、形式和手段，有效地整合不同職工群體的利益訴求，塑造和諧發(fā)展的價值觀念，形成激勵全體員工團結(jié)協(xié)作、共謀發(fā)展的共同思想基礎(chǔ)，有效地推動了公司的全面健康和諧發(fā)展。我支部緊密團結(jié)在上級黨委周圍,緊跟黨的步伐,認真貫徹執(zhí)行黨委精神,積極落實文件精神,堅持以人為本、統(tǒng)籌兼顧、民主和諧的原則,采取有力措施,多種形式,多渠道,多層次,寬領(lǐng)域,全方位的收集職工思想動態(tài)信息。一、定期談心，召開座談會，過好組織生活我支部定期安排職工談心談話，選擇不同層面，不同類別的職工，每季度召開一次座談會，通過民主生活會，組織生活會，三會一課，民主評議等形式做好黨員的思想動態(tài)信息收集。二、認真深入開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動為推動全體黨員干部學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深入開展，確保整個活動實現(xiàn)預(yù)期的目標，取得實際效果，真正達到增強科學(xué)發(fā)展意識、提高科學(xué)發(fā)展能力、創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展體制，我公司認真組織，按計劃得以落實。公司以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系全體黨員干部職工的思想工作實際，嚴格制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，開展豐富的實踐活動，增強了學(xué)習(xí)教育活動的針對性和時效性。通過學(xué)習(xí)，使廣大黨員干部職工更加全面地把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和要求，更加深刻地認識發(fā)展教育的重要意義、提高貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，進一步增強工作的責(zé)任感和緊迫感。三、存在的問題一是學(xué)習(xí)中理論聯(lián)系實際還不夠，政治理論水平和業(yè)務(wù)知識水平有待進一步提高；二是思想不夠解放，有些黨員干部工作安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識；三職工是由于工作任務(wù)多，較少組織大型活動。對此，我們將采取更加有效的措施加以解決。四、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動取得初步成效(一)明確了開展學(xué)習(xí)教育活動的重大意義，激發(fā)了黨員干部職工參加學(xué)習(xí)、接受教育的積極性。通過提高思想認識，使全體黨員干部職工認識到開展這次學(xué)習(xí)教育活動的重大意義，解決了思想認識問題；通過引導(dǎo)督促和開展靈活多樣的學(xué)習(xí)討論活動，使“要我學(xué)”的思想轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”，激發(fā)和調(diào)動了黨員干部職工學(xué)習(xí)討論的積極性，從而克服了學(xué)習(xí)討論前存在的“重復(fù)”、“厭倦”、“無用”的消極情緒，消除了“懶”、“躁”的不良心理；通過宣傳發(fā)動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，黨員干部職工能主動閱讀教育讀本，主動了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，并表示要提高思想認識，生動交流學(xué)習(xí)信息，談心得體會，營造了和諧的、互動的學(xué)習(xí)氛圍，為黨員干部職工轉(zhuǎn)變作風(fēng)起到極好的促進作用。(二)用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的理念得到加強。在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀過程中，使全體黨員和干部增強了科學(xué)發(fā)展的意識，在創(chuàng)新工作方式方面有了初步成效，廣大黨員干部職工對用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)公司發(fā)展的理念得到加強。（三）全公司服務(wù)意識明顯增強。通過學(xué)習(xí)，全體干部服務(wù)的意識明顯增強，都能積極做好本職工作，熱情接待每一個服務(wù)對象，真心實意為群眾辦實事、解難題,讓客戶用電更加放心舒心。第四篇：職工思想動態(tài)調(diào)研報告四員工思想動態(tài)分析報告 按照公司的安排與部署，廠快速行動，結(jié)合近期生產(chǎn)狀況，組織人力對各車間員工思想動態(tài)進行了走訪調(diào)研。從調(diào)研結(jié)果來看，員工隊伍的思想主流是好的，是積極向上的，只是個別人還存在著急躁、懶散、不滿等情緒。針對這些問題，工廠也采取了相應(yīng)的解決措施，維持了工廠的大局穩(wěn)定，保證了生產(chǎn)的安全穩(wěn)定運行?，F(xiàn)將調(diào)研情況總結(jié)匯報如下：一、工廠員工的基本狀況廠現(xiàn)有員工340人，其中男職工275人，男職工65人；黨員115人，%；35歲以下青工158人，%；大專以上學(xué)歷168人，%，員工構(gòu)成較為合理，這是一支特別能戰(zhàn)斗的隊伍。工廠員工主要有三部分構(gòu)成，一是研究院劃撥人員，這部分人技術(shù)比較過硬，思想上比較積極，約占員工總數(shù)的一半；二是電石廠煉焦裝臵調(diào)過來的人員，這部分人有生產(chǎn)經(jīng)驗，經(jīng)歷過停車，對現(xiàn)在的工作崗位比較珍惜，工作積極性較高，約占員工總數(shù)的20%；三是護衛(wèi)隊轉(zhuǎn)崗人員，這部分人雖經(jīng)歷過培訓(xùn)，但是工作經(jīng)驗不足，技術(shù)水平也不是很過硬，是工廠重點關(guān)注的群體，約占員工總數(shù)的20%。二、員工思想狀況的主流方向大部分員工工作上兢兢業(yè)業(yè)、勇于奉獻、工作熱情高，思想基本穩(wěn)定。能夠關(guān)心工廠發(fā)展，積極為工廠生產(chǎn)任務(wù)的完成獻計獻策，并積極投入到一線生產(chǎn)。隨著生產(chǎn)條件和生活環(huán)境的逐步改善，員工也愈加珍惜自己的工作崗位。自覺遵守公司、工廠的各項規(guī)章制度，努力完成本職工作。穩(wěn)定的員工思想，確保了工廠各項工作的有序開展，為工廠的發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。工廠以愿景文化為切入點，注重培育特色理念，逐步形成了碳纖維文化體系，并得到了廣大職工的一致認可。碳纖維產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢驗證了工廠的文化理念的正確性與科學(xué)性。真正做到了用事業(yè)凝聚人，用文化感染人。通過開展“質(zhì)量是企業(yè)的生命”巡回演講及“促發(fā)展，保安全，練技能”全員大培訓(xùn)活動，全體員工的質(zhì)量意識得到了強化，工作學(xué)習(xí)的積極性更加高漲，責(zé)任意識進一步增強。通過開展形勢任務(wù)教育活動，使全體員工認識到了工廠面臨的重大機遇與嚴峻形勢。重大機遇是作為“4+1”發(fā)展定位之一，碳纖維項目得到了中油與公司高層的一致認可，得到了國家的密切關(guān)注，并要求我們加快產(chǎn)業(yè)化發(fā)展步伐，盡快將產(chǎn)業(yè)做大、做強；嚴峻形勢是當前國內(nèi)碳纖維行業(yè)競爭異常激烈，各生產(chǎn)廠家都在將規(guī)劃化、高端化發(fā)展，為了搶占市場，我們必須抓住這難得的歷史機遇，借勢成事，必須進一步穩(wěn)定百噸生產(chǎn)，加快千噸碳纖維的建設(shè)進程。三、員工思想上存在的問題個別員工安于現(xiàn)狀，不求進取，惰性較大，缺乏緊迫感、壓力感和事業(yè)心，工作被動應(yīng)付，存在著吃大鍋飯的心理。個別青年員工對理論學(xué)習(xí)的重視程度不夠,沒有充分認識到理論學(xué)習(xí)在實際生產(chǎn)中的重要性，認為學(xué)與不學(xué)一個樣，以至于主動學(xué)習(xí)的熱情不高。進入四季度，降雪頻繁，特別是其中有幾次暴雪。工廠清雪工作雖然承包給了外單位，但考慮到降雪較大，如不及時清理，可能影響到正常的安全穩(wěn)定生產(chǎn)，所以工廠組織人力第一時間進行清雪。個別員工對清雪工作不理解，認為花錢了就什么都不用管了，對依然要自行清雪怨言較多。部分員工對工廠的經(jīng)濟責(zé)任考核不是很理解，特別是涉及到車間、班組連帶責(zé)任的地方。主要有以下幾種意見：一是認為處罰過于嚴格；而是認為處罰太重；三是認為別人違紀與我無關(guān)，我沒有義務(wù)去督促別人，工廠也不應(yīng)該連帶處罰我。工廠的獎金系數(shù)較低，又按照虧損單位90%發(fā)放獎金，部分員工的收入較原單位有所降低，而工作強度有所上升。與來廠時的自信滿滿相比，部分員工的心理落差很大。四、解決問題采取的措施基于以上問題，我們可以看出，員工在價值觀念、綜合素質(zhì)、工作熱情等方面還存在著一定的差距。為此，我們只有正確認識和面對這種差距，才能更好地解決員工思想問題，保障具備良好的思想支持和動力支持。實施教育策略，推動員工思想觀念轉(zhuǎn)變采取以教育為先的方式，推動員工思想觀念轉(zhuǎn)變。一是繼續(xù)開展“五愛”、“六講”主題教育，加大對員工的光榮感與使命感教育，特別是國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切關(guān)懷與殷切希望，讓員工認識到從事碳纖維事業(yè)是光榮的，我們肩上的擔(dān)子是神圣的，我們是義不容辭的。二是強化對員工的危機感教育。當前市場競爭激烈，工廠的生產(chǎn)成本較高，發(fā)展機遇轉(zhuǎn)瞬即逝，通過危機教育，提高員工工作積極性，為工廠完成目標做貢獻。三是樹立員工信心，鼓勵大家增強信心，攜手共度難關(guān)。通過以上教育活動，讓員工切實認識到企業(yè)現(xiàn)在所處的環(huán)境，雖然面臨著一系列困難，但是企業(yè)的發(fā)展前景依然開闊，從而讓員工在深刻認識環(huán)境的基礎(chǔ)上，堅定信心，