【正文】 技能和素質的主渠道，成為提升全民素質的重要組成部分。毫無疑問，無論是對于推動城鄉(xiāng)公共資源公平配置，還是對于全面提升全民素質，農(nóng)民工繼續(xù)教育都將具有長遠的戰(zhàn)略性意義，三農(nóng)問題也能在這個問題解決的同時得到解決或大大的改善。第二篇：農(nóng)村青年(農(nóng)民工)學習需求調查報告參考8農(nóng)村青年(農(nóng)民工)學習需求調查報告參考提綱一、引言1．調查目的和意義2．調查對象3．調查方法二、調查結果1．調查的基本情況（性別、年齡、戶籍、文化程度、政治面貌、婚姻狀況、家庭成員、從事的主要工作、家庭年收入等）學習需求1）您是否愿意繼續(xù)學習、您若愿意繼續(xù)學習，最希望是（提升學歷、參加短期培訓、學歷層次、學習科類（專業(yè)技能））2）學習方式學習學?；驒C構(您若希望參加短期培訓，最適合您的)3）希望和要求三、對存在問題的分析建議問題建議四、附錄（四份問卷調查）（撰寫可參考上述整體框架結構，并根據(jù)調查實際情況靈活掌握。）第三篇：2013農(nóng)民工學習需求調查報告關于源城區(qū)農(nóng)民工學習需求調查報告[內(nèi)容提要]本國作為農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口占國家人口的大部分。而農(nóng)民工是推動社會新農(nóng)村建設的主力軍，是農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的主要力量。他們的生活及發(fā)展狀況對農(nóng)村經(jīng)濟社會穩(wěn)定起著至關重要的作用。要建設社會主義新農(nóng)村，加快農(nóng)村全面建設小康社會的進程，就必須充分發(fā)揮廣大農(nóng)民工的優(yōu)勢和作用。其中教育是素質能力的決定因素，因此，切實了解農(nóng)民工思想動態(tài)需求，積極引導、扶植他們?nèi)ゾ蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)，為他們提供學習的機會，創(chuàng)造良好的學習條件，是我國社會主義發(fā)展的客觀要求。本調查報告主要是真對河源市源城區(qū)農(nóng)民工學習的需求進行了調查，并對農(nóng)民工學習的需求進行成因分析和總結。[關鍵詞]源城區(qū)，調查報告，小康社會，社會主義，農(nóng)民工，扶植，優(yōu)勢一、引言（一）調查的目的和意義隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快，越來越多的農(nóng)村富余勞動力轉移到城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)，這部分人稱之為“農(nóng)民工”。目前農(nóng)民工已成為我國產(chǎn)業(yè)大軍中的一支主要力量，但隨著科技的進步，各單位對用工的要求越來越高，農(nóng)民工因長期缺少學習，難以滿足崗位的要求。通過選擇合適農(nóng)民工作為調查對象，了解其學習需求，從而探索電大開展為農(nóng)民工服務的新途徑，為農(nóng)民工的培訓就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)提供學習的平臺，為社會的發(fā)展作出貢獻。（二）調查時間調查時間：2011年8月102011年8月25日（三）調查對象本次調查圍繞“農(nóng)民工學習需求問卷”的問題，調查了3名生活中有接觸和聯(lián)系的農(nóng)民工，調查對象分布廣東省東北部東江中上游地區(qū)，均符合調查規(guī)定的條件。（四）調查方法此次調查主要采用個人問卷調查方式進行。二、調查內(nèi)容農(nóng)民工，男，24歲，農(nóng)業(yè)戶口，文化程 度中專，政治面貌團員，未婚，共有家庭成 員6人以上，工作區(qū)域:東北部東江中上游地區(qū)，工作地域:鄉(xiāng)填，工作單位：民營企業(yè)，稅后月收入20002500 元，愿意繼續(xù)學習，希望通過參加河源廣播電視大學來繼續(xù)學習目，但現(xiàn)在關心的問題是：（1）是打工掙錢，改善家庭生活條件，（2）是擴大工傷、醫(yī)療、養(yǎng)老保險覆蓋面；（3）是法律服務和法律援助；（4）為自己創(chuàng)業(yè)發(fā)展找出路。農(nóng)民工，男，34歲，非農(nóng)業(yè)戶口，文化程 度高中，政治面貌群眾，已婚有子女，現(xiàn)有家庭成員5個，工作區(qū)域:東北部東江中上游地區(qū)，工作地域：鄉(xiāng)填，工作單位：從事個體企業(yè)，稅后月收入18002500 元左右，愿意繼續(xù)學習，希望通過參加短期培訓來繼續(xù)學習，學習的內(nèi)容為計算機應用及汽車維修，學習方式：電大組織的短期培訓，目前最關心的問題：（1）是子女上學成績；（2）是掙錢改善家庭生活條件；（3）是法律服務和法律援助；（4）為自己創(chuàng)業(yè)發(fā)展掙到更多的金錢。農(nóng)民工，男，25歲，農(nóng)業(yè)戶口，文化程 度高中，政治面貌群眾，已婚，現(xiàn)有家庭成員5個，工作區(qū)域:東北部東江中上游地區(qū)，工作地域:直轄 市，工作單位：黨政機關，稅后月收入10001500元，愿意繼續(xù)學習，希望通過參加河源廣播電視大學來繼續(xù)學習來提高學歷；目前最關心的問題 ：（1）是掙錢改善家庭生活條件，（2）是擴大工傷、醫(yī)療、養(yǎng)老保險覆蓋面；（3）努力通過現(xiàn)在的考試。三、調查結果與成因分析通過問卷調查可以得知：他們在都年富力強，在2435歲之間，但學歷不高，大多是中專、高中文化，月收入也不高，大多在15002500元/月左右，家庭負擔比較重，所以大多是希望能多掙點錢來改善家庭生活條件，改善子女就讀的條件，同時希望今后的生活更有保障，這一現(xiàn)狀在我國農(nóng)民工當中非常普遍，分析其原因，主要有以下幾方面：基礎教育特別是農(nóng)村的基礎教育投入不夠。我國是人口大國，大約有14億人口，其中農(nóng)業(yè)人口占60%。教育作為強國的基礎，在我國的投入比例相對是不高的，%，而在教育的投入方面，大多集中在高等教育的投入，而基礎教育的投入又集中在城市，所以農(nóng)村的基礎教育無論從資金投入還是師資力量的投入，都相對比較弱，從而在農(nóng)村從小所接受的教育是很有局限性的。職業(yè)教育還沒有普及。在我國農(nóng)村，大多數(shù)是自主擇業(yè)，政府通過職校或其他短期培訓的方式，培養(yǎng)就業(yè)技能和就業(yè)本領還做得非常不夠，其主要原因：一是農(nóng)村人員的觀念沒有轉變，讀書無用論在農(nóng)村仍占相當比例，同時在就業(yè)技能方面，大多局限仍在進廠打工、泥工、木工、油漆工等，這就導致不會花錢送子女去參加技能培訓；二是政府在這方面重視和引導不夠；但以現(xiàn)在的社會發(fā)展來看，農(nóng)村人員慢慢的都意識到這一點的重要性，主要還是政府引導不夠。還有關于農(nóng)村人口的就業(yè)，傳統(tǒng)一直是自主擇業(yè)，政府在這方面沒有太多的作為，也沒有引起重視，從而在縣鄉(xiāng)一級很少有農(nóng)民工技能培訓的學?；蛘n程，對職業(yè)教育的重視和投入也不夠，只是充分發(fā)揮現(xiàn)有職校的作用。我國的社會保障體系尚不夠健全。醫(yī)療保險，工傷保險，養(yǎng)老保險等社會保障體系因我國人口眾多，涉及面廣，人員身份錯綜復雜，加上我國財力有限，推廣社會保障措施沒有配套等多方面原因，從而導致現(xiàn)有社會保障體系并不十分健全。特別是在農(nóng)村，農(nóng)民工方面，還處于在剛剛起步階段，目前農(nóng)村的養(yǎng)老保險涉及的面窄，標準較低，而農(nóng)民工在外務工很多并沒有按政策購買養(yǎng)老保險，規(guī)范的省購買了養(yǎng)老保險，但在養(yǎng)老保險關系的轉移和接續(xù)的手續(xù)并不完善，導致很多農(nóng)民工對購買養(yǎng)老保險心存疑惑等問題多多。因社會保障的不健全，農(nóng)民工對今后的生活保障心存擔憂。支持農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策尚出臺不完善。在我國為解決下崗職工的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)方面，出臺了很多的優(yōu)惠政策，但在對待農(nóng)民工這方面，尚未出臺完善相關優(yōu)惠政策支持和扶持農(nóng)民工的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，沒有充分調動農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的積極性。四、結論在高科技迅速發(fā)展的今天，沒有科技進步的話！我國是很難立足于全球強國，而科技的進步是需要靠教育，需要通過教育來培養(yǎng)大批高科技人才和適應社會發(fā)展的社會主義建設，而農(nóng)民工是當前產(chǎn)業(yè)大軍中的一支重要力量，也是今后我國社會主義事業(yè)建設中不可缺少的一支力量。對當前農(nóng)民工的政策來分析，當然是非常令人擔憂的。很多農(nóng)民工在現(xiàn)實生活中，采取一切機會去培訓，去努力提高自身的綜合素質，提升自己的就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)本領，但這僅只是一少部分，如果離開了社會的支持，政府的引導和政策扶持，大多數(shù)農(nóng)民工是難以實現(xiàn)培訓和就業(yè)的，就我國目前的國力而言，無法一下子來解決農(nóng)民工