加強遠程教育培訓促進農(nóng)民致富增收-文庫吧
2024-11-15 01:56 本頁面
【正文】 入達3500余萬元，帶動富余勞動力7400余人就業(yè)轉(zhuǎn)移。如：城關鎮(zhèn)青山村梅謝的青山食用菌種植合作社，年產(chǎn)量40噸，年產(chǎn)值達80萬余元，純收入達30萬余元，轉(zhuǎn)移富余勞動力20人。化處鎮(zhèn)汪朝祥重華茶葉育苗基地，年產(chǎn)值100余萬元，利潤60余萬元，轉(zhuǎn)移富余勞動力50人，帶動群眾致富500余人。馬官鎮(zhèn)六谷村伍麗紅伍氏蛋雞養(yǎng)殖場，年產(chǎn)蛋雞240萬枚，年產(chǎn)值120余萬元，純收入25萬多元，帶動富余勞動力55人。馬場鎮(zhèn)云盤村盧鳳祥反季節(jié)蔬菜種植基地，種植100畝，年產(chǎn)值100萬元，利潤32萬元，勞動力轉(zhuǎn)移30人，帶動群眾40人致富。學用成果轉(zhuǎn)化科技示范戶441戶，年產(chǎn)值達6500余萬元，純收入達1920余萬，富余勞動力就業(yè)轉(zhuǎn)移1600余人，帶動群眾46000人致富。逐步發(fā)揮示范帶動作用。如：馬官鎮(zhèn)二官村洪國偉經(jīng)果林栽培300余畝、年產(chǎn)值80多萬元，純收入30萬余元，解決富余勞動力23人等等。雞場坡鄉(xiāng)那兌村伍朝學富強養(yǎng)殖場，養(yǎng)豬600頭，年產(chǎn)值80萬元，30萬元，帶動富余勞動力55人等等。第二篇：加強遠程教育培訓 促進農(nóng)民致富增收加強遠程教育培訓 促進農(nóng)民致富增收——普定縣遠程教育促進農(nóng)民增收工作做法作者：黃明全文章來源：普定遠教辦點擊數(shù)：21更新時間：2010129普定縣緊緊圍繞遠程教育服務黨的建設、服務科學發(fā)展、服務新農(nóng)村建設，以“加強學用成果轉(zhuǎn)化為重點、促進農(nóng)民致富增收為目標”的工作思路，全面抓好遠程教育工作。一、加強骨干隊伍培訓，提升管理服務能力，為促進農(nóng)民致富增收提供組織保障（一）采取多種培訓措施，提升骨干隊伍綜合素質(zhì)。加大對操作管理人員的政治理論黨性知識、業(yè)務知識及操作管理技能等培訓，提升操作管理員的政治覺悟、遠程教育工作業(yè)務知識和操作技能。選派操作管理員參加省、市、縣遠教辦組織的遠程教育操作管理業(yè)務知識培訓；鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）對站點操作管理人員進行了普訓或輪訓；操作管理人員自身的學習實踐；采取跟班學習等等。使操作管理人員基本掌握了遠程教育規(guī)范操作，為確保遠教設備正常運行奠定基礎。今年來，共組織管理員（維修員）學習培訓77次，3850人（次）。（二）實現(xiàn)“以獎代補”措施，充分調(diào)動和激發(fā)遠教骨干隊伍的積極性和主動性。為推動站點工作積極性和主動性，在全縣組織開展“遠程教育技能”大練兵活動，鼓勵村干部參加“遠程教育技能大練兵”活動，在真學、真懂、真用上下工夫，掀起了學遠教，懂遠教，用遠教高潮。今年10月，我縣結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，對14名操作能手和9名技術維修員實行了“以獎代補”，每個人“以獎代補”500元，進一步激勵骨干人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強服務意識，提高服務能力，推動遠教工作正常開展。二、創(chuàng)新教學培訓方式，注重學習應用效果，為農(nóng)民群眾拓寬致富增收渠道（一）堅持“四因四教”，把握學習重點。鄉(xiāng)、村認真對鄉(xiāng)情和村情進行調(diào)查研究，多方面收集和征求群眾意見，認真進行分類，結合實際選擇政治理論，政策法規(guī)，烤煙生產(chǎn)、蔬菜栽培、茶葉栽培實用技術，市場信息等，按需下載和收看教學資源，增強學習的針對性和實效性，較好地滿足群眾的學習需求。（二）組織開展集中學習培訓，增強理論知識。結合全縣開展“創(chuàng)先爭優(yōu)、踐行宗旨”、“黨員活動日”、“三會一課”和“三創(chuàng)三強”等活動，各遠程教育站點定期或不定期組織進行集中學習培訓政治理論和烤煙生產(chǎn)、蔬菜栽培、茶葉栽培等實用技術，學習內(nèi)容結合實際，有學習討論，有學習記錄。（次），（次）。（三）堅持個性化選擇學，按需進行培訓。結合站點對群眾的需求調(diào)查，根據(jù)群眾需求開展有針對性有計劃組織學習培訓，做到群眾需要什么，就培訓什么，大部分站點做到每周開機4天以上，最少的也能開機2天以上，部分站點基本做到天天開機。教學有輔導、有記錄、有計劃。（四）強化基地教學培訓，增強實踐能力。在縣委組織部組織的“三支隊伍”培訓中，針對農(nóng)業(yè)實用技術培訓時，開展了基地教學等現(xiàn)場指導和學習培訓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村也結合實際，就近在本村或相鄰村的科技示范戶現(xiàn)場觀摩學習，讓群眾把理論轉(zhuǎn)化為實踐，進一步增強群眾致富的信心和決心，產(chǎn)生良好的教學效果。通過學習，科技示范戶和致富能人不斷對較為困難的群眾進行了幫扶。（五）實行流動教學方式，提高學習效果?？h委流動黨校定期不定期到站點開展教學培訓，主要講解黨的有關理論知識，涉農(nóng)部門長期在站點開展農(nóng)村實用技術培訓3000余人（次）。（六）加大選派培訓力度，提高致富能力?？h委組織部安排，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選派比較有發(fā)展致富能力的村黨員干部到縣委黨校加強培訓市場經(jīng)濟管理、農(nóng)村經(jīng)營管理、特色經(jīng)濟作物種植等，共76人參訓，進一
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