【總結(jié)】(北京版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案相遇問(wèn)題2中心小學(xué)田雪一、設(shè)計(jì)思路本冊(cè)書的相遇問(wèn)題是在學(xué)生初步學(xué)習(xí)速度、時(shí)間、路程三者之間數(shù)量關(guān)系以及會(huì)解答某一單個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步拓展。本教學(xué)內(nèi)容與以往不同的是有兩個(gè)物體在運(yùn)動(dòng),教材上只介紹了其中一種,即”兩個(gè)物體同時(shí)相對(duì)運(yùn)動(dòng)結(jié)果相遇“的情況。通過(guò)這部分內(nèi)容的教學(xué),不僅要使學(xué)生掌握相向
2024-12-11 08:18
【總結(jié)】小數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步理解小數(shù)的意義,知道小數(shù)各部分的名稱、計(jì)數(shù)單位。2.通過(guò)操作和獨(dú)立思考,理解小數(shù)單位間的關(guān)系。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)操作和獨(dú)立思考,理解小數(shù)單位間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)操作和獨(dú)立思考,理解小數(shù)單位間的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,營(yíng)造氛圍
2024-12-11 08:19
【總結(jié)】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案分?jǐn)?shù)加減法混合課題分?jǐn)?shù)加減法混合課型新授授課時(shí)間月日(星期)第5課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同。分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算也可以一次通分,再計(jì)算。
2024-12-11 12:18
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)第八冊(cè)P92例1、2、3。小數(shù)的性質(zhì)是一節(jié)概念教學(xué)課,是在學(xué)習(xí)了“小數(shù)的意義”的基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)小數(shù)有關(guān)知識(shí)的開始。掌握小數(shù)的性質(zhì),不但可以加深對(duì)小數(shù)意義的理解,而且它是小數(shù)四則計(jì)算的基礎(chǔ)。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可以把末尾有零的小數(shù)化簡(jiǎn),也可以不改變小數(shù)的大小,把一個(gè)數(shù)改寫成指定位數(shù)的小數(shù)。教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生在自主探究
2024-12-12 23:15
【總結(jié)】減法性質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.應(yīng)用減法性質(zhì)和加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算。2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)數(shù)字特點(diǎn)靈活的選擇計(jì)算方法。3.培養(yǎng)認(rèn)真審題的好習(xí)慣,增強(qiáng)舉一反三的能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能在在認(rèn)真審題的前提下根據(jù)數(shù)字特點(diǎn)靈活的選擇計(jì)算方法進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)真審題分析并發(fā)現(xiàn)數(shù)字的特點(diǎn)正確選擇方法,準(zhǔn)確計(jì)算。a
【總結(jié)】《小數(shù)的加減法》說(shuō)課稿今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)加減法》的內(nèi)容。下面我從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程等四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、說(shuō)教材:人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè):“小數(shù)加減法”。(1)課型:新授課。(2)知識(shí)基礎(chǔ):整數(shù)加減法和法則、小數(shù)的意義和性質(zhì)。(3)主要知識(shí)點(diǎn):整數(shù)減小數(shù)。(4)后續(xù)知識(shí):小數(shù)連加、連減、加
2025-08-23 15:51
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)加減法說(shuō)課稿 《小數(shù)加減法》說(shuō)課稿 《小數(shù)的加減法》說(shuō)課稿 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)加減法》的內(nèi)容。下面我從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)...
2024-11-18 23:21
【總結(jié)】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案同分母加減法課題同分母加減法課型新授授課時(shí)間月日(星期)第1課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo),理解同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理,掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則,并能夠應(yīng)用它去解決一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用題.,能正確計(jì)
2024-12-11 12:17
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)意義和加減法教學(xué)目標(biāo):1.鞏固掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)位置。2.小數(shù)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3.使學(xué)生熟練進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫。4.使學(xué)生能夠根據(jù)要求會(huì)用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)數(shù)位,求出小數(shù)的近似數(shù),并能把較大的數(shù)改寫成用萬(wàn)或億作單位的小數(shù)。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)1.口算。2.
2024-12-11 14:22
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的加法和減法的意義,同學(xué)們要掌握小數(shù)加法和減法的計(jì)算法則,能夠正確的進(jìn)行小數(shù)加減法的計(jì)算。例1例2做一做做一做計(jì)算法則練習(xí)二十六課堂練習(xí)結(jié)束復(fù)習(xí)275400275-125+125
2024-12-13 11:46
【總結(jié)】小數(shù)的加法和減法教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第95、96頁(yè)的例3、例4及“做一做”。教學(xué)目標(biāo):、遷移知識(shí)訓(xùn)練的方式掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法。、減法,進(jìn)而解決實(shí)際問(wèn)題并從中體會(huì)和感悟小數(shù)加、減法的算理。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)正確計(jì)算一位小數(shù)的加、減法,知道小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊就是相同數(shù)位對(duì)齊。教學(xué)難點(diǎn):在計(jì)算過(guò)程中體會(huì)算理,加
2024-12-11 14:23
【總結(jié)】人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)加減法教案文案 2021人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)加減法教案文案1 教學(xué)內(nèi)容人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第71、72頁(yè)《位數(shù)相同的小數(shù)加減法》。 教學(xué) ...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】第一篇:[四年級(jí)數(shù)學(xué)]四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)加減法說(shuō)課稿 《小數(shù)的加減法》說(shuō)課稿 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)加減法》的內(nèi)容。下面我從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程等四個(gè)...
2025-09-29 19:52
【總結(jié)】可能性課題2課型新授課授課時(shí)間__6_月12日(星期__4__)第4課時(shí)(共4課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)摸球活動(dòng),進(jìn)一步體會(huì)等可能性,并學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)表示可能性。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,養(yǎng)成認(rèn)真良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.通過(guò)活動(dòng),體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性大小,并
2024-12-11 07:43
【總結(jié)】平行線教學(xué)目標(biāo):,清楚平行線的性質(zhì)。。。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)平行線,理解性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):平行線的概念、性質(zhì)。認(rèn)識(shí)在“同一平面內(nèi)”的意義。教學(xué)準(zhǔn)備:長(zhǎng)繩子兩根,課件。學(xué)生小棒。教學(xué)過(guò)程:一、教學(xué)引入生活中有這樣的東西或物體,你