公司民族宗教政策法律法規(guī)教育月總結(jié)（含5篇）-文庫吧
2024-11-15 01:36 本頁面
【正文】 占領(lǐng)學(xué)校思想文化陣地，消除“”事件造成的影響，使各族學(xué)生在維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂、嚴(yán)厲打擊非法宗教活動等大是大非問題上，牢固樹立正確的思想認(rèn)識，進一步增強明辨是非的能力，筑牢反對民族分裂主義和非法宗教活動的思想基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)原則堅持以正面教育和自我教育為主，但要使每個學(xué)生都受教育，提高認(rèn)識，堅持以民族宗教政策、法律法規(guī)教育為主，使各族學(xué)生對“”事件、“三股勢力”、非法宗教活動的反動本質(zhì)有清醒認(rèn)識、使各族學(xué)生在反分裂、反非法宗教活動的斗爭中始終做到思想統(tǒng)一、立場堅定、旗幟鮮明，達到提高認(rèn)識、明辨是非的目的。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。《“”事件真相教育讀本》。《揭批“熱比婭的丑惡嘴臉”系列報道》《馬克思“五觀”和“四個認(rèn)同”教育讀本》《黨的民族宗教政策法律法規(guī)》《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》大隊部紅領(lǐng)巾廣播站，每天一個班級在課間和中午午休兩個時段播出學(xué)習(xí)教育內(nèi)容；周一的班會課召開民族宗教政策法律法規(guī)主題班會，政教處進行檢查；每周五更新民族宗教政策法律法規(guī)宣傳內(nèi)容。六年級 2013年 6月25日第三篇：民族宗教政策學(xué)習(xí)月民族宗教理論政策法律法規(guī)學(xué)習(xí)教育月實施方案一、民族宗教理論政策法律法規(guī)學(xué)習(xí)教育月領(lǐng)導(dǎo)小組為扎實推進民族宗教理論政策法律法規(guī)學(xué)習(xí)教育月活動的深入開展，特此成立伊寧市第二十中學(xué)民族團結(jié)教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下： 組長：副組長：成員：二、民族團結(jié)教育月進度計劃：開展民族團結(jié)教育月動員大會12月6日：學(xué)習(xí)民族宗教理論政策法律法規(guī)的指導(dǎo)思想12月7日：學(xué)習(xí)十七屆六中全會及自治區(qū)第八次黨代會精神12月8日：學(xué)習(xí)民族宗教理論12月9日：學(xué)習(xí)黨和國家民族政策宣傳教育提綱12月12日：學(xué)習(xí)國務(wù)院《宗教事務(wù)條例》12月13日：全體教師對于民族宗教理論進行研究與討論并進行歸納 12月14日：學(xué)習(xí)民族宗教政策12月15日：學(xué)習(xí)關(guān)于制止非法宗教活動的意見12月16日：學(xué)習(xí)民族宗教政策（二）12月19日：學(xué)習(xí)關(guān)于進一步加強民族工作的意見12月20日：學(xué)習(xí)民族宗教法律法規(guī)12月21日：學(xué)習(xí)新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務(wù)條例12月23日：學(xué)習(xí)新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例12月26日：學(xué)習(xí)民族宗教基本知識12月27日：學(xué)習(xí)新疆維吾爾自治區(qū)清真食品管理條例12月28日：學(xué)習(xí)新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)進步模范單位和個人創(chuàng)建表彰管理辦法（試行）12月29日：對于民族宗教基本知識的學(xué)習(xí)進行研究與討論并歸納 12月 30日：針對對于民族宗教理論政策法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，更加深入的進行民族團結(jié)教育，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的思想。月 2日：針對對于民族宗教理論政策法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增加愛黨、愛國、愛社會主義內(nèi)容，加強民族團結(jié)、反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一宣傳教育，學(xué)習(xí)“五觀”“四認(rèn)同”。月 3日：領(lǐng)導(dǎo)小組對于此次學(xué)習(xí)進行總結(jié)，教師代表發(fā)表對于此次學(xué)習(xí)的感受，及對自己今后工作的影響。三、工作措施學(xué)生：在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)方案。認(rèn)真開展民族宗教理論政策法規(guī)知識學(xué)習(xí)，做到“人員、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)資料和措施落實”等四到位。一是積極收集整理學(xué)習(xí)資料，整理學(xué)習(xí)資料，豐富學(xué)習(xí)素材。二是教師以身作則，帶頭參加學(xué)習(xí)教育。以自身的模范行動帶動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)教育活動。三是采取集中學(xué)習(xí)、集中輔導(dǎo)、交流討論、知識測試等多種方式開展學(xué)習(xí)教育活動。2教師： 通過廣泛深入、全面系統(tǒng)、全員覆蓋的學(xué)習(xí)教育，以正本清源，澄清模糊認(rèn)識，準(zhǔn)確界定、嚴(yán)格區(qū)分合法和非法宗教活動的界限
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