【正文】 手術，被徹底剝奪了說話的能力，演講和問答只能通過語音合成器來完成。但是，霍金沒有放棄。他的大部分貢獻反倒是在他患有盧伽雷氏癥之后的二十年之久做出來的。是的，他沒有放棄，而是努力奮斗，和病魔作斗爭，取得了輝煌的成就。貝多芬也是如此，當他的事業(yè)達到頂峰時，卻失去了聽力，但是貝多芬他放棄了么!!沒有，他扼住了命運的咽喉!繼續(xù)奮斗，譜寫出了偉大的樂章。其實，上帝對每個人都是很公平的，沒有生來就完美的人，也沒有生來就什么也做不成的人，這都要看自己努不努力，一個人的成功與否，不是金錢什么的可以確定的，而是要看自己，金錢幫得了一時，但是幫不了一世。這也是一個真理。金錢雖然能買來虛假的榮譽，當這個人的金錢耗盡而自己又無法掙到的金錢時。他的榮譽就會煙飛云散。以初三為話題的作文8墻腳下的花朵開得如此芬芳艷麗，是因為它在感恩陽光的溫暖和雨露的滋潤?！}記我們要學會感恩。感恩父母，老師和同學給我們帶來的陽光和雨露。感恩父母，給予我們生命。每當夜深人靜，我埋頭苦讀時，是父母悄悄端來一杯熱茶。每當暗無星月，我放學回家時，是父母悄悄地為我照亮一束溫馨的燈光。每當面對挫折，我孤苦無奈時，是父母悄悄地給我的帶來戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。誰言寸草心，報得三春暉。感恩老師，指引我們做人。老師是我們成長道路上迷失方向時的一座燈塔，指引我們走向成功的彼岸!他們用淳樸的話語，播撒著希望的種子。他們用辛勤的汗水，養(yǎng)育著未來的棟梁。若老師是蚌，那我們就是蚌里的沙，老師用愛慢慢地去磨他，浸他，洗他……日久天長，我們便成為一顆熠熠發(fā)光的珍珠!感恩同學，陪伴我們成長。在我悲傷時有同學的陪伴。在我失敗時有同學的安慰。在我成功時有同學的祝福。在流星劃過夜空時有同學默默的祝福。在雨雪泥濘道路艱難時有同學的相伴……時光一去不復返，感恩同學，謝謝你給予我無限的力量，謝謝你給了我溫暖的友誼，謝謝你陪我從黑暗走向光明!銜環(huán)結草，以報恩德。感恩他人，也許只是一個微不足道的的舉動。雨中陌生人的一把雨傘，你應該對他心存感激。公交車上的文明禮讓，你也應該對他心存感激。“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”，“投之以桃，報之以李”。世間萬物都有一顆感恩的心。讓我們學會感恩，用感恩的心看待全世界，讓世界充滿感恩，讓感恩的心充滿生活，遍及社會的每一個角落!以初三為話題的作文9感恩節(jié)是我們生活中的必修課。感激幫助過我們的人，讓我們懂得報恩；感激愛我們的人，讓我們感受到被愛的溫暖；感謝父母，讓我們體驗生活的樂趣……值得我們感恩的人太多了。我最感激的人是我的對手。也許你會奇怪為什么要感激對手。有時候她會追上你，有時候你會因為戰(zhàn)爭的成敗而產生一些火花。但是，我認為有一個對手才是最好的財富。因為你的對手就像鞭子，他總是提醒你不要放松警惕，不要粗心大意。當你因為粗心大意而輸了的時候，你的心好像被鞭子狠狠的打了一下，你立刻明白了下一步該怎么做，該怎么努力學習，期待下一次的勝利或者失敗。因為有了對手，我學會了超越，學會了不斷進步。其實人的一生都在競爭中不斷進步：在學校里，和同學競爭；在一個企業(yè)中，企業(yè)成員之間存在競爭；國與國之間，國與國之間有競爭，有追趕。競爭會導致成功。在我的學習中，我喜歡和我的親密對手競爭。成功的唯一途徑就是一次又一次的競爭。和同學競爭時，會有意識地從各方面嚴格要求自己。每當你覺得自己可能在上課說話，頭腦不集中的時候，當你覺得對手在認真聽講的時候，你會立刻回到學習狀態(tài)，你會在心里暗暗告誡自己。因為有了對手，我學會了“以人為本，才能得體著裝”，學會了“取長補短”，明白了對手在自己學習過程中的巨大作用。一個好的對手值得我們感謝。她教會了我們太多，但我們如何感激他們？我覺得：對他們來說最有利的方式就是嚴于律己，讓對手可以向自己學習，更嚴于律己，不是一舉兩得嗎？希望每個有對手的人，不要恨對手，而要感激對手。以初三為話題的作文10寧靜的夜晚，我坐在沙發(fā)上看書，只見媽媽正聚精會神地在看著一份報紙。為什么她會被一份小小的報紙如此吸引呢?我好奇地湊了過去，幾乎是一口氣把媽媽所看的那篇報道讀完了。報上記載的是一個高橋南屯村小的校長、班主任和所有課程的任課老師——劉峰的故事。39歲的他，教了十五年的書，十五年在南屯村小從未挪過窩。從1992年來，這里先后來過好幾個老師，最長的呆了一年，短的只有三、四個月，目睹了這么多老師來了去，去了來，有人問過劉老師，你想過離開嗎?劉老師卻回答，要是我離開了，誰來叫這些孩子們念書呢?劉老師愛這所學校，更愛這里天真淳樸的孩子們。劉峰老師的柜子里有一疊厚厚的榮譽證書，他拿在手里撫摸著，臉上洋溢著無比的自豪。劉老師對教育事業(yè)如此的孜孜不倦，這和他的思想是分不開的，因為他有堅定的意志和高尚的品德?！叭绻幸惶爝@里沒有一人上學了，或許那時我才會放下教鞭。但是，我現(xiàn)在最大的心愿是把自己所有的知識都傳給這些孩子?！笨赐赀@則報道，我的心久久不能平靜。“學模范、頌模范”的熱潮在全市上下掀起，那些模范有在平凡崗位上放射出燦爛光芒的普通工作人員，有拾金不昧的高尚情操的普普通通的學生，有不顧生命危險救落水兒童的打工仔……現(xiàn)在，在我心中又多了一位模范，就是這個沒有炫麗外表，卻有一顆慈愛天下的心的劉峰老師，你對孩子的愛就像大海一樣廣博。村小的變遷，某種程度上折射了時代的變遷，而不變的是一個村小老師對教育事業(yè)的忠誠和對下一代的關愛與責任。劉老師，你讓我深深懂得了物質上的收獲是有限的，而思想上的收獲是無限的!我定會以你為我追求的人生目標，好好學習!我從心底敬佩您，更無法忘記您——劉老師。無法忘記您對祖國教育事業(yè)如此守望的您!以初三為話題的作文11我最喜歡的作家，13歲升入高中，15歲以SAT滿分的成績被美國帝國理工大學錄取。她說她的童年和青春是孤獨黑暗的；她說她的童年和青春除了一張張幾乎滿分的試卷，所剩的，也就寥寥無幾了；她說她的努力程度還遠遠不夠，每一天也要記幾百個單詞，每晚聽一檔叫做SixtySeconds的聽力節(jié)目。據(jù)我所知，她并不聰明，可是她的成就卻是有的人一生也完不成的。有段日子，我總在深夜醒來，望著無盡的黑暗我也會思考，她究竟是怎樣做到的。于是在之后某個同樣難眠的夜里，我得到了答案。她靠的是突破，不斷地突破。小時候，“朋友”這個詞對她來說是陌生的。長大后，她的一篇篇文章不斷發(fā)表，她收獲了一批又一批的書迷。那些書迷大多與小時候的她有些相同的遭遇，但幾乎都沒有當初她的勇氣和毅力。她在她的一部書里寫到過，“大部分人的努力程度之低，根本輪不到拼天賦?！边@句話聽起來是有多么的驕傲呀，可是她說的沒有錯。無論天資多么卓越的人，如果不努力，不戰(zhàn)勝自我，最終都會落得和仲永一樣的下場。人生就是一個不斷突破自我的過程。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然選擇了大海，便只顧乘風破浪；既然選擇了天空，便只顧展翅翱翔。有人問她為什么要這么努力，簡便一點不是更好嗎她說她的心在遠方，從不局限于家鄉(xiāng)的那一片土地。有人問她為什么要背井離鄉(xiāng)，出國留學，她說，“BecauseIdeserveit?！币驗樗档茫档谜驹谑澜绲闹行摹Ｗ钕胍竭_的地方，怎樣能在半路就返航從她一開始備受孤立，到之后受到斯坦福大學校長的邀請。她曾無數(shù)次地飛過太平洋，如今在香港某知名微軟公司工作。她靠著想要證明自我的一腔孤勇，穿梭在夢想與現(xiàn)實之間。她是我的信仰，我也會永遠銘記她教會我的：突破，不斷地突破自我。以初三為話題的作文12昏暗的天空，灰蒙蒙的，沒有一絲光亮。不久便灑下淅淅瀝瀝的雨。如一根根銀針，噼里啪啦地扎向地面，時不時還有滾滾的悶雷。我懶散散地躺在床上，門也懶得關，掉在地上的書也不想撿，心中亂成一團。這天上午，我本想出去玩，沒想到遭到了父親的強烈反對，還非讓我掃地、擦地、洗衣服……因為這件事，讓我的心中變得極度郁悶，又加上這鬼天氣，我的心情更加煩躁，什么也不想干，只想自己一個人靜一靜。我向客廳忘了一眼，瞥見一雙眼睛正盯著我。我扭過頭去，不用猜就知道爸爸又在監(jiān)視我。我嘆了一口氣，心中亂得像一團麻。心里想著，打開窗戶呼吸一下新鮮空氣吧。剛剛走到窗前，我的目光就定在了一棵大樹上。一個鳥巢中，一只大鳥正努力張開翅膀，保護著懷中一只小雛鳥。豆粒大的雨點不停地打在大鳥身上，大鳥卻仍然憐愛地望著雛鳥。他的眼睛，清澈又明亮。我十分感動，心仿佛在融化。忽然，看著那大鳥，仿佛看到了我父親的身影。他們都用自己的辛苦，換來了孩子的歡樂，為孩子的成長操碎了心。父親剛剛那慈祥而又憐愛的目光在我的腦海中閃過，那目光，仿佛變成了溫暖明亮的火焰，飄進了我的心中，點亮了我心中的明燈。一瞬間，閃爍著的亮光照亮了我整個內心，無邊無際的黑暗一下子消失了，明亮充滿了我整個心中。不久，雨漸漸停了，太陽也露出了笑臉。鳥兒歡快地向太陽嘰嘰喳喳叫個不停，我煩躁的心漸漸也漸漸平靜下來。想到父母為了我們任勞任怨，我的心中就充滿了感激之情。我大步踏出房間，對父親說：“爸，晴天了，出去散散步吧！”他很驚訝，猶豫了一下，微笑著“嗯”了一聲。從那次起，我的心中充滿了光亮——那是愛的光芒。以初三為話題的作文13忙，也是享受“我很忙”，簡練卻擲地有聲的三個字，悄然地蓋過了所有流行語的風頭。忙，越來越招人厭倦。但有一天，我卻發(fā)現(xiàn)，忙，也是一種享受。鞋帶——忙碌中的關懷還剩兩分鐘，上課鈴就快響了，厚厚一疊作業(yè)本還在講臺上“安穩(wěn)如山”。我左手捧著一摞，右手舉起一本，眼睛匆匆地掃一遍教室，找作業(yè)本主人的身影，額上已覆了一層細密的汗珠。我越急，卻發(fā)得越慢，在組與組之間的過道里穿行。一不留神，撞上了一“障礙物”。明明是自己撞了上去，卻因為煩得急躁就要發(fā)作，同學K卻一把接過我手上的作業(yè)本，指了指我的鞋子說：“不好意思呢，那個，你的鞋帶松了，系一下吧，別給踩到了啊。”說完，就幫我發(fā)起了作業(yè)。初j的同學們，每個人都在忙碌地奔進奔出，心里卻還依然裝著另外五十幾個人。勞動——忙里也偷樂從滿桌的復習書中鉆出身來，勞動，也是初三必要的一件忙事。挪桌子，搬凳子，洗抹布，倒垃圾。悶熱的天氣，大家卻是干得“熱火朝天”了，我趴在窗臺上，對窗玻璃上的一個污點不依不饒地進攻?！把剑　迸赃叺耐瑢W吊嗓子地叫了一聲，我抬頭瞪他：“干嘛呢？”他委屈地指指我擦玻璃的報紙，我低頭一看：薩科齊訪英。“嗯？”“你怎么能用人家的臉去擦玻璃呀，好歹也是個老大吧。”“撲哧”一下子，我笑彎了腰?！翱炜次也恋牟Ａ?，多干凈哪！”B同學舉著抹布，像愚公移走了大山一樣得意。我瞥了一眼，喲，還真干凈呢，看不出一絲污點，他看我又佩服又不服的神情，嚷著讓我去摸摸。我不情愿地伸出手——沒玻璃……“哈哈，真好騙！”“你再笑，再笑！”“不笑了，不笑了，下次就騙你了……”準說只有閑著，睡睡懶覺，翻翻雜志，吃著喝著才是享受？準說初三的日子忙得無趣？我記起班主任寫給我的一句話：忙中的快樂，才是真正