《風箏第二課時》（冀教版小學語文六年級下冊）-文庫吧
2024-11-21 07:25 本頁面
【正文】 個瓦片風箏的糾纏解開了，他 高興的跳躍。 ” 句子解析句子解析 2.“精神虐殺”是什么意思？哪一幕是“精神虐殺”的一幕？ 句子解析句子解析第四自然段 大家讀一讀，你們從中感受到了什么？ “留他絕望的站在小屋里，后來他怎樣，我不知道，也沒有留心?！? 請你合理想像一下小兄弟會是怎樣的一副情景。 句子解析句子解析天真、活潑、聰明、瘦弱 “我 ” 是一個野蠻粗暴的 “ 虐殺者 ” ， 隱含著對小兄弟的可憐、同情和痛楚的手足之情，也隱含著深深的自責。 魯迅為什么對一件過了那么多年的事仍然不能釋懷，看到風箏是一種無可把握的悲哀。僅僅因為這件事嗎？ 五六自然段 魯迅是一個求知欲很強的人，早年曾經以
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1