《解一元一次方程》教案-文庫吧
2025-11-01 00:51 本頁面
【正文】 、作業(yè)安排。第二篇：解一元一次方程教案解一元一次方程教案教學(xué)過程(x2)3(4x1)=9(1x).分析 方程中有括號, + 3 = 99x,????去括號10x1 =99x,?????? 方程兩邊分別合并同類項10x + 9x = 1 + 9,?????? 移項x =10, ????????合并同類項x =10.????????系數(shù)化為1注意(1)括號前邊是“”號,去括號時,括號內(nèi)各項都要變號。(2)用分配律去括號時,不要漏乘括號內(nèi)的項。(3)x =10,不是方程的解,必須把系數(shù)化為1,得x =10,解含有括號的一元一次方程的步驟是:(1)去括號。(2)移項。(3)合并同類項。(4)、實踐應(yīng)用例1 解方程:3(x2)+1 = x(2x1).分析 方程中有括號,先去括號,轉(zhuǎn)化成上節(jié)課所講方程的特點, 去括號3x6 + 1 = x2x + 1,合并同類項3x5 =x + 1,移項3x + x = 1 + 5,合并同類項4x = 6,系數(shù)化為1x = .第三篇：解一元一次方程 教案（一）合并同類項與移項（第1課時）教學(xué)目標:知識與技能目標：①經(jīng)歷運用方程解決實際問題的過程，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型。②學(xué)會合并同類項，會解“ax+bx=c”類型的一元一次方程。過程與方法目標：能夠找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù)，分析它們之間的數(shù)量關(guān)系，列出方程。情感態(tài)度與價值目標：初步體會一元一次方程的應(yīng)用價值，感受數(shù)學(xué)文化。教學(xué)重點：建立方程解決實際問題，會解“ax+bx=c”類型的一元一次方程。教學(xué)難點：分析實際問題中的已知量和未知量，找出相等關(guān)系，列方程。教學(xué)過程：引入：“方程”史話活動1① 復(fù)習1：學(xué)生回答方程、一元一次方程、等式的性質(zhì)。② 復(fù)習2：列方程解應(yīng)用題的相關(guān)步驟。③
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
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