【正文】 中不屈不撓的意志和堅(jiān)定不移的信念。懂得在人生的旅途中，只要有信念，就會(huì)有希望。教學(xué)步驟：一．激情導(dǎo)入俗話說(shuō)得好，天有不測(cè)風(fēng)云，在我們每個(gè)人的生命旅途中，總會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折，然而只要有信念，我們就一定不會(huì)被命運(yùn)之神扼住咽喉。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)史學(xué)家談遷，看看這個(gè)男子漢是怎樣戰(zhàn)勝厄運(yùn)，怎樣在逆境中站起來(lái)的。今天我們一起學(xué)習(xí)第20課，《厄運(yùn)打不垮的信念》。齊讀課題。請(qǐng)同學(xué)們小聲自由的朗讀課文，質(zhì)疑：是誰(shuí)遭遇到厄運(yùn)？他是一位怎樣的人？他的信念是什么？課文中的厄運(yùn)是什么？遭遇厄運(yùn)后，他是怎樣做的？我們可以從他的身上得到哪些有益的啟示？二、初讀課文學(xué)習(xí)生字。二類字：寢撰逸崎嶇坎坷生字：浙遷博抄鎖掙誕出示詞語(yǔ)夜難安寢撰寫逸聞崎嶇坎坷浙江談遷博覽群書抄寫鎖門掙脫誕生刻苦好學(xué)翔實(shí)可信家境貧寒流傳千古鴻篇巨制可想而知家徒四壁下落不明化為烏有體弱多病茶飯不思一襲破衫年老體弱奮筆疾書不可多得名垂青史希望之光絕望之云出示一同類的詞語(yǔ)。勤奮：刻苦好學(xué)博覽群書奮筆疾書貧苦：家境貧寒家徒四壁一襲破衫體弱：體弱多病年老體弱煩惱：夜難安寢茶飯不思絕望之云成就：流傳千古鴻篇巨制名垂青史自由讀課文，要求把課文讀正確、流利。整體感知課文。課文寫了談遷幾次撰寫《國(guó)榷》？指名按自然段讀課文：思考并概括段意生概括，師總結(jié)并板書確立信念，編成《國(guó)榷》—遭受厄運(yùn)，決心重編堅(jiān)守信念，完成心愿—揭示道理全文共四個(gè)自然段，可以按順序編寫如下提綱：（1）編寫《國(guó)榷》（2）遭遇厄運(yùn)（3）完成新著（4）啟迪堅(jiān)定默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么？（明末清初史學(xué)家談遷在艱難的困境中兩次撰寫明史巨著《國(guó)榷》的感人故事，表現(xiàn)了談遷逆境中不屈不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力。）讀課文，把你讀的最好的一個(gè)自然段讀給大家聽聽。三、精讀課文讀了課文后，你認(rèn)為談遷是一個(gè)什么樣的人？以“的談遷”，并用文中的語(yǔ)句加上自己的體會(huì)說(shuō)說(shuō)理由，越充分越精彩。再讀課文默讀課文，思考：厄運(yùn)打不垮的信念（教師圈點(diǎn)）四、交流（一）信念：指讀出示：談遷自幼刻苦……翔實(shí)可信的明史。A、讀b、讀了這句話，你想說(shuō)什么？（二）厄運(yùn)指說(shuō)厄運(yùn)。理解：家徒四壁。（家境貧寒、書稿被偷、體弱多病）師：20多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有，此時(shí)，我們一起來(lái)感受談遷的內(nèi)心世界。出示：20多年的心血……流淌。A、自由讀，說(shuō)說(shuō)你的感受？怎么感受到的？B、學(xué)生說(shuō)，教師點(diǎn)擊：茶飯不思、夜難安寢。C、你認(rèn)為這2句話該怎么讀？指說(shuō)、指讀、練讀、多指讀、齊讀。（師指導(dǎo)：談遷的心情沒你讀的這么輕松。）師：揣摩人物的內(nèi)心，與文中的人物同悲同喜，同苦同樂，這是讀好書的一種方法。師：在《國(guó)榷》原稿被偷前，面對(duì)20多年的心血，談遷的內(nèi)心又是怎樣的呢？出示：a、面對(duì)這部……知。B、20多年……淌。試讀、多指讀（指導(dǎo)談遷的心情，老師沒聽明白）——把兩句話連起來(lái)。師：厄運(yùn)沒有打垮談遷的信念，他沒有就此罷休，又找回了他生命的支柱。出示：很多人……史書。A、自讀，給你感受最深的是什么？指說(shuō)。B、師：想想老師剛才講的讀好書的方法。（揣摩人物的內(nèi)心）自由練讀、指讀、你為什么這樣讀？、指說(shuō)、指讀。把三句話連起來(lái)讀，讀出談遷內(nèi)心的變化。（出示）指讀、齊讀。（三）打不垮理解：但由于他家境貧寒，沒有錢買書，只得四處借書抄書。有一次，為了抄一點(diǎn)史料，竟帶著干糧走了一百多里路。很多人以為他再也站不起來(lái)了，但厄運(yùn)并沒有打垮談遷，他很快從痛苦中掙脫出來(lái)，又回到了書桌旁，下決心從頭撰寫這部史書。為了使這部書更加完備、準(zhǔn)確，59歲的談遷攜帶著書稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段時(shí)間，他四處尋訪，廣泛搜集前朝的逸聞，并親自到郊外去考察歷史的遺跡。他一襲破衫，終日奔波在撲面而來(lái)的風(fēng)沙中。面對(duì)孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書，他知道生命留給自己的時(shí)間已經(jīng)不多。（理解：他不怕苦（一襲破衫），不怕累（終日奔波），不怕孤（面對(duì)孤燈）、不怕病（年老體弱）。）（四）小結(jié)邊讀邊議，感悟人物情感發(fā)展的軌跡面對(duì)完成書稿時(shí)的喜悅——書稿被竊后的沮喪——重坐書桌旁的自信和堅(jiān)定——奔波考察時(shí)的辛勞……（五）讀了課文，你認(rèn)為談遷是一個(gè)什么樣的人？（不向困難屈服堅(jiān)定信念自強(qiáng)不息、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不畏艱辛，鞠躬盡瘁，死而后已）的人五、總結(jié)你最想對(duì)談遷說(shuō)什么？六、聯(lián)系實(shí)際，啟迪進(jìn)取說(shuō)說(shuō)自己對(duì)厄運(yùn)的理解：災(zāi)難、不幸、挫折、困難、委屈等。以前遇到“厄運(yùn)”怎么辦的？結(jié)果如何？學(xué)習(xí)了本篇課文，準(zhǔn)備如何面對(duì)“厄運(yùn)”？總結(jié)：希望同學(xué)們都能以談遷為榜樣，無(wú)論遇到什么困難、挫折都要去勇敢地面對(duì)它，戰(zhàn)勝它，一步一個(gè)腳印地往前走。有關(guān)厄運(yùn)的名言警句（1）、不幸可能成為通向幸福的橋梁。──日本諺語(yǔ)（2）、災(zāi)禍?zhǔn)且粋€(gè)人的真正試金石。──鮑蒙特與弗萊徹《榮譽(yù)之勝利》（3）、苦難磨練一些人，也毀滅另一些人。──富勒《至理名言》小練筆《信念戰(zhàn)勝一切》第三篇：厄運(yùn)打不垮的信念教學(xué)設(shè)計(jì)篇一：《厄運(yùn)打不垮的信念》教學(xué)設(shè)計(jì)【教案背景】：小學(xué)：語(yǔ)文：（1）教師制作多媒體課件；（2）學(xué)生預(yù)習(xí)課文，熟讀課文；（3）學(xué)生搜集《囯榷》和談遷的相關(guān)資料。：一課時(shí)【教學(xué)課題】厄運(yùn)打不垮的信念【教材分析】《厄運(yùn)打不垮的信念》是蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第六單元的一篇課文。本單元共有四篇文章，選取的都是勵(lì)志的文章，通過(guò)對(duì)文中人物故事及其精神的感悟，其實(shí)我們?cè)诔晒Φ牡缆飞蠎?yīng)該如何面對(duì)挫折、厄運(yùn)，要想取得成功，應(yīng)具備什么精神等。本文主要記敘了明末清初史學(xué)家談遷在艱難的困境中兩次撰寫明史巨著《國(guó)榷》的感人故事，表現(xiàn)了談遷在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力。本文結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，通過(guò)典型事例刻畫人物形象，尤其是列舉數(shù)據(jù)增加課文表現(xiàn)力，在教學(xué)時(shí)應(yīng)加以關(guān)注。教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。認(rèn)識(shí)“寢、撰”等7個(gè)生字；會(huì)寫“浙、遷”等7個(gè)生字；認(rèn)識(shí)多音字；理解由生字組成的詞語(yǔ)。領(lǐng)會(huì)文章的主要內(nèi)容，感受談遷在逆境中不屈不撓的頑強(qiáng)意志和毅力，懂得在人生旅途中，只要有堅(jiān)定的信念，就會(huì)有希望。教學(xué)重難點(diǎn)：明白編年體史書《國(guó)榷》誕生的來(lái)之不易。（重點(diǎn)）感受談遷在逆境中不低頭、不屈服、堅(jiān)定信念、自強(qiáng)不息的可貴品質(zhì)。（難點(diǎn)）聯(lián)系實(shí)際，理解“只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云?！保y點(diǎn)）【教學(xué)方法】五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了在閱讀中抓住課文的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確地體會(huì)文章的思想感情和聯(lián)系課文中的重要的詞句理解課文內(nèi)容的能力，但少部分學(xué)生不能把握文中所蘊(yùn)涵的道理，所以我通過(guò)激情導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生理解題目中“厄運(yùn)”的意思，進(jìn)而引出課文的主要內(nèi)容。在理解課文的過(guò)程中，我也是緊緊圍繞“厄運(yùn)”組織教學(xué)，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，從而領(lǐng)會(huì)文章的主要內(nèi)容，感受談遷在逆境中不屈不撓的頑強(qiáng)意志和毅力，懂得在人生旅途中，只要有堅(jiān)定的信念，就會(huì)有希望?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激情導(dǎo)入：俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福?！痹诼娜松猛局校總€(gè)人都會(huì)有崎嶇和坎坷，但只要有堅(jiān)定的信念，就一定能戰(zhàn)勝厄運(yùn)。今天我們一起學(xué)習(xí)20課《厄運(yùn)打不垮的信念》。看到這個(gè)題目，你最想知道什么？（估計(jì)學(xué)生會(huì)說(shuō)）（1）“厄運(yùn)”指什么？（2）是誰(shuí)遭到了厄運(yùn)？（3）他有著什么樣的厄運(yùn)？（4）