《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程培訓(xùn)總結(jié)-文庫吧
2024-11-15 00:42 本頁面
【正文】 要專業(yè)人員來管理。系統(tǒng)的力量:有系統(tǒng)存在,大而不亂,系統(tǒng)是制度、流程、管理的綜合。執(zhí)行的力量:人人有事,崗崗有責(zé),落實到位,執(zhí)行到位,發(fā)揮全員的能動性,慢是為了快,小是為了大。使命的力量:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要有使命感,把領(lǐng)導(dǎo)者的使命感轉(zhuǎn)化為企業(yè)的使命感。訓(xùn)練的力量:加強訓(xùn)練,不斷提升能力,企業(yè)發(fā)展才能穩(wěn)中有勝,慢中有快。結(jié)合我的工作和此次培訓(xùn),我覺得要成為一個合格的領(lǐng)導(dǎo)者,需要做好如下的幾點:一、注重自身實力的提升實力可以分為軟實力和硬實力。硬實力包括學(xué)識、技能、經(jīng)歷等等,軟實力包括心理素質(zhì)、思維方式、溝通協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力、組織指揮能力、果斷決策能力等等。企業(yè)崗位職責(zé)不同,要求具備的能力素質(zhì)也有所不同。一個合格的管理者,應(yīng)當(dāng)是在具備完成本職工作所要求的素質(zhì)能力的基礎(chǔ)上,不斷提升自身的實力。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,轉(zhuǎn)變觀念,更新思維,拓寬自己的知識領(lǐng)域,更新自己的知識儲備,提升自身的業(yè)務(wù)技能,努力適應(yīng)不斷發(fā)展變化的外部環(huán)境,適應(yīng)新的發(fā)展變化對職位的新要求,研究新情況,抓住新特點,掌握新方法,解決新問題。如果滿足現(xiàn)狀,固步自封,就一定會落后于時代潮流并被時代潮流所淘汰!二、注重非權(quán)力性影響力的提升影響他人的能力可以分為權(quán)力性影響力和非權(quán)力性影響力。權(quán)力性影響力來自于支配控制的權(quán)力。具有外在的、強制命令的特征。在企業(yè)內(nèi)部通常是對每個職位賦予相應(yīng)的權(quán)力,以規(guī)章制度的形式確立這一職位所具有的強制權(quán)、獎賞權(quán)和專家話語權(quán)。職位的支配控制權(quán)的大小和強弱決定權(quán)力性影響力的大小和強弱。非權(quán)力性影響力來自于個人的感召力。具有內(nèi)在的、使對方自愿服從、積極追隨的特征,因領(lǐng)導(dǎo)者的人格力、道德力、親和力的強弱而顯示出不同的影響范圍。企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力,應(yīng)當(dāng)更多的專注于自身的非權(quán)力性影響力的提升。具體來說,首先要學(xué)會做人。一個人要他人追隨,就要有高尚的情操和非凡的人格魅力。面對困難,你有勇氣不逃避,面對困境,你有招法不迷茫,面對挫折,你有信心不退縮,面對弱者,你有愛心不冷漠,面對錯誤,你有擔(dān)當(dāng)不推諉。你總是說“跟我來!”總是說“不要怕!”總是說“沒問題”,你的下屬和你在一起,體會到你的勇氣、信心、熱情、無私和愛心,才會自覺自愿積極追隨!三、要腳踏實地工作,不好高騖遠(yuǎn)空談領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮是有條件的,必須建立在明確職責(zé)、流程、制度、機制等規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上才能發(fā)揮出強大的作用。也就是說,企業(yè)首先要建立起各種流程、規(guī)章制度等管理體系,在形成一整套規(guī)范的管理框架之后,再談領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮,創(chuàng)造一種激情管理,充分調(diào)動員工的積極性和發(fā)揮員工的潛力。不能過分夸大個人的領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)建設(shè)中的作用,只重視發(fā)揮個人的魅力,來影響他人,而不注重加強企業(yè)的基礎(chǔ)管理體系建設(shè),只會造成企業(yè)管理混亂,制度不落實,從法治變成了人治。企業(yè)的高層、中層和基層,首先應(yīng)該加強自己的管理力、加強自己的執(zhí)行力,然后才是領(lǐng)導(dǎo)力。他們的工作職責(zé)不一樣,所需要的領(lǐng)導(dǎo)力也是不一樣的。只有學(xué)會了“戰(zhàn)術(shù)”,才有資格研究“戰(zhàn)略”。這就要求我們一定要低調(diào)做人,高調(diào)做事。謙虛謹(jǐn)慎,腳踏實地。做好自己的本職工作,圓滿完成工作任務(wù)。在此基礎(chǔ)上,才能發(fā)現(xiàn)自己的問題,了解自己的不足,發(fā)現(xiàn)漏洞,找出解決問題的關(guān)鍵,把握工作的發(fā)展規(guī)律,運用規(guī)律。從而解決問題,提升自己。第三篇：《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)課程總結(jié)與體會《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程培訓(xùn)總結(jié)與體會首先，很榮幸能夠得到這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，前往鄭州，近距離聆聽鄭秀寶老師的培訓(xùn)課程《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)清自己，懂得如何調(diào)整改變自己，工作更有條理，更有激情。首先，鄭老師以一個通俗易懂的定義闡述什么是領(lǐng)導(dǎo)力，簡單概括為：去哪里、跟我來、一起干；可以說大部分領(lǐng)導(dǎo)著都有類似想法，但是，能做到時時提醒自己，做總結(jié)的卻很少；很簡單的幾句話，讓我們在工作之中提醒著自己，找準(zhǔn)方向，不要迷茫。接著，鄭老師為我們詳細(xì)講解了邏輯理解層次及人的信念系統(tǒng)，邏輯理解層次，告訴我們?nèi)绾巫x懂一個人及如何改變一個人，重點從人的六個不同層次分析：系統(tǒng)、身份、信念價值觀、能力、行為、環(huán)境；就個人而言，我是非常認(rèn)可鄭老師對人這個六個層次的分析，鄭老師講的同時，我也將自己容身其內(nèi)，分析自己的各個層次體現(xiàn)，思考如何去改變自己、完善自己。還有就是思考在工作團隊之中，更清晰的去分析他們的行為原因。人的信念系統(tǒng)，通過學(xué)習(xí)，我明白信念系統(tǒng)的三要素就是價值觀、信念和規(guī)條。人的行為之所以改變，主要是滿足了他的價值觀、對某種事物判斷的信任、及他所具備的能力。最后，鄭老師主要講的就是“領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)”，重要的第一點就是如何構(gòu)筑未來。如何構(gòu)筑自己的未來呢？先說一下人的行動法則吧：（1）人的行為總是和他所處的環(huán)境/所面臨的形勢相適應(yīng)的；在工作生活當(dāng)中也是如此，人與人之間所處同樣事物，在不同的環(huán)境下，做出的反映也是不一樣的。我們不要對別人的行為輕易的做出評論，因為我們所處的環(huán)境不一樣。（2）真正影響一個人行為的不是
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