《哦,十分鐘》教學(xué)反思-文庫(kù)吧
2024-11-15 00:37 本頁(yè)面
【正文】 間十分鐘能夠再多一些的心情，很好地唱出了歌曲。四、拓展交流二期課改新理念強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)的文化含量，拓寬了他們的視野。因此我讓學(xué)生在課前通過(guò)各種途徑去了解長(zhǎng)輩們課間活動(dòng)是如何度過(guò)的；學(xué)生們?cè)谡n上也表達(dá)了：滾鐵環(huán)、打彈子??，我也在媒體上出示國(guó)內(nèi)外學(xué)生的各種課間活動(dòng)，學(xué)生們興致濃，通過(guò)交流，學(xué)生們擴(kuò)大了信息量，并為自己?jiǎn)握{(diào)的課間生活增添了豐富色彩，以此深化到童年是多姿多彩的；最后律動(dòng)中結(jié)束本課，學(xué)生們聽(tīng)著下課音樂(lè)鈴聲，帶著自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)走出了教室??五、不足改進(jìn)因?yàn)槭巧闲抡n，所以歌曲演唱方面還有一定問(wèn)題，后半部分的前八分休止符沒(méi)有唱到位，還要多加強(qiáng)指導(dǎo)；齊唱顯得有點(diǎn)單一，可以分男女聲唱等；拓展部分有點(diǎn)雜，有些可以去掉；如果能在媒體上加上一段學(xué)生們下課十分鐘活動(dòng)的錄像，那效果一定會(huì)更好！總之，在這堂課的教學(xué)中我注重學(xué)生地主體發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),建立了一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，在表演、演唱時(shí)讓學(xué)生自己去做，并適時(shí)地加以指導(dǎo)，只要他們能做、想做，不求學(xué)生如何完美，只求他們樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)。2008330第二篇：哦十分鐘教學(xué)反思《哦，十分鐘》課后反思音樂(lè)教學(xué)應(yīng)該充分體現(xiàn)其育人功能，使課堂真正成為培養(yǎng)熱愛(ài)生活和具有鮮活個(gè)體的搖籃。反思《哦，十分鐘》的教學(xué)，我認(rèn)為整個(gè)教學(xué)過(guò)程給學(xué)生以最大的空間，讓他們感受、體驗(yàn)、想象、表現(xiàn)自我，從而能夠挖掘?qū)W生潛力、關(guān)注學(xué)生的情感、讓學(xué)生體驗(yàn)成功。本節(jié)課的教學(xué)，教師創(chuàng)設(shè)了平等和諧的教學(xué)氛圍，關(guān)注學(xué)生的情感，從活動(dòng)中充分讓學(xué)生說(shuō)、唱、想象和創(chuàng)造，孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，感受到音樂(lè)的魅力和成功的喜悅。新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中提到：“音樂(lè)課的全部教學(xué)活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)，將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和音樂(lè)活動(dòng)的參與放在重要位置。”本節(jié)課注重學(xué)生的發(fā)展，充分相信學(xué)生的能力，讓學(xué)生
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