【正文】 ，利用反思提升教學(xué)理念、提高教學(xué)能力。要強(qiáng)調(diào)反思的內(nèi)容必須結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，有一定的深度，避免反思內(nèi)容空洞，流于形式。三、努力加強(qiáng)教學(xué)研討，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力提高。抓好各教研組常規(guī)教研活動(dòng)。開學(xué)初，各教研組要根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃制定出本組教研工作計(jì)劃與教研活動(dòng)安排表，各教研組要嚴(yán)格按教研組的計(jì)劃與安排開展教研活動(dòng)，落實(shí)好各項(xiàng)教研管理制度，特別要抓好集體備課與評(píng)課反思環(huán)節(jié)，要責(zé)任到人，落到實(shí)處，出實(shí)效。重視每一節(jié)課的評(píng)議、反思，在評(píng)議、反思過(guò)程中，每位聽課教師各抒己見，認(rèn)真探討每一節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，加強(qiáng)教師之間的相互交流與學(xué)習(xí)，發(fā)揮了教研組集體力量，增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促使學(xué)校教研組教研水平的提高，促進(jìn)教師課堂教學(xué)效益的提高。抓好“一主題、二課時(shí)、三研討”校本教研活動(dòng)。要貫徹、落實(shí)好進(jìn)修學(xué)校小研室教研工作精神，積極探討、推進(jìn)“一主題、二課時(shí)、三研討”校本教研活動(dòng)，著力提高校本教研能力。本學(xué)期擬于11月份在語(yǔ)文組開展一次“一主題、二課時(shí)、三研討”的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，爭(zhēng)取在上學(xué)年語(yǔ)、數(shù)教研組“一主題、二課時(shí)、三研討”校本教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，取得更好成效。抓好課題研究工作。對(duì)學(xué)校申報(bào)審批的三個(gè)縣級(jí)研究課題（語(yǔ)文“小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)研究”，數(shù)學(xué)“新課程學(xué)習(xí)方式研究”，幼教“幼兒區(qū)角活動(dòng)研究”），實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各教研組要對(duì)本組申報(bào)的課題結(jié)合本組教研課的開展，進(jìn)行專題探討，專門記錄。通過(guò)探討，語(yǔ)文教研專題，要更加認(rèn)識(shí)到朗讀指導(dǎo)的重要性，對(duì)朗讀指導(dǎo)的策略、有效性加強(qiáng)研討。數(shù)學(xué)教研專題，要進(jìn)一步加強(qiáng)適合學(xué)生實(shí)際的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的研究，要進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)生解決數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。組織選拔本校教師參加縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩（比武）活動(dòng)，發(fā)動(dòng)教師積極參與，群策群力備好高質(zhì)量的課，爭(zhēng)取好名次。四、抓住薄弱，改進(jìn)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂常規(guī)方面：要從加強(qiáng)備課和加強(qiáng)教研兩方面入手提高一些課的課堂教學(xué)效率。要進(jìn)一步提高習(xí)作指導(dǎo)課、評(píng)講課的質(zhì)量。習(xí)作教學(xué)要精講多練，多寫、多交流，注重打開思路，表達(dá)真情，用自己的語(yǔ)言寫。本學(xué)期，為了了解我校作文課堂教學(xué)水平, 對(duì)作文課堂教學(xué)做一些探討，促進(jìn)教師作文課堂教學(xué)能力的提高,擬于11月份組織開展一次作文課堂教學(xué)比武活動(dòng)。作業(yè)常規(guī)方面：要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的評(píng)講、訂正工作；低年級(jí)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo)，確保學(xué)生字寫得規(guī)范。教研方面：要安排利用教研時(shí)間組織集體學(xué)習(xí)，安排時(shí)間組織教師交流教學(xué)心得、反思，提出教學(xué)中遇到的困惑，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究，在同伴互助中加以解決、提高。班級(jí)管理方面：要求各班主任針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際制訂科學(xué)、合理、有效的的班級(jí)管理辦法，可以采用量化評(píng)分管理，對(duì)班級(jí)學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)、值日勞動(dòng)等各方面表現(xiàn)情況作出量化評(píng)分，促進(jìn)班級(jí)管理目標(biāo)化、規(guī)范化。各班主任要進(jìn)一步探討班級(jí)管理如何出特色，學(xué)校要進(jìn)一步探討對(duì)班主任工作的科學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)班級(jí)管理、校風(fēng)上新臺(tái)階。教學(xué)質(zhì)量方面：要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，樹立“輔導(dǎo)轉(zhuǎn)變好每一個(gè)學(xué)困生”的目標(biāo)；要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的跟蹤、督促，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量；要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的跟蹤、指導(dǎo)，提高課堂實(shí)效。引導(dǎo)各學(xué)科教師積極指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取好名次，同時(shí)教師培養(yǎng)學(xué)生參加各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽的成績(jī)納入考評(píng)及教師教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)成績(jī)?？傊?，在本學(xué)期，要更加努力工作，爭(zhēng)取使我校的的教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階，為在學(xué)年末全縣統(tǒng)考中各年段各學(xué)科及格率、優(yōu)秀率、平均分全面達(dá)標(biāo)提高并進(jìn)入全縣前三名打下良好基礎(chǔ)，以確保我校的教學(xué)質(zhì)量。三、教導(dǎo)處月工作安排九月份：抓好學(xué)生入學(xué)、入園工作，確保學(xué)額鞏固率。組織學(xué)習(xí)《泰寧縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)方案》和《泰寧縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見》。制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃。安排教師參加縣五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)和五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn)簽定教師教學(xué)責(zé)任目標(biāo)、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)。各教研組開展教研活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。隨堂聽課及組織月教學(xué)常規(guī)考核、評(píng)定。十月份：安排教師參加縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。安排教師參加縣教學(xué)公開周活動(dòng)。組織選拔學(xué)生參加縣感恩教育演講比賽。安排教師參加縣小學(xué)體育教學(xué)研討活動(dòng)。各教研組開展教研活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。組織畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。隨堂聽課及組織月教學(xué)常規(guī)考核、評(píng)定。十一月份：我校舉辦縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師專題研討活動(dòng)。安排教師參加縣小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)研討。選拔教師參加縣科學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)。半期考試、召開家長(zhǎng)會(huì)（月初）。各教研組開展“一主題二課時(shí)三研討”校本教研活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。隨堂聽課及組織月教學(xué)常規(guī)考核、評(píng)定。十二月份：選拔學(xué)生參加縣小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽。安排教師參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師專題研討活動(dòng)。選拔教師參加縣小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。各教研組開展教研活動(dòng)課題研究活動(dòng)。隨堂聽課及組織月教學(xué)常規(guī)考核、評(píng)定。元月份：組織選拔學(xué)生參加縣小學(xué)生寫字比賽。組織期末質(zhì)量檢測(cè)工作并做好質(zhì)量分析、評(píng)價(jià)。征集教學(xué)論文。進(jìn)行學(xué)期各項(xiàng)工作小結(jié)和收集、整理各項(xiàng)材料歸檔。第四篇：學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃怎么寫?本次教學(xué)周活動(dòng)主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標(biāo)。一起來(lái)看看學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃5篇精選【5篇】，歡迎查閱!學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想以十六大精神為指導(dǎo)，努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。加快教育信息化研究步伐，促進(jìn)教育新跨越。進(jìn)一步樹立“以人為本”教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展。使學(xué)校逐步形成生源優(yōu)勢(shì)、學(xué)校品牌優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)，努力確立學(xué)校在地區(qū)中的“窗口”地位。二、主要目標(biāo)任務(wù)加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。以朱棣文的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，重點(diǎn)在科技建設(shè)、雙語(yǔ)教育、新教育實(shí)驗(yàn)、中澳音樂(lè)教育實(shí)驗(yàn)等領(lǐng)域均能取得新的成果。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，繼續(xù)扎實(shí)開展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)及學(xué)科中心組、新苗組學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。加強(qiáng)各條線崗位練兵和“磨好課”活動(dòng)，做好各學(xué)科青年教師參加太倉(cāng)市課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)及教師基本功競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng)，從中肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的39。課程實(shí)施模式。加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理，及早落實(shí)，科學(xué)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在太倉(cāng)市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季三項(xiàng)體育比賽成績(jī)有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)試點(diǎn)工作。加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。三、主要工作㈠加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，打響學(xué)校的教育品牌積極開展“新教育實(shí)驗(yàn)”研究“新教育實(shí)驗(yàn)”是朱永新教授“新教育”思想指導(dǎo)下開展的教育實(shí)踐研究，旨在將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí)，最大限度的開發(fā)人的潛能，并且促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展。本學(xué)期，教導(dǎo)處將協(xié)助校長(zhǎng)室穩(wěn)妥有效的開展此項(xiàng)研究。具體目標(biāo)如下：⑴教導(dǎo)處將督促師生完成校長(zhǎng)室提出的讀書目標(biāo)：學(xué)生每學(xué)期讀課外書不少于2～4本，背誦古詩(shī)文不少于20～40首。教師讀書不少于3本。所作讀書筆記中高年級(jí)學(xué)生不少于20__字，教師不少于5000字。⑵教導(dǎo)處將組織人員指導(dǎo)師生撰寫生活隨筆及教育隨筆，鼓勵(lì)及倡導(dǎo)學(xué)生和教師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記。在短時(shí)間內(nèi)，教導(dǎo)處將征集優(yōu)秀案例，以供師生參考。⑶積極營(yíng)造雙語(yǔ)氛圍，在開辦的雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班中，大力開展對(duì)非語(yǔ)言類學(xué)科運(yùn)用雙語(yǔ)教材的研究工作。做好每學(xué)期舉行一次的英語(yǔ)節(jié)籌備和總結(jié)工作。抓好英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)，力爭(zhēng)在蘇州市“英才”杯，“獅山”杯小學(xué)英語(yǔ)能力競(jìng)賽太倉(cāng)地區(qū)選拔賽中取得佳績(jī)。⑷協(xié)助校長(zhǎng)室做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)建設(shè)工作，并開發(fā)網(wǎng)上學(xué)園，在網(wǎng)上建立資料自動(dòng)上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對(duì)話交互系統(tǒng)，使數(shù)碼社區(qū)成為師生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分。繼續(xù)抓好科技特色教育⑴繼續(xù)建設(shè)好各類科技教育基地，包括科技活動(dòng)基地和科技作品陳列基地。不斷豐富并充分開掘這些基地中的課程資源，把它們建設(shè)成組織學(xué)生開展科技教育的活教材。⑵積極探索開展科技教育活動(dòng)的途徑和形式。一是組織開展各類科技類的興趣小組，定期開展各類科技教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的科技興趣，合作意識(shí)，動(dòng)手能力和對(duì)未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)。二是開展“小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)現(xiàn)、小制作、小創(chuàng)造”的“四小”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。⑶充實(shí)和壯大科技教育師資隊(duì)伍。本學(xué)期我校將繼續(xù)外聘具有科技專長(zhǎng)的老師擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，同時(shí)我校自然、勞動(dòng)學(xué)科的老師要不斷提高自己的科技素養(yǎng)，利用自己的專長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，開展有特色的科技興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)具有科技特長(zhǎng)的苗子，力爭(zhēng)在省市各級(jí)科技類活動(dòng)和比賽中取得好成績(jī)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“信息技術(shù)與課程改革”的實(shí)踐研究。本學(xué)期將分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科定課、定人，分別執(zhí)教“信息技術(shù)與課程改革”的研討課，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與各門學(xué)科的整合，使信息技術(shù)真正服務(wù)與學(xué)科學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教導(dǎo)處將在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“建設(shè)高質(zhì)量的特色實(shí)驗(yàn)高中”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化和科學(xué)化，繼續(xù)加大課程改革的實(shí)施力度，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，服務(wù)中管理，管理中服務(wù)。二、工作目標(biāo)：，規(guī)范教學(xué)行為。，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。，完善管理體系。，提高教師素質(zhì)。，提高教研質(zhì)量。三、主要工作：(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，大力推進(jìn)新課程改革，使老師及時(shí)了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果。有計(jì)劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核，使廣大教師樹立正確的課程觀，增強(qiáng)實(shí)施新課改的自覺(jué)性，提高實(shí)施新課改的能力。，以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實(shí)素質(zhì)教育，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學(xué)為載體，以問(wèn)題研究為途徑，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，提升教師教學(xué)水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，教導(dǎo)處將采取如下措施推進(jìn)新課改的實(shí)施：在教研組多開新課程示范課、研究課，教研組長(zhǎng)組織老師認(rèn)真評(píng)課，使老師在討論中反思、在反思中提高。建議行政領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí)，聽推門課，多深入年級(jí)，幫助老師解決實(shí)施新課改中所遇到的實(shí)際困難。教導(dǎo)處每學(xué)期至少組織一次以新課改實(shí)施為主題的視導(dǎo)檢查。每學(xué)期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇，為教師間的交流提供平臺(tái)。，注重精神引領(lǐng)。深入開展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí)，開好研究性學(xué)習(xí)課。組織好綜合實(shí)踐活動(dòng)。規(guī)范校本教研和校本培訓(xùn)，每個(gè)教研組都要按要求編寫出符合我校實(shí)際的校本教材，力求在原有基礎(chǔ)上有所突破。最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。，最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展。(二)嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教導(dǎo)處，并自己協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。，各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教導(dǎo)處將協(xié)同教研組、備課組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況?！傲J(rèn)真”(聽備講批輔考)，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)禁無(wú)教案上課，要嚴(yán)抓集體備課，統(tǒng)一備課要求，青年教師要求詳案，并要寫好教后記，所有老師不準(zhǔn)用現(xiàn)成教案。教案要一課一案，要求三級(jí)備課齊全，三維目標(biāo)科學(xué)，注重過(guò)程設(shè)計(jì)。教導(dǎo)處每月抽查一次教案，及時(shí)反饋。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué)，不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動(dòng)、勤反復(fù)和高效率。課堂原則體現(xiàn)出主動(dòng)參與和激勵(lì)評(píng)價(jià)。課堂程序要反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點(diǎn)撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用。課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。教師要做到：學(xué)生能看懂的，鼓勵(lì)學(xué)生自己去看。學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成。學(xué)生能自己能總結(jié)出來(lái)的，讓學(xué)生自己去歸納。注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。教師要具體做到：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練、重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問(wèn)題突出練、易混問(wèn)題對(duì)比練、拔高問(wèn)題綜合練。確保90%的學(xué)生能掌握90%的課堂內(nèi)容。教導(dǎo)處通過(guò)月考等對(duì)教師的上課效益進(jìn)行考核，通過(guò)每天查課對(duì)上課情況進(jìn)行監(jiān)控。協(xié)調(diào)政教處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課違紀(jì)現(xiàn)象的處理力度，確保良好的上課秩序。對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“五必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必糾)。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。在調(diào)研的基礎(chǔ)上改革各科作業(yè)形式