【正文】 ，利用反思提升教學理念、提高教學能力。要強調(diào)反思的內(nèi)容必須結合自身教學實際，有一定的深度，避免反思內(nèi)容空洞，流于形式。三、努力加強教學研討，促進教師教育教學能力提高。抓好各教研組常規(guī)教研活動。開學初，各教研組要根據(jù)學校教導處工作計劃制定出本組教研工作計劃與教研活動安排表，各教研組要嚴格按教研組的計劃與安排開展教研活動，落實好各項教研管理制度，特別要抓好集體備課與評課反思環(huán)節(jié)，要責任到人，落到實處，出實效。重視每一節(jié)課的評議、反思，在評議、反思過程中，每位聽課教師各抒己見，認真探討每一節(jié)課的優(yōu)缺點，加強教師之間的相互交流與學習，發(fā)揮了教研組集體力量，增強教師的團隊意識，促使學校教研組教研水平的提高，促進教師課堂教學效益的提高。抓好“一主題、二課時、三研討”校本教研活動。要貫徹、落實好進修學校小研室教研工作精神，積極探討、推進“一主題、二課時、三研討”校本教研活動，著力提高校本教研能力。本學期擬于11月份在語文組開展一次“一主題、二課時、三研討”的課堂教學觀摩活動，爭取在上學年語、數(shù)教研組“一主題、二課時、三研討”校本教研活動的基礎上，取得更好成效。抓好課題研究工作。對學校申報審批的三個縣級研究課題（語文“小學語文朗讀教學研究”，數(shù)學“新課程學習方式研究”，幼教“幼兒區(qū)角活動研究”），實行組長負責制，各教研組要對本組申報的課題結合本組教研課的開展，進行專題探討，專門記錄。通過探討，語文教研專題，要更加認識到朗讀指導的重要性，對朗讀指導的策略、有效性加強研討。數(shù)學教研專題，要進一步加強適合學生實際的數(shù)學學習方式的研究，要進一步加強數(shù)學與生活的聯(lián)系，提高學生解決數(shù)學實際問題的能力。組織選拔本校教師參加縣語文、數(shù)學課堂教學觀摩（比武）活動，發(fā)動教師積極參與，群策群力備好高質量的課，爭取好名次。四、抓住薄弱，改進工作，提高教學質量。課堂常規(guī)方面：要從加強備課和加強教研兩方面入手提高一些課的課堂教學效率。要進一步提高習作指導課、評講課的質量。習作教學要精講多練，多寫、多交流，注重打開思路，表達真情，用自己的語言寫。本學期，為了了解我校作文課堂教學水平, 對作文課堂教學做一些探討，促進教師作文課堂教學能力的提高,擬于11月份組織開展一次作文課堂教學比武活動。作業(yè)常規(guī)方面：要進一步加強對作業(yè)的評講、訂正工作；低年級要進一步加強對學生的寫字指導，確保學生字寫得規(guī)范。教研方面：要安排利用教研時間組織集體學習，安排時間組織教師交流教學心得、反思，提出教學中遇到的困惑，加強對教學實際問題的研究，在同伴互助中加以解決、提高。班級管理方面：要求各班主任針對班級學生實際制訂科學、合理、有效的的班級管理辦法，可以采用量化評分管理，對班級學生思想品德、行為習慣、學習、值日勞動等各方面表現(xiàn)情況作出量化評分，促進班級管理目標化、規(guī)范化。各班主任要進一步探討班級管理如何出特色，學校要進一步探討對班主任工作的科學評價，促進班級管理、校風上新臺階。教學質量方面：要進一步加強對學困生的輔導力度，樹立“輔導轉變好每一個學困生”的目標；要進一步加強對各年級英語教學的跟蹤、督促，提高英語教學質量；要進一步加強對課堂教學的跟蹤、指導，提高課堂實效。引導各學科教師積極指導培養(yǎng)學生參加上級部門舉辦的各項學科競賽活動，爭取好名次，同時教師培養(yǎng)學生參加各項學科競賽的成績納入考評及教師教育教學質量監(jiān)控評價成績。總之，在本學期，要更加努力工作，爭取使我校的的教學工作邁上新的臺階，為在學年末全縣統(tǒng)考中各年段各學科及格率、優(yōu)秀率、平均分全面達標提高并進入全縣前三名打下良好基礎，以確保我校的教學質量。三、教導處月工作安排九月份：抓好學生入學、入園工作，確保學額鞏固率。組織學習《泰寧縣小學教育教學質量監(jiān)控評價方案》和《泰寧縣小學教學常規(guī)管理實施意見》。制訂各項工作計劃。安排教師參加縣五年級數(shù)學學科培訓和五年級語文學科培訓簽定教師教學責任目標、教學獎勵目標。各教研組開展教研活動和課題研究活動。隨堂聽課及組織月教學常規(guī)考核、評定。十月份：安排教師參加縣小學英語教學研討活動。安排教師參加縣教學公開周活動。組織選拔學生參加縣感恩教育演講比賽。安排教師參加縣小學體育教學研討活動。各教研組開展教研活動和課題研究活動。組織畢業(yè)班教學質量檢測。隨堂聽課及組織月教學常規(guī)考核、評定。十一月份：我校舉辦縣小學語文骨干教師專題研討活動。安排教師參加縣小學綜合實踐活動研討。選拔教師參加縣科學教學觀摩活動。半期考試、召開家長會（月初）。各教研組開展“一主題二課時三研討”校本教研活動和課題研究活動。隨堂聽課及組織月教學常規(guī)考核、評定。十二月份：選拔學生參加縣小學生數(shù)學競賽。安排教師參加縣小學數(shù)學骨干教師專題研討活動。選拔教師參加縣小學語文教師教學設計比賽。各教研組開展教研活動課題研究活動。隨堂聽課及組織月教學常規(guī)考核、評定。元月份：組織選拔學生參加縣小學生寫字比賽。組織期末質量檢測工作并做好質量分析、評價。征集教學論文。進行學期各項工作小結和收集、整理各項材料歸檔。第四篇：學校教導工作計劃學校教導工作計劃怎么寫?本次教學周活動主題為“先學后教，以生為本”，實現(xiàn)“輕負高質，好做易學”的目標。一起來看看學校教導工作計劃5篇精選【5篇】，歡迎查閱!學校教導工作計劃1一、指導思想以十六大精神為指導，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神。加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設。加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越。進一步樹立“以人為本”教育思想，促進每一位學生健康發(fā)展。使學校逐步形成生源優(yōu)勢、學校品牌優(yōu)勢、師資優(yōu)勢，努力確立學校在地區(qū)中的“窗口”地位。二、主要目標任務加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。以朱棣文的人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設，重點在科技建設、雙語教育、新教育實驗、中澳音樂教育實驗等領域均能取得新的成果。加強師資培訓力度，繼續(xù)扎實開展師徒結隊活動及學科中心組、新苗組學術沙龍活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學理論水平。加強各條線崗位練兵和“磨好課”活動，做好各學科青年教師參加太倉市課堂評優(yōu)活動及教師基本功競賽的準備工作，爭創(chuàng)佳績。繼續(xù)開展素質教育調(diào)研活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學水平再上新臺階。繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務教育課程設置》方案，加強綜合實踐、藝術等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的39。課程實施模式。加強體育衛(wèi)生管理，及早落實，科學訓練，力爭在太倉市田徑運動會、冬季三項體育比賽成績有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達標試點工作。加強教導處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。加強教學研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。三、主要工作㈠加強學校特色建設，打響學校的教育品牌積極開展“新教育實驗”研究“新教育實驗”是朱永新教授“新教育”思想指導下開展的教育實踐研究，旨在將教育的理想轉化為教育的現(xiàn)實，最大限度的開發(fā)人的潛能，并且促進人的最優(yōu)化發(fā)展。本學期，教導處將協(xié)助校長室穩(wěn)妥有效的開展此項研究。具體目標如下：⑴教導處將督促師生完成校長室提出的讀書目標：學生每學期讀課外書不少于2～4本，背誦古詩文不少于20～40首。教師讀書不少于3本。所作讀書筆記中高年級學生不少于20__字，教師不少于5000字。⑵教導處將組織人員指導師生撰寫生活隨筆及教育隨筆，鼓勵及倡導學生和教師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記。在短時間內(nèi)，教導處將征集優(yōu)秀案例，以供師生參考。⑶積極營造雙語氛圍，在開辦的雙語教學實驗班中，大力開展對非語言類學科運用雙語教材的研究工作。做好每學期舉行一次的英語節(jié)籌備和總結工作。抓好英語興趣小組活動，力爭在蘇州市“英才”杯，“獅山”杯小學英語能力競賽太倉地區(qū)選拔賽中取得佳績。⑷協(xié)助校長室做好學校網(wǎng)頁建設工作，并開發(fā)網(wǎng)上學園，在網(wǎng)上建立資料自動上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對話交互系統(tǒng)，使數(shù)碼社區(qū)成為師生學習的一個重要組成部分。繼續(xù)抓好科技特色教育⑴繼續(xù)建設好各類科技教育基地，包括科技活動基地和科技作品陳列基地。不斷豐富并充分開掘這些基地中的課程資源，把它們建設成組織學生開展科技教育的活教材。⑵積極探索開展科技教育活動的途徑和形式。一是組織開展各類科技類的興趣小組，定期開展各類科技教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的科技興趣，合作意識，動手能力和對未知領域的探索本領。二是開展“小實驗、小發(fā)現(xiàn)、小制作、小創(chuàng)造”的“四小”活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。⑶充實和壯大科技教育師資隊伍。本學期我校將繼續(xù)外聘具有科技專長的老師擔任校外輔導員，同時我校自然、勞動學科的老師要不斷提高自己的科技素養(yǎng)，利用自己的專長優(yōu)勢，開展有特色的科技興趣小組活動，培養(yǎng)具有科技特長的苗子，力爭在省市各級科技類活動和比賽中取得好成績。繼續(xù)加強對“信息技術與課程改革”的實踐研究。本學期將分語文、數(shù)學、綜合學科定課、定人，分別執(zhí)教“信息技術與課程改革”的研討課，進一步探索信息技術與各門學科的整合，使信息技術真正服務與學科學校教導工作計劃2一、指導思想：本學期教導處將在上級主管部門的指導下，校長室的正確領導下，以“建設高質量的特色實驗高中”為目標，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，全面實施素質教育，進一步深化課堂教學改革，不斷加強教學常規(guī)管理的規(guī)范化和科學化，繼續(xù)加大課程改革的實施力度，增強服務意識，提高創(chuàng)新能力，服務中管理，管理中服務。二、工作目標：，規(guī)范教學行為。，轉變教學行為。，轉變學習方式。，完善管理體系。，提高教師素質。，提高教研質量。三、主要工作：(一)認真學習現(xiàn)代教育理論與技術，大力推進新課程改革，使老師及時了解和掌握當代教育理論發(fā)展的最新成果。有計劃地組織新課程改革特別是課程標準的學習、培訓和考核，使廣大教師樹立正確的課程觀，增強實施新課改的自覺性，提高實施新課改的能力。，以規(guī)范管理為準則落實素質教育，以提高學生素質為目標深化素質教育。開展以課堂教學為載體，以問題研究為途徑，以教學方式轉變?yōu)橥黄瓶?，提升教師教學水平，保證課堂教學質量的提高。為此，教導處將采取如下措施推進新課改的實施：在教研組多開新課程示范課、研究課，教研組長組織老師認真評課，使老師在討論中反思、在反思中提高。建議行政領導多深入班級，聽推門課，多深入年級，幫助老師解決實施新課改中所遇到的實際困難。教導處每學期至少組織一次以新課改實施為主題的視導檢查。每學期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇，為教師間的交流提供平臺。，注重精神引領。深入開展符合我校學生實際的探究性學習，開好研究性學習課。組織好綜合實踐活動。規(guī)范校本教研和校本培訓，每個教研組都要按要求編寫出符合我校實際的校本教材，力求在原有基礎上有所突破。最大限度地促進學生的全面發(fā)展、綜合素質的提高。，最大限度地促進學生特長的發(fā)展。(二)嚴格教學管理，規(guī)范教學行為。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教導處，并自己協(xié)調(diào)好課程，確保學校教學秩序的穩(wěn)定。，各備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教導處將協(xié)同教研組、備課組定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況?！傲J真”(聽備講批輔考)，細化教學常規(guī)管理。嚴禁無教案上課，要嚴抓集體備課，統(tǒng)一備課要求，青年教師要求詳案，并要寫好教后記，所有老師不準用現(xiàn)成教案。教案要一課一案，要求三級備課齊全，三維目標科學，注重過程設計。教導處每月抽查一次教案，及時反饋。加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要重學生的學力和上課狀態(tài)，重組織教學，不一味追求速度和進度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動、勤反復和高效率。課堂原則體現(xiàn)出主動參與和激勵評價。課堂程序要反應出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點撥講、指導練和創(chuàng)新用。課堂上要鼓勵學生質疑。教師要做到：學生能看懂的，鼓勵學生自己去看。學生能自己探究解決的，讓學生自己去完成。學生能自己能總結出來的，讓學生自己去歸納。注重發(fā)揮學習小組的作用。課堂練習要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點。教師要具體做到：基礎知識扎實練、重點內(nèi)容反復練、關鍵問題突出練、易混問題對比練、拔高問題綜合練。確保90%的學生能掌握90%的課堂內(nèi)容。教導處通過月考等對教師的上課效益進行考核，通過每天查課對上課情況進行監(jiān)控。協(xié)調(diào)政教處加強對學生上課違紀現(xiàn)象的處理力度，確保良好的上課秩序。對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“五必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必糾)。切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術”等違反教學規(guī)律的做法，講究課堂教學的“藝術”，提高45分鐘的效益。在調(diào)研的基礎上改革各科作業(yè)形式