人教新課標二年級下冊數學教案 10000以內數的認識-文庫吧
2024-11-21 07:12 本頁面
【正文】 （ 1） 在計數器上撥出 1000，問：這是多少？你怎么知道的？繼續(xù)撥，學生數 2023000??9000 ，再撥一顆，問 ：現(xiàn)在是幾個千？你知道這是多少嗎？我們知道在一個數位上滿了十，就要向前一位進一（把千位上的十顆珠換成萬位上的一顆珠），這就要用到一個新的計數單位 “ 萬 ” ，它所在的位置也就是 “ 萬位 ” 。 （ 2） 問：到目前為止，我們已經學過了那幾個數位？你能完成這個數位順序表嗎？（課件一）學生開書 P17，獨立填表，完成后匯報。問：從右邊起，第幾位是萬位？ （ 3） 感知 “ 一萬 ” 。問：你們在平時的生活當中用過 “ 萬 ” 這個計數單位嗎？你們覺得萬這個計數單位大不大呢？你知道 “ 一萬 ” 究竟有多少嗎？然我們來看看吧。 A. 在剛剛結束的第二十八 屆雅典奧運會上，我國女子長跑運動員邢慧娜獲得了女子 10000米跑的冠軍。你知道她圍著體育場的跑道跑了多少圈嗎？（ 25圈）（課件二） B. 我們學校有多少人？（ 1084）想象一下，一萬人
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