人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表-文庫吧
2025-11-09 00:47 本頁面
【正文】 ～ 30 千克 31～ 35 千克 36千克及以上 人 數(shù) 生 :兩張統(tǒng)計(jì)表距離太遠(yuǎn) ,比較起來有點(diǎn)麻煩 ,能不能把它們放得近些。 師 :(把兩張表稍稍移近 )現(xiàn)在覺得怎樣 ?有沒有更好的方法 ?(根據(jù)學(xué)生的回 答逐步靠近 ) 生 :把二年級(jí)的一欄折進(jìn)去 ,接到一年級(jí)表下面的地方。 : 師 :那怎樣把這兩張表的內(nèi)容編成一張表呢 ?請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組先議一議 ,然后合作完成統(tǒng)計(jì)表的制作 ,并把數(shù)據(jù)填入表里。請(qǐng)小朋友試一試。 (學(xué)生以小組為單位合作填寫 ,教師巡視指導(dǎo) ) [設(shè)計(jì)意圖 :要在課堂上開展活動(dòng)，教師一定要明確活動(dòng)的要求和目的，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，既要放得開，又要收得回，在時(shí)間的調(diào)控上一定要處理得當(dāng)，不然很容易為活動(dòng)而活動(dòng)，收不到實(shí)效。 ] 師 :哪個(gè)小組愿意來展示制作的情況 ? (一組學(xué)生代表上臺(tái)進(jìn)行成果展示 ,其余小組進(jìn)行評(píng)價(jià) ,教師隨機(jī)點(diǎn)撥 ) [設(shè)計(jì)意圖 :教學(xué)過程中從單式到復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過渡問題情境的創(chuàng)設(shè)，只是為了激發(fā)學(xué)生的思考，為教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的優(yōu)越性這個(gè)中心服務(wù)，當(dāng)學(xué)生已經(jīng)具有了一定的意識(shí)之后，教師應(yīng)當(dāng)適可而止，千萬不要被一些情境所牽制，忘了本節(jié)課的主題。 ] 師著重指導(dǎo)觀察表頭：我們就可以從“體重”這一欄中分為三個(gè)格，下面一格說明以下表示“年級(jí)”。那么中間的這些數(shù)據(jù)都表示人數(shù)的，我們又可以在體重 和年級(jí)之間再分出一部分說明右下的數(shù)據(jù)都表示“人數(shù)”。 。 （ 1）在表格上方空白處寫上日期。 （ 2）橫排表示什么？豎排表示什
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