【正文】 價(jià)就成為決定因素。以下這些都可能為你加分：給老師一個(gè)淡淡的微笑；對(duì)老師說您好，說明你懂禮貌；聽題時(shí)別逃避老師的眼睛，自然回應(yīng)；答題時(shí)娓娓道來，不徐不疾；活動(dòng)時(shí)跟伙伴打個(gè)招呼，暗示你容易合作??技巧3 牢記舒緩情緒的技巧面試現(xiàn)場，你還是抑制不住緊張？一些小動(dòng)作可以轉(zhuǎn)移注意力。比如，閉上眼睛，試一試能否在一分鐘內(nèi)只完成一次深呼吸；扮怪臉可以放松面部肌肉；或者趁空當(dāng)?shù)绞彝馍陨曰顒?dòng)一下，都可能舒緩緊張情緒。技巧4 面試時(shí)的態(tài)度一定要謙恭老師們喜歡謙虛、好學(xué)的學(xué)生，他們認(rèn)為求學(xué)路上首先必須具備的就是謙恭特質(zhì)。即使是能力或者心智普通的學(xué)生，只要你抱著謙恭的學(xué)習(xí)態(tài)度，你就會(huì)比別人多一些成功的幾率，老師和同學(xué)也會(huì)更喜歡你。技巧5 別用沉默去應(yīng)對(duì)尷尬應(yīng)變能力要強(qiáng)。遇到一個(gè)不懂的問題或者其他尷尬場面時(shí)，你應(yīng)該靈活變動(dòng)和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你還可以嘗試著告訴老師自己懂得的類似知識(shí)點(diǎn)，以展現(xiàn)思維能力。技巧6 自我介紹多準(zhǔn)備幾個(gè)版本每個(gè)“小升初”的學(xué)生都必須要做的是，精心準(zhǔn)備自我介紹。最好能準(zhǔn)備一分鐘，三分鐘，五分鐘等幾個(gè)版本。技巧7 主動(dòng)去參與有的重點(diǎn)中學(xué)面試時(shí)不是跟老師進(jìn)行互動(dòng)，而是把學(xué)生分組，進(jìn)行小組討論。這就需要學(xué)生在討論中能夠表現(xiàn)出的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、總結(jié)和分析的能力等等。有人說考碩士比考博士難，中考比高考難，但是最難的還是小升初。4月份正是“小升初”面試聚集時(shí)段，克服面試緊張是孩子和家長面臨的最大考驗(yàn)。第四篇：小升初面試技巧小升初面試技巧小升初面試技巧準(zhǔn)備一了解面試考核內(nèi)容面試究竟要考察什么？第一，英語表達(dá)能力的考察。主要考察孩子的英文口語表達(dá)能力和語言的組織能力，這部分通常會(huì)允許學(xué)生用漢語回答，但一口流利的英語和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音能為孩子增色不少。第二，記憶性考察。這種題考察的是學(xué)生瞬間記憶的能力。第三是考察的是學(xué)生的觀察能力和發(fā)散性思維。第四溝通和情商的考察。第五是考察創(chuàng)造思維、演講能力和學(xué)習(xí)能力。近幾年各個(gè)中學(xué)在面試中考察的重點(diǎn)已經(jīng)并不全在基礎(chǔ)知識(shí)上，大部分重點(diǎn)落在了考察學(xué)生臨場發(fā)揮的能力，英語能力、觀察能力，記憶能力，發(fā)散思維和心理素質(zhì)等學(xué)習(xí)能力上面，因?yàn)檫@些素質(zhì)都體現(xiàn)了孩子在上初中以后的學(xué)習(xí)能力，潛在力量和思考習(xí)慣。面談中，關(guān)于社會(huì)常識(shí)、人文常識(shí)、時(shí)事等內(nèi)容較常涉及，學(xué)生可適當(dāng)準(zhǔn)備。準(zhǔn)備二心理功課要做足面試對(duì)于孩子來說，最大的難關(guān)就是”緊張”.小升初面試就是一個(gè)與考官面對(duì)面交流的過程，很多孩子之所以會(huì)膽怯緊張，很大程度上都是因?yàn)槿狈ψ孕?，尤其是一些性格比較內(nèi)向，自尊心又很強(qiáng)的孩子，他們往往認(rèn)為自己不如別人。實(shí)際上，并不是自己不行，而是自卑心理在作祟。因此，小升初面試時(shí)最重要的就是克服緊張情緒，戰(zhàn)勝自卑感，增強(qiáng)自信心，相信自己是最棒的，相信自己一定能夠成功。那么，如何抑制緊張呢？如果到了面試現(xiàn)場，有的孩子還是抑制不住緊張，那么就可以通過做一些小小的動(dòng)作來轉(zhuǎn)移注意力，緩解緊張的情緒。第一種辦法就是深呼吸。嘗試著在等候的時(shí)間，閉起眼睛，連續(xù)做幾次深呼吸，深呼吸有助于放緩快速的心跳，從而消除各類顫抖。第二種辦法是扮怪臉法。通過扮怪臉，歪嘴扭唇，抬鼻斜眼，放松面部肌肉。如果能對(duì)著小鏡子看到自己的古怪樣子，一定會(huì)忍俊不禁的笑出聲從而消除緊張情緒。第三種辦法就是臨場活動(dòng)法?？荚嚽翱梢陨陨缘幕顒?dòng)一下，小跑幾步，走動(dòng)走動(dòng)，踢踢腿之類的都可以。這樣緊張的情緒就可以得到緩解，但是注意不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)。準(zhǔn)備三平時(shí)訓(xùn)練+臨場小技巧造成緊張的另外一個(gè)原因就是缺乏這方面的訓(xùn)練。如果一個(gè)孩子經(jīng)常參加一些類似于演講比賽或者是演出之類的活動(dòng)，那么他在面對(duì)考官的時(shí)候心理上就會(huì)比一次這樣的活動(dòng)都沒有參加過的孩子放松的多。所以考生可以在學(xué)?；蚣依镞M(jìn)行模擬面試的訓(xùn)練活動(dòng)，以此克服面試中的緊張情緒。此外，在面試之前，還有一些事項(xiàng)需要注意：首先，要注意儀容儀表，穿著一定要得體大方。一定不要穿得太過夸張，那樣會(huì)給老師留下不好的印象，干凈得體就 好。其次，一定要懂禮貌，見到老師要主動(dòng)打招呼，這點(diǎn)看起來可能是老生常談，但在實(shí)際過程中，很多學(xué)生卻常常忽略了這一點(diǎn)，而這恰恰又是老師們關(guān)注的一 點(diǎn)。另外，面試前一晚不要熬夜，按照平時(shí)的作息習(xí)慣正常休息，以保證面試的時(shí)候精神充沛；適度的增加營養(yǎng)，切忌大魚大肉，暴飲暴食，也不要貪嘴多吃冷飲，以免出現(xiàn)面試的時(shí)候腸胃不舒服的狀況。第五篇：成都小升初面試技巧篇一：2015成都小升初面試技巧2015成都小升初面試技巧2015成都小升初外地生面談明天（），最后開考之際，小編再轉(zhuǎn)發(fā)幾招2015成都小升初面試技巧，希望明天所有參加2015成都小升初面試的孩子都能取得好成績。小升初面試有技巧做好“必答題”和“加分題”“我們教了二十幾年書，優(yōu)秀的孩子一般不會(huì)看走眼?！睂?shí)外一位負(fù)責(zé)人稱，從孩子們的言談舉止、行為習(xí)慣，就可以看出大致端倪。5月1日，成都民辦學(xué)校開始外地生的招錄面試，盡管學(xué)校已經(jīng)公布了面試辦法，但很多家長還是月朦朧鳥朦朧。對(duì)于很多小升初考生來說，作為人生第一次的面試，又該如何應(yīng)對(duì)呢？部分民辦學(xué)校的負(fù)責(zé)人，為小升初面試支招。“必答題”1 自我介紹：考察孩子的思維、口頭表達(dá)能力讓孩子做個(gè)自我介紹，這幾乎是每個(gè)學(xué)校面試的第一個(gè)問題，孩子的舉止是否落落大方，普通話是否標(biāo)準(zhǔn)，口頭表達(dá)能力是否強(qiáng)，這個(gè)“印象分”顯得特別重要。“腹有詩書氣自華?！北贝蟪啥几綄賹?shí)驗(yàn)學(xué)校招辦主任汪晨曦表示，從孩子的言行舉止就可以考察孩子的素養(yǎng)。孩子在介紹自我時(shí)，一定不要千人一面，要把個(gè)性特長展示出來。此外，不排除學(xué)校要孩子介紹家庭成員、名字來歷等，申請國外大學(xué)時(shí)，很多學(xué)校的“小作文”，也要求考生介紹自己名字寄托的寓意。這樣的自我介紹，刻意“背誦”是沒有必要的，因?yàn)檎f不準(zhǔn)考官隨時(shí)會(huì)“追問”，這種追問因人而宜。需要特別提醒的是，孩子千萬不要穿名牌，夸大吹捧，一定要腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，做到陽光積極向上。家庭教育有積極影響的考生，在自我介紹時(shí)，顯得更有優(yōu)勢一些。總之，自我介紹時(shí)，一個(gè)陽光自信、活潑開朗的孩子，一定會(huì)征服評(píng)委。“必答題”2 語文數(shù)學(xué)素養(yǎng)、英語口語也在考察范圍雖然明令不準(zhǔn)動(dòng)筆，但并不影響學(xué)校會(huì)關(guān)注孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)能力，而小升初考生，主要涉及的就是語文、數(shù)學(xué)以及英語學(xué)科方面的能力和素養(yǎng)。比如實(shí)外，會(huì)考察4方面的內(nèi)容，即語數(shù)外學(xué)科知識(shí)、家庭生活、社會(huì)生活、綜合才藝，語數(shù)外學(xué)科知識(shí)排在第一位。而棠外的語文素養(yǎng)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，分別占了30%的分值。語文方面，閱讀顯得特別重要，孩子最近在看什么書，能否說出個(gè)一二三來？四大名著孩子看過沒有，想給大家推薦什么書？有沒有自己的觀點(diǎn)、看法和疑惑？語文素養(yǎng)更多考察孩子平常的積累，以及綜合的理解力、分析力和表達(dá)力等。雖然不能摸筆，但可以考察孩子“說數(shù)學(xué)”的能力，給一道題，讓孩子說一下解題思路。語言是思維的外殼，孩子說得出來，肯定就做得出來。比如拿一張紙，隨機(jī)折個(gè)圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。對(duì)于英語學(xué)科，可能要求孩子用英語做個(gè)自我介紹，或者介紹自己的家庭。當(dāng)然，有的學(xué)?？赡茏尯⒆幼x一段英語課文，進(jìn)而考察孩子的英語口語能力?！凹臃诸}”孩子有愛好、特長能給夢想插上翅膀死讀書的孩子，不喜歡社會(huì)實(shí)踐、體育鍛煉的孩子，是沒有出路的，這越來越成為各個(gè)學(xué)校的共識(shí)。七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校還要考察孩子的立定跳遠(yuǎn)，看孩子的身體素質(zhì)是否達(dá)標(biāo)。讀萬卷書不如行萬里路，喜歡旅游、做公益