【正文】 何描述我的駭異和震撼。通過對比，我深深覺得，我們這些二十四世紀的人，簡直生活在天堂，尤其對于兒童。在我們這個時代和國度，兒童得到最好的保護和教育，一切針對兒童的犯罪都得到了禁絕。一百年前，我國通過了《兒童權(quán)利保護法案》，這是一項非常有力的，具有很強的可操作性的法律。此后，一些配套措施相繼出臺，我國兒童權(quán)利的保護力度大大提高。我們的現(xiàn)任總統(tǒng)，在他上臺后不久就簽署了六項保護兒童權(quán)利的法案，并獲得議會一致支持。這也是他當初參加競選時的承諾，也因此獲得大部分女性尤其是母親的支持。在這些法案中，有一項規(guī)定，凡是在兒童遇到危險的時候勇于相救者，由總統(tǒng)親自頒發(fā)金質(zhì)榮譽勛章。因為這些保護措施的得力，最近數(shù)十年來，我國已經(jīng)沒有發(fā)生一起針對兒童的違法犯罪。其實，這并不是單純因為法律的威懾力量（我國已經(jīng)廢除了死刑，最高刑是終身監(jiān)禁），更多的是我國進入一個空前的良好狀態(tài)，貧窮和不公正大為減少，人性的善大為煥發(fā)，人們不再感到壓抑、痛苦、怨恨，自然也就不再尋求向更弱的兒童進行發(fā)泄了?！皨屵?，我上學去了?！迸畠旱脑挻驍嗔宋业某了肌！霸僖?！親愛的！”我擁抱她。我送她去門口。看著這個二年級的小姑娘，自個兒背著書包，穿過綠葉蔥籠的庭院，一蹦一跳向?qū)W校走去。學校離此大概一公里。自從她上小學以來，像所有其他的小學生一樣，全是獨自上學，晴天步行，雨天乘校車。完全不必擔心安全問題。我們這個社會，每個成年人自覺地把關(guān)愛給予一切所遇見的兒童，交通措施也為兒童安全通行進行了精心良好的設(shè)計，兒童本身也受到相關(guān)規(guī)則的訓(xùn)練，這一切可以確保每個兒童安全無虞。他們每天上學回家，路上和同學們說說笑笑，捉蝴蝶，觀察螞蟻，采摘植物標本，已是他們學生生活習以為常必不可少的一部分。在那個罌粟花時代，人們每天接送學生上學回家，每至上學放學時間，家長浩浩蕩蕩，學校門口車水馬龍，這在我們是不可想象的。壞人如此之多，以至于家長們不得時刻加以防備，花費大量時間精力用于接送孩子，使孩子們喪失上學和放學途中的樂趣。可見，一個不和諧的時代，人們所花費的成本也是空前巨大的。在此我大略地介紹一下現(xiàn)行的教育。我們的教育發(fā)達程度已經(jīng)不亞于西歐各國。我們的小學，都聘請了最有學問，品性最優(yōu)秀和最富有愛心的博士從教。教育理論認為，兒童時期是一個人成長的最關(guān)鍵時期，需要至高至上的引導(dǎo)，一切不勝任教育的，不是發(fā)自內(nèi)心喜愛兒童和教育的，是不配從事這個行業(yè)的。當然啦，我們的老師待遇水平也是很高的，政府官員和老師相比是望塵莫及的。根據(jù)我國教育法案的規(guī)定，要通過種種方式吸引最優(yōu)秀的人才到教育領(lǐng)域中來，待遇只是其中一部分罷了。目前來看，這些規(guī)定確實是行之有效的。現(xiàn)在的老師有很大的教育自主權(quán)，他們能夠相對自由地決定教育孩子們哪些知識。全國，全省都沒有統(tǒng)一的教材。各個學校和老師自行設(shè)置、組織教育內(nèi)容，彼此借鑒，吸收，豐富多彩。每個學校都富于自己的教育特色，創(chuàng)造了許多品牌。孩子們在小學里就可以參加各種社團，選修很多自己感興趣的課程。至于考試，那已經(jīng)不成為一個問題。孩子們所學所能不同，不必用一張試卷和標準答案來限制他們天才的想像力和創(chuàng)造力。多半，老師只要求他們寫一篇文章或者報告。他們自小就得到專業(yè)的學術(shù)的訓(xùn)練，因此在進入中學和大學時代，就已經(jīng)具備了相當?shù)目蒲心芰?。教育當然不僅僅是學校和老師的事。父母注重言傳身教，注意自己的一言一行，不是光給孩子買些好吃的，好玩的，就算盡了自己的義務(wù)。他們不會自己在看電視，卻要孩子去學習。他們不會留連在外半夜回來，卻要求孩子早睡早起。他們和孩子交談，既親切又沉穩(wěn)。他們經(jīng)常能引經(jīng)據(jù)典，古今中外，使孩子開闊視野，得以很好的成長。我們這個時代的人素質(zhì)大多是很高的，他們在成為父母之前，就必須學習大量的課程，以獲取必備的知識。蒙特梭利和蘇霍姆林斯基已經(jīng)人人皆知。家長們能夠尊重兒童的生長和發(fā)展規(guī)律，使兒童在一個充滿愛和自由的環(huán)境里成長。他們即像父母一樣引導(dǎo)孩子，也像朋友一樣和孩子交流。沒有人因為孩子的頑皮而打罵孩子，誰要是敢給孩子一巴掌，或是踢上一腳，他會被兒童權(quán)利保護組織起訴到法庭，判決從事社區(qū)至少三個月的義務(wù)勞動。家長們從來不會強迫孩子們學琴、學英語、學奧數(shù)。并非因為這些對于孩子們的學業(yè)無益，而是因為孩子們擁有選擇自己真正感興趣事物的權(quán)利。家長們有什么理想，夢想，從來不會寄托在孩子身上，而是自己直接去努力實現(xiàn)。因為他們知道，孩子是另一個個體，有著不同于自己的特質(zhì)，把成人的夢想強加于孩子身上是不公平的，用暴力手段讓孩子學習則是一種犯罪。因此，我們這個時代，虎媽不再，狼爸不復(fù)，他們已經(jīng)是我們的反面教材。所以，我們的孩子，一個個是那么的朝氣蓬勃，思維活躍，幽默風趣，何愁他們沒有良好的未來呢？當你來到我們的城市，所看到的最美麗最堅固的建筑物一定是學校。那些建筑物是在嚴格的監(jiān)督之下建造的，一切相關(guān)資料都保存在檔案館里，無論過了多少年都可以追查到責任人。實際上，在我們這個時代，沒有人愿意偷工減料建造豆腐渣工程。因為人人熱愛自己的工作，從建筑專家到建筑工人無不把建筑當作自己的藝術(shù)品來設(shè)計，對于每一塊磚頭的壘筑、每一根鋼筋的鋪設(shè)都認真對待。偷工減料，那是對于他們品質(zhì)和名譽的最大侮辱，是絕對不可能發(fā)生的。在公元2208年的那場八級大地震中，這些建筑經(jīng)受住了考驗，完好無損。和從前相比，我國堪稱是兒童之樂國。但是人們并不愿意多生育。目前我國只有兩億人口。許多人不再接受傳宗接代的觀念，把人工具化。他們認為人還是