20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)低段教研組工作計劃-文庫吧
2024-11-14 23:58 本頁面
【正文】 初教案超周備課檢查（超兩周）；檢查集體備課、微課制作情況，組長做小結(jié)；參加教材培訓(xùn)、一年級教師新生入學(xué)前培訓(xùn)等。九月份:召開“第一期新課改動員大會”各教研組開展教研活動，并做好活動記錄；各備課組按要求進(jìn)行集體備課1—3年級語文周二下午五、六節(jié)課（地點：二樓會議室）1—3年級數(shù)學(xué)周三下午五、六節(jié)課（地點：四樓多媒體室）1—3年級英語（根據(jù)小學(xué)英語活動開展情況定），其它學(xué)科根據(jù)學(xué)科教研組長通知的具體時間、地點有序開展。各教研組安排組織本組開展“骨干教師示范課”活動“一師一優(yōu)課”錄課活動（具體見錄播室安排）微課制作培訓(xùn)活動，教師全員參與（王崢）新進(jìn)教師過關(guān)課、組織開展“課堂教學(xué)月”活動并進(jìn)行抽查、評課。小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、思品等學(xué)科精品課磨課階段。（一磨）小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、思品等學(xué)科精品課磨課階段。（二磨）啟動“至圣先師，書香校園”活動，并在九月底最后一周舉辦4年級故事會：我喜愛的一個故事，以各種形式向老師、同學(xué)們展現(xiàn)，以班級為單位進(jìn)行初選，再以年級組為單位進(jìn)行評選，并授予稱號。讀書實踐活動 12年級背詩大王：背誦我喜愛的一首好詩，以班級為單位進(jìn)行初選，再以年級組為單位進(jìn)行評選，并授予稱號。34年級故事會：我喜愛的一個故事，以各種形式向老師、同學(xué)們展現(xiàn)，以班級為單位進(jìn)行初選，再以年級組為單位進(jìn)行評選，并授予稱號。十月份:小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、思品等學(xué)科精品課磨課階段。（三磨）小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、思品等學(xué)科精品課展示新任教師“匯報課”校內(nèi)“微課”大賽評選活動教研組開展集期中質(zhì)量檢測相關(guān)安排“至圣先師，書香校園”活動十月份最后一周，一年級成語故事：講我喜愛的一個成語故事，以班級為單位進(jìn)行初選，再以年級組為單位進(jìn)行評選，并授予稱號。二年級寓言故事：講我喜愛的一個寓言故事，以班級為單位進(jìn)行初選，再以年級組為單位進(jìn)行評選，并授予稱號。36年級校園征文活動：我與經(jīng)典有約征文大賽，三年級主題為：“我喜歡的一步經(jīng)典”四年級主題為：“讀書感悟”五年級主題為：“假如名著中的人物來到今天”六年級主題為：“我崇敬和喜愛的一個作家”教學(xué)常規(guī)檢查 十一月份:期中質(zhì)量檢測、組織期中質(zhì)量測查成績分析小學(xué)開展“讀書小報編輯比賽”新課改之“有效教學(xué)培訓(xùn)”全校開展“教師基本功大賽”師德培訓(xùn)（具體內(nèi)容待定）教學(xué)常規(guī)檢查科技月比賽（小學(xué)科學(xué)各類制作比賽）至圣先師，書香校園”活動在11月最后一周12年級朗誦比賽：朗誦我喜愛的一首詩歌、古詩等，以班級為單位進(jìn)行初選，再以年級組為單位進(jìn)行評選，并授予稱號。34年級介紹我喜歡的一個作家活動：介紹我喜愛的一個作家，以班級為單位進(jìn)行初選，再以年級組為單位進(jìn)行評選，并授予稱號。十二月份：新課程改革課例研討信息技術(shù)能力的培訓(xùn)課改研究成果展示課（一至三年級語文數(shù)學(xué)）各教研組制定期末復(fù)習(xí)計劃、編寫復(fù)習(xí)教案評選“悅讀之星、書香班級、耕讀之師”做好復(fù)習(xí)整理重點、難點工作，期末復(fù)習(xí)工作指導(dǎo)教研組教學(xué)常規(guī)檢查（評優(yōu)）安排期末質(zhì)量測查出卷工作，期末質(zhì)量測查模擬測評及期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)論文、教學(xué)反思收集評比、匯編 一月份：期末教學(xué)質(zhì)量測查、閱卷、期末成績匯總及分析教研組、教職工學(xué)期工作考核匯總布置學(xué)生寒假作業(yè)及實踐性活動安排寒假繼續(xù)教育培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等工作各教研組資料收集、整理匯總工作課題組上報階段性成果五校組團(tuán)式發(fā)展學(xué)校教師專業(yè)水平考試教研室、各教研組、教師個人進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)教研室完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作庫爾勒市第八中學(xué)小學(xué)低段教研組負(fù)責(zé)人：張富麗2016年8月第二篇：2016學(xué)年第一學(xué)期低段語文教研組工作計劃2016學(xué)年第一學(xué)期低段語文教研組工作計劃城南小學(xué)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們低段語文教研組繼續(xù)以《學(xué)校工作計劃》和《教導(dǎo)處工作計劃》為指導(dǎo)，立足校本教研，進(jìn)一步將 “減輕學(xué)生的過重學(xué)習(xí)負(fù)荷，實施有效的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”的工作目標(biāo)落實到實處，以“關(guān)注課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線，狠抓實效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。二、具體措施（一）深化校本研修，促進(jìn)教師成長。1．深入教研組建設(shè)。以規(guī)范、示范教研組評估標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，在教研活動中努力做到“三化”，一是教研規(guī)范化，做到主題突出，內(nèi)容落實，時間保證，人員到位；二是教研有效化，抓好準(zhǔn)備、過程組織、后繼深化三個環(huán)節(jié)；三是教研主題化，根據(jù)我們學(xué)校實際，每學(xué)年或每學(xué)期確定一個主題，活動的開展緊緊圍繞主題開展系列活動，注重過程資料積累，方便研討交流，各個教研組努力向高一級的教研組邁進(jìn)。2．開展課堂教學(xué)活動。
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