【正文】 作本學(xué)期，我們所取得的成績(jī)是令人鼓舞的。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒意識(shí)到學(xué)校事業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)改革中還有不少問(wèn)題和困惑、缺點(diǎn)和不足。學(xué)校管理的精致化水平、人性化水平還需要進(jìn)一步提高。學(xué)校的教學(xué)樓及配套設(shè)施建設(shè)，還需進(jìn)一步加快。對(duì)于這些問(wèn)題，我們要冷靜思考，群策群力，為開(kāi)創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面，做出不懈的努力！第二篇：2009—2010上學(xué)校工作總結(jié)調(diào)兵山市第二中學(xué)2009—2010學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，我校全面貫徹黨的教育方針，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，全面貫徹落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)德育工作；加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深入開(kāi)展教研、教改和教育科研工作；加強(qiáng)干部和教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校又好又快發(fā)展，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。一、德育工作堅(jiān)持學(xué)校德育為首，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力營(yíng)造了以人為本，健康和諧的育人環(huán)境。學(xué)校德育充分體現(xiàn)了為學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件的辦學(xué)理念。繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹了“班級(jí)工作條例”，努力使班級(jí)形成了健康向上的集體輿論，形成了濃厚的學(xué)習(xí)空氣和開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。加強(qiáng)了養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生日常行為。（1）全校開(kāi)展了以學(xué)習(xí)規(guī)章制度為基礎(chǔ)，抓養(yǎng)成教育為主線的爭(zhēng)做文明學(xué)生活動(dòng)。我校結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確定了每星期和每月德育工作重點(diǎn)，圍繞重點(diǎn)開(kāi)展教育活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)禮儀常規(guī)》和我校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校、年級(jí)進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和評(píng)比。（2）加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)公物和節(jié)約的教育，加大了檢查力度，做到了定期檢查與抽查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)解決。開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。（1）開(kāi)展以了“為祖國(guó)爭(zhēng)光、為母校爭(zhēng)光、為班集體爭(zhēng)光”為主線的愛(ài)國(guó)主義教育，和以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為主要內(nèi)容的弘揚(yáng)和培育民族精神教育。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)確定了自己的活動(dòng)主題，學(xué)校還利用升旗儀式、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)和革命紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育。（2）結(jié)合建國(guó)六十周年，開(kāi)展了“我們偉大的祖國(guó)”，“我和祖國(guó)一起成長(zhǎng)”等主題教育。（3）以“建設(shè)美麗校園”主題為主線，在全校師生中開(kāi)展了愛(ài)校教育。（4）高度重視安全教育工作，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。開(kāi)展了防火、防溺水、防觸電、防交通事故、防意外事故、防流行性傳染病的教育活動(dòng)。各年級(jí)還結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定了有針對(duì)性的，切實(shí)可行的安全教育措施，及時(shí)消除了各種隱患，確保了師生的安全。（5）適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了熱愛(ài)學(xué)習(xí)教育，在全校樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，班主任、任課教師都積極配合，對(duì)厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行教育和幫助，制定了可行的解決方案，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保障。加強(qiáng)了實(shí)事政治教育，開(kāi)展適當(dāng)?shù)闹R(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。（6）開(kāi)展了心理健康教育，充分利用我校的心理教師和心理咨詢室，有計(jì)劃地對(duì)教師、班主任、及學(xué)生進(jìn)行了多種形式、有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)。努力做好有不良行為學(xué)生的教育管理工作（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育。利用法制教育課、法制報(bào)告、法律知識(shí)競(jìng)賽的形式提高學(xué)生知法守法的自覺(jué)性。（2）把對(duì)有不良行為學(xué)生的教育當(dāng)作班主任、年級(jí)、教育處工作重點(diǎn)之一，用誠(chéng)心、愛(ài)心、信心、恒心做好這部分學(xué)生工作，制定了切實(shí)可行的措施，保證了教育的效果。學(xué)校還定期舉行了研討和交流。實(shí)施了校園文化建設(shè)工程，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。（1）全面開(kāi)展了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人、鉆研教法、不斷探求良好的教風(fēng)；倡導(dǎo)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠(chéng)信、樂(lè)于探究的良好學(xué)風(fēng)；倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、快樂(lè)和諧、健康向上、爭(zhēng)做主人的良好班風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造了和諧的育人氛圍。（2）積極開(kāi)展了校園文化活動(dòng)。教導(dǎo)處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)都積極配合，在學(xué)生中開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、學(xué)生積極參與的校園文化活動(dòng)。二、教學(xué)工作構(gòu)建具有本學(xué)校特色的課程體系在開(kāi)齊、開(kāi)足規(guī)定課程的前提下，我校還根據(jù)自己特有的條件和環(huán)境努力開(kāi)發(fā)了剪紙、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、奧數(shù)等校本課程。加大了科技、人文方面的校本課程的開(kāi)發(fā)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力為提高學(xué)生動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，盡量將理化生三科的演示實(shí)驗(yàn)改為分組實(shí)驗(yàn)。各年級(jí)任課教師都根據(jù)實(shí)際情況制定了實(shí)施具體辦法，并把工作落到了實(shí)處。抓好單元教學(xué)和集體備課工作。抓好年級(jí)備課活動(dòng)，明確備課組長(zhǎng)職責(zé)，備課活動(dòng)做到有計(jì)劃，有確定內(nèi)容，統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)，每單元由一人主講，其他人評(píng)議補(bǔ)充，在備課活動(dòng)中既重視了備知識(shí)，又重視備學(xué)生，使課堂教學(xué)適應(yīng)所有學(xué)生。教師間努力取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同提高。為提高課堂效率，教師在講好課上下功夫，提高四十五分鐘效率。教導(dǎo)處引導(dǎo)教師在一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)上學(xué)習(xí)與研究，使教師中涌現(xiàn)出了更多的好課。嚴(yán)格落實(shí)課堂常規(guī)，確保了良好的教學(xué)秩序，教導(dǎo)處加強(qiáng)了巡視的力度。本學(xué)期各年級(jí)統(tǒng)一安排學(xué)校巡視。學(xué)校還聯(lián)系教師學(xué)校，對(duì)各學(xué)科進(jìn)行了指導(dǎo)。加強(qiáng)了教研組建設(shè)，重點(diǎn)抓好教研、科研工作，以此推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。各組以新課標(biāo)為綱，以學(xué)生為本，廣泛開(kāi)展了教學(xué)研究和改革活動(dòng)，把重點(diǎn)放在集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課上，充分發(fā)揮集體的力量，為整體提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。努力做好新課改工作。（1）組織教師參加新課程背景下初中任課教師各級(jí)培訓(xùn)，以提高教師的教學(xué)能力。（2）做好研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展，開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。（3）積極開(kāi)展“六環(huán)三步”課堂教學(xué)模式研討，實(shí)施教案改革，給教學(xué)效率的提高提供了保障。畢業(yè)班工作（1）學(xué)期初制定了初三目標(biāo)，力爭(zhēng)2010屆考成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)要有較大提高。（2）加強(qiáng)了初三畢業(yè)班思想工作，做好個(gè)別生的思想轉(zhuǎn)化，保持了年級(jí)穩(wěn)定、班級(jí)穩(wěn)定。個(gè)別生所在年級(jí)、班級(jí)均有幫教措施，不斷提高了教學(xué)質(zhì)量。（3）初三全體教師通力合作打整體仗。班主任注意協(xié)調(diào)各科關(guān)系，盡量使學(xué)生不偏科，針對(duì)不同學(xué)生層次制定學(xué)生目標(biāo)。（4）加強(qiáng)畢業(yè)生身體素質(zhì)訓(xùn)練，中考體育考試項(xiàng)目抓細(xì)抓實(shí)。三、教師隊(duì)伍建設(shè)落實(shí)全員德育，每個(gè)教師都有明確的雙重任務(wù)，全體教師都努力培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，關(guān)注學(xué)生在思想上、心理上、感情上的各種問(wèn)題，用教師的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)教育他們，特別注重對(duì)學(xué)習(xí)、品德方面弱勢(shì)群體給予更多關(guān)心和幫助，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)了德育干部和班主任培訓(xùn)工作，特別加強(qiáng)了青年班主任培訓(xùn)，加強(qiáng)了專(zhuān)題研討和交流，采取了多種形式結(jié)合實(shí)際對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。積極探索和研究班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題，制定了班主任專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)課程體系，及專(zhuān)業(yè)化發(fā)展評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)了班主任專(zhuān)業(yè)化水平提高。學(xué)校定期召開(kāi)了教育教學(xué)研討會(huì)，組織全校的班會(huì)觀摩和研討，積極開(kāi)展了以教師教育教學(xué)管理基本功、心理學(xué)、信息技術(shù)等為專(zhuān)題的各種校本培訓(xùn)和講座，促進(jìn)了教師的師德，教育理念，專(zhuān)業(yè)化水平的提高。組織教師深入學(xué)習(xí)了師德規(guī)范和有關(guān)教育法規(guī)，提倡為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗的精神。使教師的外部形象，言行舉止更符合師德規(guī)范。加強(qiáng)了師德考評(píng)，實(shí)行一票否決制。加強(qiáng)了勞動(dòng)紀(jì)律檢查，加強(qiáng)了違紀(jì)的處罰力度。在全體教師中大力表彰教師中的先進(jìn)師德事跡，宣傳弘揚(yáng)師德先進(jìn)個(gè)人，樹(shù)立了師德先進(jìn)模范。關(guān)注青年教師發(fā)展，滿足青年教師成長(zhǎng)需要。針對(duì)青年教師的發(fā)展需求，學(xué)校采取了新教師崗前培訓(xùn)、學(xué)校辦學(xué)思想學(xué)習(xí)、青年班主任培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)、教育教學(xué)工作交流、教改新思想新理論學(xué)習(xí)、樹(shù)立優(yōu)秀青年典型等措施，為青年教師成長(zhǎng)提供了必要的條件。把青年教師安排在重要的一線崗位上，給他們創(chuàng)造在大型活動(dòng)中展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)，以達(dá)到鍛煉培養(yǎng)他們的目的。骨干教師的培養(yǎng)。學(xué)校的發(fā)展需要一批骨干教師，針對(duì)目前教師隊(duì)伍的狀況，學(xué)校建立了校、縣、市級(jí)骨干教師的培訓(xùn)體系。為學(xué)校教師隊(duì)伍的健康發(fā)展形成一支分批次、有梯度，從數(shù)量和質(zhì)量上符合學(xué)校發(fā)展需要的骨干教師隊(duì)伍。名師工程。名師造就名校。學(xué)校在培養(yǎng)青年教師、骨干教師的同時(shí)，通過(guò)校校本培訓(xùn)、校本教研、拜國(guó)家級(jí)和市級(jí)名師為師等方式造就一支名師隊(duì)伍。四、領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了政治理論、管理理論學(xué)習(xí)。整個(gè)班子形成了濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)尚，并定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)。實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)組制度。深入到年級(jí)組，做到情況摸得清、工作做得細(xì)。廣泛地開(kāi)展了領(lǐng)導(dǎo)與教職工談心活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期與教職工談心不少于10次，做到了解民情民意。建立了領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)述職制度。每位領(lǐng)導(dǎo)分管的工作中要把創(chuàng)新作為工作的著力點(diǎn)，并將納入領(lǐng)導(dǎo)的考評(píng)范圍。加強(qiáng)對(duì)青年干部的培養(yǎng)力度深入開(kāi)展了落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)五、教科研工作進(jìn)一步完善了教科研制度，提高了教師的科研意識(shí)，拓展了教師的教育視野。創(chuàng)設(shè)了學(xué)校的教科研氛圍。強(qiáng)化了科研的激勵(lì)功能，提高了教師的科研水平。認(rèn)真搞好科研課題研究，充分調(diào)動(dòng)了教師參與各級(jí)課題研究的積極性，努力指導(dǎo)并規(guī)范教師的課題研究工作。把深化課題研究作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。在研究過(guò)程中重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)了對(duì)立項(xiàng)課題的管理，把課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)積極組織教師參加了各類(lèi)論文、征文活動(dòng)，做好宣傳發(fā)動(dòng)、修改完善工作。六、其他工作安全保衛(wèi)工作