鳥人大賽主持詞-文庫吧
2025-10-31 23:42 本頁面
【正文】 的眼中，他們就是瘋子，但是他們不會在意別人的眼光，并且因此獲得了很大的快樂。不被他人理解又怎樣？每個人都有自己的夢想，各得其樂，我們?yōu)楹我コ靶ξ勖锼说膲粝耄科鋵嵍髿⑽覀儔粝氲牟粌H僅是他人，還有來周圍的客觀環(huán)境。也許我們許多人和鳥人一樣懷有夢想，但由于種種客觀原因致使我們的夢想中途中斷乃至夭折，正如越戰(zhàn)迫使鳥人的夢想顯得蒼白無力。就如越戰(zhàn)粉碎了多少人的夢想，多少青年才俊在這次戰(zhàn)爭中斷送了自己的一生，或者帶著巨大的創(chuàng)傷歸來，徹底摧毀了一代人的精神家園，最為重要的是，這一切都無法復(fù)原，只能是永久的創(chuàng)傷。對于這部影片的反戰(zhàn)意圖是在前后對比之中產(chǎn)生的，如果將不同的片段割裂開來，就難以體會到這部影片的這一主題，因此必須將前后各個片段緊密聯(lián)系起來并加以比較。在影片的前半段，主要向我們展現(xiàn)了艾爾和鳥人之間的快樂時光無拘無束，多么令人向往。在中段鳥人出現(xiàn)在瘋?cè)嗽?，前后判若兩人，令我們非常不解。鳥人不再是以前的鳥人了，顯得極其呆滯，蜷縮在陰暗的角落里，側(cè)面仰頭望向窗外的天空。雖然鳥人的精神崩潰了，但是他的愿望一直還在他的內(nèi)心深處，其實對著天空發(fā)呆就是他對于愿望的渴望。鳥人所處的環(huán)境與其說是病房，還不如說是監(jiān)獄，失去了自由，他只能自我懷念自己夢想，只能進行無聲的反抗，這對鳥人來說是對精神世界的莫大束縛與禁錮。他蜷縮于陰暗的角落里的鏡頭屢次刺激著我們的視覺神經(jīng)，加深了我們對于他的印象。在影片的后半段，用一系列鏡頭向我們呈現(xiàn)了越戰(zhàn)前線的慘烈畫面，艾爾和鳥人不可避免成為受害者。縱觀整部影片，突出體現(xiàn)了強烈的反戰(zhàn)思想。將兩位主人公的前后生活狀況進行對比之后，昭示著戰(zhàn)爭的殘酷無情，反差極大，這一切都告訴我們，他們兩人的悲劇都是殘酷的戰(zhàn)爭造成的。本部影片以艾爾和鳥人為例，以他們的悲劇無聲地控訴著戰(zhàn)爭，教育我們珍愛和平“我不知道在那些繃帶下還是不是我，老天我不要一張拼湊的臉。”這個社會，是以扼殺理想和真正自由為代價來存在的，這正是這部影片的主題。在這部影片中，自從艾爾越戰(zhàn)負傷頭裹紗布后，他就一直緊裹紗布出現(xiàn)在鏡頭中，在影片結(jié)束的時候，他依舊裹著紗布，纏繞地有些夸張，看不清楚他的面容，只能看到他的眼睛和嘴巴。，用這樣的畫面刺激著受眾的視覺神經(jīng)，以這樣樸素的方式控訴著戰(zhàn)爭，召喚者和平。本部電影在敘事手法上一大亮點就是時空跨越比較大，現(xiàn)在與過去頻繁交叉敘述，這樣的一大好處就是運用時空的跨越來提升我們的觀看興趣，不至于是整部影片顯得那么沉悶。而且通過不同時空的切換，更讓我們受眾體會到了戰(zhàn)爭的慘烈，更能昭示這部影片的反戰(zhàn)意圖。本部影片在向我們展示鳥人蜷縮在陰暗狹小的病房這一場景時，運用了藍色調(diào)的畫面，鳥人衣衫不整抱著雙臂蜷縮在角落里，并且鳥人視線近乎45度仰視天空，一縷陰冷的光束使鳥人的形象更加突出，就連病房里的墻壁也感覺到更加冰冷。，將鳥人崩潰的精神世界剖析給受眾，無疑是對戰(zhàn)爭的一大控訴。第三篇：《鳥人》影評《鳥人》影評內(nèi)容摘要：究竟什么是理性世界？什么是非理性世界？看完《鳥人》也許每個人的答案都會不同。在這個世界上，只有夢想才是真正的天堂。關(guān)鍵詞：理性，自由，瘋癲劇情簡述：艾爾是一名在戰(zhàn)爭中臉被炸傷的軍士，他到醫(yī)院看望自己年少時的玩伴鳥人。鳥人精神上出了問題，整天蹲在角落里，目光呆滯，沒有言語。他已不認識這位最好的朋友。醫(yī)生威斯告訴艾爾，如果鳥人繼續(xù)這樣，三天后會將他送去精神病院。艾爾為了挽救最好的朋友，開始了一段回憶的旅途——在家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，鳥人和其他孩子都不一樣，他不和別人玩樂，只會擺弄他飼養(yǎng)的鴿子。因為鴿子，他和艾爾成為了好友。他們?nèi)硇牡赝度滕澴拥酿B(yǎng)育工作。鳥人一直幻想自己可以飛翔，并不停地做著努力。鳥人有一位專制的母親和一位體貼的父親。家庭的貧困成為了他養(yǎng)鳥的阻礙，父親卻為了兒子干了幾份工作，成全兒子的愛好。鳥人開
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