【正文】 ，來抒發(fā)感情，但是，這樣的襯字在一首歌里面不能夠用得太多，太頻繁，這樣會給人一種我們寫不出東西來，肚子里面詞匯量太少，就拿襯字來湊字?jǐn)?shù)的感覺，這樣是不好的，作詞經(jīng)常會用到各種修辭手段，如：比喻，對比等。這個(gè)屬于文學(xué)范疇的，就不多講了?？傊皇缀迷~的創(chuàng)作要考慮以下幾點(diǎn)：其一、傳唱性，耐聽性，要有新意，就是不要重復(fù)別人也不重復(fù)自己。其二、詞曲空間。歌詞，忌太滿，時(shí)時(shí)想到它是聽覺藝術(shù)，留下空間，讓作曲家的旋律補(bǔ)充表達(dá)您的思緒，凝練并有深意的詞，方能傳唱出去。其三、講究韻律、結(jié)構(gòu)，注意整體緊密，用詞準(zhǔn)確。歌詞是語言藝術(shù)，不研究、把握、用心對待語言，如何能寫出好歌詞呢？并且，歌曲又是最大眾化的藝術(shù)形式，因此，建議歌詞作者也要向生活中攝取鮮活的語言，往往生動(dòng)的語言，就來自現(xiàn)實(shí)生活之中。詞作者要讀書。古今中外，與歌詞有關(guān)的書要讀，無關(guān)的也要讀點(diǎn)。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。歌詞作者要去親近大自然，了解山川景物，風(fēng)俗人情。讓歌詞中景語與情語相互引發(fā)，互相映襯。同時(shí)，一切精典的歌詞都是我們的老師。所以，詞作者要向一切優(yōu)秀的歌詞作家、優(yōu)秀的歌詞作品學(xué)習(xí)，研究分析這些作家的作品。歌詞的寫作，最佳狀態(tài)往往是音樂地進(jìn)行著的，是歌唱地進(jìn)行著的。歌詞創(chuàng)作過程中，一切為音樂著想，從立意、到體裁、音韻、聲部、演唱形式、節(jié)奏特點(diǎn)等，都或多或少地考慮，這有助于詞作者在歌詞創(chuàng)作上的迅速成熟?；诖耍~作者要懂一些作曲和聲樂方面的知識，當(dāng)然是懂得越多越好啦！歌詞寫作時(shí)，仍然是“詞是第一位”。也就是說寫什么，怎樣寫，主題、立意、表達(dá)，以及切入角度等等，都由詞作者作主。作詞，畢竟是歌曲的第一道程序呀，不能說“不是說一首歌好不好在于曲么？反正還有曲呢，靠作曲吧！”那樣說的話，就實(shí)在是太沒譜了。詞作者要盡力把作詞這第一道程序盡量做到最好。以你詞的卓越的創(chuàng)作，才能引發(fā)出曲作家最佳的樂思、樂想來，才能以你的詞調(diào)動(dòng)作曲家創(chuàng)作的欲望激情。當(dāng)然，歌詞的寫作上絕非是被動(dòng)的。除了與音樂相關(guān)的考慮外，更不能輕視勿略歌詞的文學(xué)性和詞彩的豐富。歌詞創(chuàng)作過程中，對語言、詞匯的要求，也常常與題材、風(fēng)格等相關(guān)連的?？傊柙~創(chuàng)作若能在一種歌唱狀態(tài)中進(jìn)行，就是說歌詞作者若有豐厚堅(jiān)實(shí)的音樂素養(yǎng)，是比較好的。目前，大家都在認(rèn)為，想要寫出好的歌詞、好的歌曲，是越來越難了。詞作者千千萬萬，歌曲作品多不勝數(shù)。那么，要寫出好作品，該怎么做呢？這實(shí)在是一個(gè)難題。作者多，作品多，人們的鑒賞力不斷提高，這就使得我們一定更須努力。人類已進(jìn)入了信息時(shí)代、電腦時(shí)代，人們的生活、情感、審美情趣，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間，顯現(xiàn)出從未有過的異彩紛呈的狀態(tài)。世界各國人民除了考慮與本國人民利益相關(guān)的事情的同時(shí)，也在關(guān)注人類的相互依存以及人與自然之間的相互依存，即人類共同關(guān)注的諸多事情。那么，歌詞怎樣寫呢？詞作者須有敏銳的洞察力，豐富的情感。不斷提高自身文化藝術(shù)修養(yǎng)的同時(shí)，還必須保證作品要有新意，要有創(chuàng)新。創(chuàng)新，是一切藝術(shù)的生命，歌詞寫作亦然。要從生活中獲得真實(shí)的感悟，創(chuàng)作從自身的體驗(yàn)出發(fā)，不能蹈別人復(fù)轍。創(chuàng)作中一味的重復(fù)和摹仿，不僅不能在創(chuàng)作上成熟起來，最終也是成就不了大手筆的。歌詞，因?yàn)橥獎(jiǎng)?chuàng)造一種意境，傳達(dá)某種人生態(tài)度，致使其創(chuàng)作本身，也就成為了一種藝術(shù)創(chuàng)造。一首優(yōu)秀的歌詞的產(chǎn)生，是作者對某種事物、某些情景及某種情感的藝術(shù)感受以及由此引發(fā)的理性思考。所以，這種感受越是鮮明、獨(dú)特的，歌詞的魅力就會越大。從這個(gè)意義上開說，歌詞的寫作，其實(shí)也是個(gè)求新覓奇的過程。所謂的出新覓奇，也就是作者在對事物的自我感受上，感受的不俗，思考的獨(dú)特，正是歌詞作品出新的關(guān)鍵。這也是歌詞作品是否具有生命力的重要因素之一。學(xué)寫歌詞的人大多都有這樣的經(jīng)歷，寫了一段時(shí)間，作品也有一定的數(shù)量了，有的發(fā)表有的譜曲有的演唱還獲了獎(jiǎng)。但是寫著寫著又覺得陷入一種迷茫，突破不了自己，達(dá)不到一種新高度。所以，我們除了多讀、多思、多寫、多改，創(chuàng)作中還要掌握出新原則：即角度新、立意新、手法新、形式新，使小小歌詞在有限字句之中表達(dá)出無限的意境來。而要解決突破的問題，除了在研究、總結(jié)、實(shí)踐中提高自己，不容忽視的一點(diǎn)就是在創(chuàng)作上要有意識地加強(qiáng)藝術(shù)上的追求，一是抓好情感突破口，因歌詞是因情而生，所以必須重視情感的升華提煉。無情，哪里寫得出好詞來呢？同時(shí)要煉題、煉詞、煉意。題指的是一首歌詞的標(biāo)題、題目、題旨、題意，是歌詞重要的組成部分。命題響亮別致，則令人振奮、耳目一新。歌詞的題目是歌詞創(chuàng)作中一個(gè)必不可少的重要組成部分，題目起好了，就能給歌詞增添光彩。要做到這一點(diǎn)，從創(chuàng)作開始就要緊緊抓住和圍繞中心出題作文，同時(shí)歌詞的題目不是憑空而來，應(yīng)當(dāng)是從生活中得到的感受，從感受中提煉出題目，力求題目要準(zhǔn)確、鮮亮。歌詞，要求在極為短小的篇幅里，創(chuàng)造一個(gè)氛圍，營造一個(gè)世界，塑造一個(gè)形象。這就要求詞作者在用詞造句上必須精當(dāng)、精煉、精彩。詞句必須千錘百煉。我們不能如賈島“二句三年得，一吟雙淚流”，但由此可借鑒，古人煉詞功夫何等了得。好的詞句是一首詞的亮點(diǎn)所在魅力所在，有的妙詞可以成為全詞的核心，甚到是詞眼詞魂，所以詞作者必須要學(xué)會煉字煉詞。把詞寫好寫活，把意寫新寫深，這當(dāng)是詞作者追求的目標(biāo)。意是詞的靈魂，它起到啟人心智、令人鼓舞或撼人心魄的作用。所以必須下大力氣煉好它。寫作前，先把自己要寫的東東的真正目的、含意弄明白，然后再動(dòng)筆，如果連立意還沒搞清楚就匆匆動(dòng)筆，那樣的話，怎么能寫出質(zhì)量上乘的好詞呢？歌詞創(chuàng)作有六忌。可以說，歌詞創(chuàng)作：第一忌，語言不精練、不優(yōu)美；第二忌，節(jié)奏和音韻不合；第三忌，語言深?yuàn)W晦澀或單純說教；第四忌，結(jié)構(gòu)混亂；第五忌，平平淡淡沒有高潮；第六忌，有破壞沒建設(shè)的糟糕的諧音。綜上所述，寫一首好的歌詞首先要做好以下幾個(gè)方面： 第一點(diǎn)：● 盡可能描寫自己有著強(qiáng)烈感觸的故事和情感；● 對人性、感情乃至人生要有比較深刻的體悟和見解；● 要注重細(xì)節(jié)的刻畫，尤其是很多人都可能有類似經(jīng)歷的那些細(xì)節(jié)； ● 不要說評書，要發(fā)揮詩歌跳躍性強(qiáng)的特點(diǎn)，“鏡頭”對準(zhǔn)最有代表性的畫面； ● 不要只有抒情沒有故事，哪怕講得再含糊也要有一點(diǎn)故事的“碎片”或“影子”； ● 要有最精華的句子來作高潮，“語不驚人死不休”，沒有想出精彩的詞句就堅(jiān)決不動(dòng)筆。其次，精心規(guī)劃歌詞的結(jié)構(gòu)，把握好“起、承、轉(zhuǎn)、合(高潮)”的步調(diào)。做好第一點(diǎn)后，我們應(yīng)該對要寫的歌詞有了比較清晰的感覺，同時(shí)也應(yīng)有了最精彩的詞句，接下來就應(yīng)該精心構(gòu)思整首歌詞的結(jié)構(gòu)。有一些朋友一有了好的感覺或詞句就迫不急待地坐下來寫作，這往往得不到好的作品。我們要養(yǎng)成先規(guī)劃好歌詞段式的習(xí)慣。流行歌曲的基本段式有一段式、二段式、三段式和多段式四種。目前大多數(shù)流行歌曲都是三段式或多段式，一段式和二段式因?yàn)樘?，難以很好地表現(xiàn)情感，已經(jīng)很少用了，一首歌曲的段式一般是由其旋律決定的。前面所講到“不要只有抒情沒有故事”，主要就是針對用三段式或多段式進(jìn)行整體布局而言的，因?yàn)樵趯懭问降母柙~時(shí)，用“故事+抒情”的手法相對容易一些。而且一首歌詞如果能有一點(diǎn)故事情節(jié)，就能更好地進(jìn)行“起、承、轉(zhuǎn)、合”的變化。雖然這聽起來有一些老套，但對于剛開始學(xué)習(xí)歌詞寫作的朋友來說，是非常關(guān)鍵的。其實(shí)，大多數(shù)優(yōu)秀的歌詞作品都是很好地把握了“起、承、轉(zhuǎn)、合”的結(jié)構(gòu)。我們以《驛動(dòng)的心》為例，來說明歌詞中的“起、承、轉(zhuǎn)、合”。驛動(dòng)的心 詞：梁宏志(起——)曾經(jīng)以為我的家/是一張張的票根/撕開后展開旅程/投入另外一個(gè)陌生(承——)這樣漂蕩多少天/這樣孤獨(dú)多少年/終點(diǎn)又回到起點(diǎn)/到現(xiàn)在才發(fā)覺(轉(zhuǎn)——)哦??(合——)路過的人我早已忘記/經(jīng)過的事已隨風(fēng)而去/驛動(dòng)的心已漸漸平息/疲憊的我是否有緣/和你相依??。大多數(shù)三段式和多段式的歌詞，“起、承、合”都十分明顯，卻沒有明顯的“轉(zhuǎn)”。這種情況下，“轉(zhuǎn)”主要體現(xiàn)旋律上，一般都是在第二段(承)的最后一句上出現(xiàn)向高潮過度的旋律進(jìn)程，而這時(shí)的歌詞往往也有比較明顯情緒和語氣的變化，以配合旋律轉(zhuǎn)到“高潮”。雖然說“起、承、轉(zhuǎn)、合”的步調(diào)主要是通過旋律的變化來體現(xiàn)，但詞作者在作詞的時(shí)候也要充分考慮到這一點(diǎn)才行。曾見過有的朋友把一首詞中最好的句子放在開頭，這樣只會給人虎頭蛇尾的感覺，這常常被戲稱之為“塌臺”，意思是詞的后半截?fù)尾黄饋砹?。最后要注意的就是歌詞的結(jié)尾，以及全詞的和諧。詞的結(jié)尾一般有三種：一是將高潮的全部或部分反復(fù)至結(jié)束；二是從高潮過渡到一些虛詞上，像“啊”、“啦”之類；三是重復(fù)開始頭（也可以略加變化），讓高亢的情緒平靜下來。歌曲的結(jié)尾主要由曲作者安排，可詞作者如果能在創(chuàng)作時(shí)就考慮到，就能給曲作者留下更多的創(chuàng)作空間。另外，全詞的每一個(gè)段落要做到前后呼應(yīng)，尤其在細(xì)節(jié)上，只有這樣，才能創(chuàng)作出完美的作品。這里需要注意的是：●起——開頭和高潮一樣重要，你的故事、你的情感一開始就要能吸引人； ●承——最不容易把握的部分，能否順利過度到高潮，全看最后一二句； ●轉(zhuǎn)——不一定要有明顯的“標(biāo)記”，更多的可能只是情緒和語氣的變化； ●合——早說過了，沒有想出這一段，就不要輕易動(dòng)筆。●結(jié)尾——要讓人有回味無窮、“三月不知肉味”的感覺。第三，把握好歌詞每一段的節(jié)奏感，運(yùn)用合理的句式來組織語言。詞作者如果是填詞，那有原曲的旋律參照，一般都會處理好語言的節(jié)奏感。如果是先創(chuàng)作歌詞，那就要會為自己的詞設(shè)想一種旋律進(jìn)行，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)作。這一點(diǎn)很重要。流行歌詞有別于美聲歌曲和民族歌曲類歌詞的最大的特點(diǎn)在于它相對自由一些。傳統(tǒng)的歌詞對句式有一定的要求，如2+2+3的七字句、2+3的五字句。流行歌詞沒有這些限制，在同一段內(nèi)句式可以有比較大的變化。但在不同的段落之間，尤其是旋律相同或相近的段式中相對位置上的句式，要求不能有太大的變化。如果這些段落句式差別太大，就會給譜曲造成極大困難。如果每一句(或每一段的相應(yīng)的句)字?jǐn)?shù)完全一樣，旋律上一旦處理不好，就會給人以僵化、單調(diào)的感覺。這時(shí)，相應(yīng)句式的少許變化，反而會使整首歌曲顯得更生動(dòng)。每一句字?jǐn)?shù)基本都相同的歌詞是非常難寫的。沒有頂尖大師的水準(zhǔn)，最好不要嘗試。第四，語言要有優(yōu)美的音韻，即使是純粹的朗誦也能給人強(qiáng)烈的樂感。從學(xué)術(shù)上講，語言的音韻是由其平仄和轍韻構(gòu)成的。所謂平仄，指的是字的聲調(diào)，在普通話中漢字有陰平、陽平、上聲、去聲四種聲調(diào)，基本上前二種為平聲，后二種為仄聲。一些方言的聲調(diào)就更復(fù)雜了，比如粵語(廣東話)就有九種聲調(diào)，說起話來都像唱歌一樣。不過流行歌詞的平仄并不是很講究的，相信大多數(shù)詞作者在創(chuàng)作時(shí)不會從聲調(diào)的角度去考慮平仄的問題，而是憑自己的語感，自然而然地調(diào)整歌詞的平仄關(guān)系。所謂轍韻，就是我們常說的押韻，轍和韻是同一個(gè)意思。中國的傳統(tǒng)詩歌對轍韻(以及平仄)有很深入的研究和規(guī)定，比如一個(gè)四句的段落中，二、四句一定是押韻的，第一句也常押韻。轍韻有“十三轍”和