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2024-12-11 15:32
【總結】第一篇:《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)(不退位)》教案 《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)(不退位)》教案 宜賓縣商州鎮(zhèn)小學校胡麗 教學目標: 1、通過直觀,使學生在理解算理的基礎上掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)...
2024-11-18 22:24
【總結】第一篇:熊金貴兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)(不退位)教學設計 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)(不退位) 教學設計 五龍中心完小 熊金貴教學內(nèi)容:兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)教學目標: 1、通過直觀,使學生在理解...
2024-10-25 10:55
【總結】第一篇:兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法 兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法 新華區(qū)體育路小學孫喜玲 教學內(nèi)容 蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級(下冊)第80~81頁。教學目標 1.掌握兩位數(shù)減一位...
2024-10-17 12:40
【總結】兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)一數(shù):郭潔魚5﹣2=330﹢3=3330﹣20=1010﹢5=1535﹣2=3335﹣20=1543﹣20=23(個)還剩多少把椅子?48﹣30=18(把)
2024-11-12 16:13
【總結】兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)5﹣2=330﹢3=3330﹣20=1010﹢5=1535﹣2=3335﹣20=1543﹣20=23(個)還剩多少把椅子?48﹣30=18(把)
2024-11-22 04:27
【總結】第一篇:兩位數(shù)減一位數(shù)整十數(shù)(不退位)教學設計(范文模版) 教學內(nèi)容: 教科書第56~57頁. 教學目的 1.理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)(不退位)減法的口算方法,并能正確計算. 2.通...
2024-10-25 04:42
【總結】第一篇:《兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)、整十數(shù)》教學反思1 兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)、整十數(shù)教學反思 《兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)、整十數(shù)》人教版一年級下冊第六單元的內(nèi)容。兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的內(nèi)容是...
2024-11-16 23:44
【總結】第一篇:兩位數(shù)減整十數(shù)、一位數(shù)(不退位)說課稿(最終版) 兩位數(shù)減整十數(shù)、一位數(shù)(不退位)說課稿 一、教材分析 本課內(nèi)容是在學生已經(jīng)掌握了整十數(shù)加整十數(shù)或一位數(shù)、兩位數(shù)加整十數(shù)或一位數(shù)(不進位)...
2024-11-04 14:43
【總結】第一篇:《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)(退位)》教學設計 《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)(退位)》教學設計 教學目標: 1、掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法,能正確地進行退位減法的計算。 2、經(jīng)歷探索...
2024-10-17 12:07
【總結】兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)靈寶市第二小學孫金紅30+65+2060+49+4030+6050+2060+4050+5065是有幾個十幾個一組成的?29是有幾個十幾個一組成的?1、看書要求:從圖中你看到了什么?數(shù)一數(shù),你知
2024-12-13 17:50
【總結】數(shù)學廣東華南碧桂園學校南春旺兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)退出兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)?復習?新課?小結?鞏固游戲紅隊藍隊26-6=()50+40=()7+60=()40+8=()70-=()+34=()32+7=()
2024-11-06 12:05
【總結】授課人:陳慶多※口算※5-2=9-3=7-6=80-40=30+3=70-30=60-20=50+8=20+5=40+7=8-4=6-5=
2025-07-26 12:39
【總結】1兩位數(shù)加、減兩位數(shù)蘇教版一年級數(shù)學下冊2教學目標,經(jīng)歷探索兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(不進位、不退位)筆算方法的過程,能用豎式正確地進行計算。2.提高同學們自主探究、獨立解決問題的能力,并進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,增強數(shù)學意識,培養(yǎng)思維能力和合作學習的態(tài)度。3:9-5=8-1=
2024-12-11 06:12