【總結(jié)】百花園一基礎(chǔ)積累大鞏固一、填空。“籠”字按照部首查字法，應(yīng)該先查部，再查畫?！盎\”在字典中的解釋有：①。②遮蓋，罩住。③概括而不分明，不具體，稱“籠統(tǒng)”。在“籠蓋”一詞中應(yīng)選第種解釋。二、多音字組詞。lè（）shì（）
2024-11-16 01:40
【總結(jié)】一絲不茍yīsībùgǒu【解釋】：茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎?！臼纠浚何覀冊趯W(xué)習(xí)上，應(yīng)有一絲不茍的精神。手不釋卷shǒubùshìjuàn【解釋】：釋：放下；卷：指書籍。書本不離手
2025-01-11 19:04
【總結(jié)】百花園七基礎(chǔ)積累大鞏固一、寫出帶有下面偏旁的字，每個偏旁寫三個。氵辶扌二、在括號里填上合適的詞語，使句子更加形象生動。（）的風(fēng)箏。，趙敏（）地朝學(xué)校走去。
【總結(jié)】語文百花園四詞語和句子?如果你是那個犯了錯的孩子，就把十美元放在信封里封好交給丹尼斯。?即使他有這樣的心意，也無法把禮物送到我手中啊。?關(guān)聯(lián)詞?如果…就…?即使…也…（根據(jù)假設(shè)提出要求）（假設(shè)之后給出態(tài)度）填一填?（）明天下雨，我們（）不秋游了。?
2024-12-13 16:16
【總結(jié)】第一篇：二年級上冊《語文百花園二》教案S版（推薦） 二年級上冊《語文百花園二》教案S版 （一）教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)： 1、積累帶有女字旁、蟲字旁、提手旁、反犬旁的生字，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的規(guī)律。...
2024-11-04 17:09
【總結(jié)】百花園四基礎(chǔ)積累大鞏固一、在括號里填上加點字的反義詞組成成語。頂天．立（）因?。Вǎ┢呱希耍ǎ┤￠L．補（）前．思（）想東．張（）望閱讀能力大提升二、閱讀短文，完成練習(xí)。海鳥
【總結(jié)】百花園八基礎(chǔ)積累大鞏固一、在田字格里寫出下面的字。樹做腳例班二、在括號里填上合適的詞。1.（）的小鳥在天上（）地飛。2.（）的田野里盛開著（）的小花。閱讀能力大提升三、閱讀短文，完成練習(xí)。
2024-11-15 15:38
【總結(jié)】語文S版四年級上冊扁（）籠（）偏（）攏（）堅（）漂（）豎（）飄（）扁豆偏心堅定豎立籠罩靠攏漂亮飄
2024-12-12 17:20
【總結(jié)】語文百花園二一、溫故知新1．理解與運用：體會出句中帶點詞語所采用的打比方修辭方法，把句子描繪的情景表現(xiàn)得更加具體形象。1、到了中午，天安門廣場上已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。2、每一聲炮響，全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。3、說說是用什么比喻什么？第1個句子中，采用“海洋”來比喻天安門廣場上
【總結(jié)】五年級語文組糧食不賣，給八路軍妙用標(biāo)點符號的趣事抗日戰(zhàn)爭時期，日本鬼子對我抗日軍隊實行封鎖，貼出大標(biāo)語：“糧食不賣給八路軍！”老百姓見了，肺都要氣炸了，有人在標(biāo)語上加了標(biāo)點，意思完全變了。你知道這個人把標(biāo)點加在什么地方嗎？請你在標(biāo)語上標(biāo)出來。糧食
2024-12-06 00:13
【總結(jié)】語文百花園六心理描寫◎讀下面句子，注意加點的詞語，并畫出心理描寫的語句?！裎乙贿叾⒆⊥氲滓贿呄耄杭偃缬腥藖聿藕媚兀】墒?，終于沒人來，也終于非吃年糕不可了。●武松讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待轉(zhuǎn)身再回酒店里來，尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！贝嫦肓艘换?，說道：“怕甚么！且只顧上去，看怎地！”●楊
2024-11-17 02:27
【總結(jié)】語文百花園一語文S版五年級上冊童話是運用想象、幻想、擬人和夸張等手法塑造形象或智慧教育的一種文學(xué)體裁。如《木偶奇遇記》中木偶的種種遭遇；《神筆馬良》中馬良手中神筆的功效。新課導(dǎo)入溫故知新提示語提示語在前，后面加冒號。提示語在中，后面加逗號。提示語在后，后面加句號。
2024-11-17 14:33
【總結(jié)】教學(xué)要求：8個詞語，體會形聲字聲旁表音，形旁表義的特點。，每組的三句話一句比一句寫得更具體。、中、下結(jié)構(gòu)的字，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)字的書寫規(guī)律。教學(xué)難點：體會句子怎樣寫得更具體、形象。教學(xué)媒體：課時：1課時教學(xué)過程：
2024-12-06 00:09
【總結(jié)】讀下面的句子，體會下列詞語在表達中的作用：只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。老兄誤解了，我不是不想吃，而是不敢吃。威廉叔叔看上去既疲憊不堪，又憂心忡忡。關(guān)聯(lián)詞“只有……才”條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語?！爸挥小北硎疚ㄒ坏幕虮匦璧臈l件，“才”在這種條件下出現(xiàn)的情況或結(jié)果。如：.只有努力學(xué)習(xí)，才
2024-12-13 15:54
【總結(jié)】語文百花園三小學(xué)語文S版五年級下冊句式的轉(zhuǎn)換?黃道婆學(xué)會了一整套植棉方法和紡織技術(shù)。?黃道婆把一整套植棉方法和紡織技術(shù)學(xué)會了。?一整套植棉方法和紡織技術(shù)被黃道婆學(xué)會了。句式的轉(zhuǎn)換?黃道婆學(xué)會了一整套植棉方法和紡織技術(shù)。?黃道婆把一整套植棉方法和紡織技術(shù)學(xué)會了。?一整套植棉方法和紡織技術(shù)被黃道婆學(xué)會了。
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