歌頌新青年的朗誦稿（通用）5篇-文庫吧
2024-11-14 20:59 本頁面
【正文】 哪，星星之火完全可以燎原把那荒涼的中國大地一棵棵毒草連根燒死五四，五四今天我在五月的四號(hào)默想青春是否如干柴烈火燒的太猛，以致灼傷了別人更容易消亡了自己只留下光禿禿的灰燼歌頌新青年的朗誦稿5《青年》從千古不朽的浮雕走來從萬頭攢動(dòng)的廣場走來從氤氳著墨香的教科書里走來從水木清華的校園走來聽得見你橐橐的跫音不斷聽得見你轟轟的吶喊連綿九十二年你的腳印被雕成石刻九十二年你的聲音如歌灌制九十二年你揮舞的旗幟更加鮮艷歌頌新青年的朗誦稿6《我們的青春》一輪羞澀燦爛的紅日一灣溫文柔婉的碧水一片凋零殘缺的落葉一朵嫣然綻開的花蕾在記憶的銀河里它們擁有一顆自然而美麗的心在遼闊的天空中它們雋刻著婉美與清新的筆跡我們的青春是煙火綻放時(shí)最絢麗奪目的一刻是流星劃過天際時(shí)最引人注目的一瞬青春是我們的符號(hào)我們的符號(hào)是青春在記憶的銀河里我們擁有一顆熾熱而溫暖的心在遼闊的天空中我們雋刻著快樂與自由的奇跡我們還在對(duì)著讀不完的書本還在對(duì)著考不完的試卷還沉浸在花雨紅殷殷的夢中夢斑斕路萬千有璀璨群星有芳草萋萋有單純守望有美好憧憬無論春夏秋冬柔情似水佳期如夢莫讓花瓣萎靡凋零莫讓青春悄然而去第二篇：歌頌教師朗誦稿＜靈魂頌＞世界上有一種崇高而偉大的事業(yè)，那就是教育事業(yè)。世界上有一群神圣而光榮的人群，那就是人民教師。教師，普通的職業(yè)譜寫出輝煌的篇章，教師，平凡的崗位，鑄造人間靈魂的巨匠。汗水，沒有灑向火熱的大地； 卻流進(jìn)無數(shù)干涸的心臟；笑容，沒有在舞臺(tái)上綻出燦爛的陽光，卻催發(fā)著顆顆幼苗力爭向上； 苦水，沒有向任何人傾訴，只在那貧瘠的心理流淌…你看那，高聳入云的峻峰磊起的寶塔，其中的一沙一石啊，就是教師們心血的精華。你看那，滿園的花蕾綻出的盎然生機(jī)啊，就是教師的汗滴開出的迎春花。你看那，參天大樹筑成的高樓大廈 就是教師們描繪出的絕世彩畫。船工躬著的背，向著的是一條條金光大道。蠟燭的淚，陪襯著火光的歡跳，春風(fēng)撫出綠色的驕傲，陽光照耀著勝利者的暢笑。城里，鄉(xiāng)下，到處是朗朗的書聲，到處是茁壯成長的幼苗，一個(gè)小小的邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)無數(shù)的優(yōu)秀教師…在這片沃土上成長、成熟、飛躍，年輕的校長，風(fēng)華正茂 頭頂上卻是荒涼無毛，是未老先衰，還是過度操勞？翻開學(xué)校的發(fā)展史吧，答案很容易找到。優(yōu)秀的班主任，不管年輕還是年老…他們視生如子，他們嘔心瀝血，他們與時(shí)代賽跑沒有白天，沒有黑夜，沒有休息日，不講條件，披星戴月 兢兢業(yè)業(yè)，一切為了學(xué)生 帶病工作，為了學(xué)生的一切 只要學(xué)生成長了，他們就自豪。一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生啊 會(huì)讓他們絞盡腦汁 促膝談心，循循誘導(dǎo) 一次、二次、十次、百次 一直到學(xué)生變好。一大批留守兒童更使他們食不下咽，睡不好覺，從學(xué)習(xí)到生活，從家庭到學(xué)校，無時(shí)無刻、點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻要考慮
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