拓寬教育渠道-文庫吧
2024-11-14 20:16 本頁面
【正文】 去的事情》，學(xué)生講述第一幅畫的內(nèi)容；第二段主持人的過渡語，學(xué)生齊唱《社會主義好》，學(xué)生講述第二幅畫的內(nèi)容；第三段主持人的過渡語，學(xué)生齊唱《我們是社會主義接班人》，學(xué)生描述第三幅畫的內(nèi)容。學(xué)生構(gòu)思好，描述逼真、生動，受到了深刻的教育。有的同學(xué)畫的第一幅圖是日本侵略者燒、殺、搶掠，人們紛紛躲避的情景；第二幅畫的是繁華的市場，人來人往，太平盛世的景象；第三幅畫的是，日本客人看到中國現(xiàn)代化的工廠，伸出拇指夸贊的情景。有的同學(xué)第一幅畫的是破小的茅草屋前，赤腳的農(nóng)民，背著一口袋糧食去交租；第二幅畫的是農(nóng)民開著裝滿糧食的拖拉機(jī)，來到自己新蓋得磚房前；第三幅畫的是農(nóng)民住進(jìn)了樓房，室內(nèi)擺放的是現(xiàn)代化的家具。?。⊥瑢W(xué)們回憶過去，眼看現(xiàn)在，展望未來，在這畫里，在這敘述里，洋溢著對祖國深沉的愛，表示了對祖國明天的美好憧憬。，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。組織學(xué)生走出校門，去敬老院、商店、市場等單位參觀訪問，進(jìn)行愛國主義教育。我組織了學(xué)生參觀北山敬老院，學(xué)生看到老人清潔的衛(wèi)生環(huán)境，看到老人們歡聲笑語的場面，都非常的感動。有的同學(xué)在日記中寫道：“社會主義國家的制度是優(yōu)越的。那些孤寡老人，能安享晚年，不正說明了這一點(diǎn)嗎？”我還組織學(xué)生參觀市場，訪問一些商販。當(dāng)學(xué)生采訪一位賣菜的殘疾女同志的時候，她微笑著說：“不收我的稅，對我很照顧，我一天能掙20多元錢吧。”?。≈挥性谖覀兩鐣髁x國家里，才會有這樣的優(yōu)待的政策，使那些殘疾人有生活出路，為他們提供方便與條件。，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。我利用“五一”、“六一”、“十一”等節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育?！拔逅摹备阊莩獣捌咭弧备愎适卤荣?，“十一”演講比賽，都選愛國主義教育這一主題，方法靈活，形式新穎，學(xué)生踴躍參加。，讓學(xué)生介紹最近的國內(nèi)外新聞，讀報紙上的一些愛國方面的文章，讓學(xué)生關(guān)心國家大事。另外，每年的清明節(jié)，我們還搞祭掃烈士墓的活動、野游，每周一搞升旗儀式。這些活動，激發(fā)了學(xué)生的愛國主義思想感情。，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。環(huán)境造就人才。創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，對學(xué)生施加有力的影響。就拿布置班級來說吧，我打破陳規(guī)，改變方法。以前設(shè)個小紅花園地，填個人名，戴上一朵小紅花，一帶一學(xué)期。小紅花園地成了一個擺設(shè)，不起作用。現(xiàn)在進(jìn)行了改革，在小紅花園地上設(shè)了五項(xiàng)：熱愛祖國、遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)、熱愛勞動、艱苦樸素。定期批評，優(yōu)秀者獎給小紅花。學(xué)期末，評出的紅花同學(xué)會給予獎勵。我還在班級設(shè)立了小英雄人物專欄，每半月一期。我們搜集一些名人象周總理、朱德司令等人的畫報、故事及介紹他們生平的文章，布置在專欄內(nèi)，以此來鼓勵同學(xué)們。班級墻上的橫幅，不管怎么換內(nèi)容，有一個我從來不換。那是蘇聯(lián)著名生理學(xué)家巴普洛夫的一句名言：“我無論做什么，始終在想著，只要我的精力允許的話，我就要首先為我的祖國服務(wù)?！边@句話說得多好?。∫恍┛既胫袑W(xué)的學(xué)生，來看我的時候，還能背出一些格言。這對學(xué)生的影響多么深刻??！毫不夸張的說，到了刻骨銘心的地步。我拓寬教育渠道，大力開展愛國教育，教育學(xué)生熱愛自己的祖國，把個人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)聯(lián)系起來，做到“五愛”、“四有”，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成長為明天的有中國特色的社會主義接班人。第二篇：不斷拓寬教育渠道不斷拓寬教育渠道，整體推進(jìn)小學(xué)生思想道德教育吳士誥在小學(xué)生思想道德教育工作中，理想信念是支柱，民族精神是靈魂，道德情操是基礎(chǔ)，全面發(fā)展是目標(biāo)，要搞好小學(xué)生思想道德教育工作，必須站在確保黨和國家事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)備高度，全方位拓寬加強(qiáng)小學(xué)生思想道德教育的工作思路，構(gòu)建以學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織、班主任為主，家庭、社會三位一體的德育隊(duì)伍，在各自的工作崗位上履行教書育人、管理育人、服務(wù)育人的神圣職責(zé)。針對思想道德教育工作的現(xiàn)狀和應(yīng)具備的功能當(dāng)前著重從以下幾個方面做好工作。一、充分認(rèn)識加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)的重要性 小學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)，學(xué)校是青少年思想道德教育的主渠道和主陣地，學(xué)校在抓小學(xué)生思想道德教育工作中要按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《綱要》精神，充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校小學(xué)生思想道德建設(shè)，對于全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)青少年學(xué)生德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人方面所具有的重要意義，充分認(rèn)識加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)對于推動全社會思想道德建設(shè)所具備的重要職責(zé)和意義。小學(xué)生只具備了良好的思想道德的質(zhì)，將來才能全心全意為人民服務(wù)，才能充分發(fā)揮自己的才能，報效祖國，奉獻(xiàn)社會。二、努力建設(shè)一支高水平的德育工作者隊(duì)伍教師是人數(shù)靈魂的工程師，教師要教書育人，為人師表，要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則規(guī)定自己的行為，要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)不斷提高教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)，要廣泛地開展以“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為主題的“文明學(xué)科組、文明年級”的創(chuàng)建活動，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員在師德建設(shè)中的表率作用。建立責(zé)任制，完善師德建設(shè)工作制度。將師德建設(shè)工作納入教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的任期目標(biāo)，列入評估工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，建立獎懲制度，對在師德建設(shè)中做出突出成績的集體和個人要進(jìn)行表彰獎勵，不斷完善獎勵制度，將教師的考核、行政獎勵、職稱評定與師德表現(xiàn)緊密掛鉤。建立優(yōu)秀教師師德報告團(tuán)，大
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