【正文】 理、防范機(jī)制，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。每學(xué)年春秋兩季新學(xué)期開學(xué)第一周都要開展“法紀(jì)教育周”活動。八、針對青少年成長的特點，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)社會生活的能力。九、加強(qiáng)德育科研，提高工作水平。各級各學(xué)校都要開展德育科研，定期評選表彰優(yōu)秀德育論文。市教育每兩年開展一次評選優(yōu)秀德育論文活動。十、深化師德教育，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。教師是德育工作的基本力量。要樹立德育工作全員意識，深入開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動。十一、加強(qiáng)與家庭配合，共同教育好下一代。十二、爭取各級黨政重視，社會各部門支持，形成齊抓共管格局。通過多方努力，動員全社會力量齊抓共管，營造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護(hù)青少年健康成長。小學(xué)德育管理制度學(xué)校德育工作是學(xué)校教育工作的一個重要內(nèi)容，學(xué)校德育工作的好壞直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，故學(xué)校德育工作得失敗，會影響孩子的一生。特制定了德育管理制度：每周一利用升旗對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育制度。利用校會或各班班會，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生及公德教育制度。少先隊利用大隊或中隊活動進(jìn)行不亂花零錢，環(huán)境保護(hù)教育制度。通過讀書活動開展尊老愛幼、中華傳統(tǒng)美德教育活動。每學(xué)期請鎮(zhèn)派出所及鐵路派出所民警來校做遵紀(jì)守法和交通安全常識教育制度。學(xué)校通過校會及開展各科有益活動對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，要求學(xué)生從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。各科教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良行為并及時進(jìn)行矯正疏導(dǎo)制度，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導(dǎo)制度，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。“人類道德的基礎(chǔ)是愛心和責(zé)任感”，全體教師都要以教師職業(yè)道德規(guī)范為鏡子，嚴(yán)格要求自己的言行，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。中心小學(xué)德育管理制度一、總則為加強(qiáng)小學(xué)德育工作，依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是實施小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力、保證作用。學(xué)校德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，把堅定正確的政治方向放在第一位。學(xué)校德育工作要堅持從本地區(qū)實際和青少年兒童的實際出發(fā)，遵循小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，整體規(guī)劃小學(xué)德育體系。學(xué)校德育工作的基本任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會主義祖國，具有文明行為習(xí)慣的公民。在這個基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，并為其中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。小學(xué)階段的德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育實施途徑等均遵照國家教育部頒布的《小學(xué)德育綱要》施行。學(xué)校德育工作要注意同智育、體育、美育、勞動教育等緊密結(jié)合，要注意同家庭教育、社會教育緊密結(jié)合，積極爭取有關(guān)部門的支持，形成良好的社區(qū)育人環(huán)境。學(xué)校德育的基本內(nèi)容和基本要求應(yīng)當(dāng)在保持相對穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，根據(jù)形勢的發(fā)展不斷充實和完善。二、德育領(lǐng)導(dǎo)小組健全德育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立以校長任組長，教導(dǎo)處、大隊部和骨干教師為組員的學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)年初具體分工落實各項工作。三、德育目標(biāo)管理每學(xué)期制定德育工作計劃。每學(xué)期做好德育工作總結(jié)。四、德育過程管理每學(xué)期初召開德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，商討本學(xué)期校德育工作計劃。定期召開年級組會議，了解各年級學(xué)科德育運行情況。定期召開班主任、中隊輔導(dǎo)員會議，及時反饋各班實施目標(biāo)情況，商議對策，研究措施，改進(jìn)工作。每學(xué)年召開師生、家長座談會各一次，了解教師師德狀況，并做好記錄。每學(xué)年法制副校長來校作一次普法知識專題講座。充分利用社區(qū)教育資源，組織學(xué)生每周參加家庭勞動和社區(qū)活動，發(fā)揮家、校、社區(qū)綜合德育功能。做好特殊家庭學(xué)生的個案分析與對策研究，及時了解反饋指導(dǎo)，并建立檔案。少先隊大隊部通過各項活動落實學(xué)校德育內(nèi)容。充分利用教育陣地（校園環(huán)境、晨會、少先隊活動、班隊課）及常規(guī)檢查，指出不足，督促整改并再檢查。五、德育資料管理及時向教師提供德育信息，推薦德育資料。每次工作完成后整理好德育資料，并歸檔。六、教師管理遵守師德規(guī)范，在學(xué)生中起表率作用。每年評選一次德育類先進(jìn)工作者。重視教師師德建設(shè)。每學(xué)年每位教師寫一篇師德體會文章。七、教育過程管理每學(xué)年組織一次德育工作經(jīng)驗介紹，共同交流和改進(jìn)德育工作。了解學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行情況，及時向德育領(lǐng)導(dǎo)小組反饋，落實調(diào)整措施。注意學(xué)生的個別差異，關(guān)心學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生。組織、開發(fā)、評價課外活動，拓展德育實踐時空。八、教育資料管理聽取教師意見，向教師推薦教育資料。學(xué)期結(jié)束整理德育工作資料，并歸檔。九、教學(xué)研究與開發(fā)定期組織教師信息學(xué)習(xí)，開闊視野。要求教師撰寫德育方面的論文，開展德育工作研究。此文章來自中小學(xué)教育資源站 :第三篇：德育工作管理制度德育工作管理制度為加強(qiáng)中小學(xué)德育德育工作，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)德育規(guī)程》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。一、德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證作用。二、中小學(xué)德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實施素質(zhì)教育的過程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，