【正文】 色學(xué)生工作——“四個三”學(xué)生思想政治教育工作繼續(xù)推進(jìn)，取得了顯著成績，每位教師根據(jù)學(xué)生的特點確定了每次聯(lián)系的主題或重點；比如，適應(yīng)問題，專業(yè)技能問題，就業(yè)問題等。這學(xué)期我系23位老師共聯(lián)系學(xué)生100余次，收到教師反饋表75張，收到學(xué)生心得300余份，通過師生之間的聯(lián)系，使教師更多的了解了學(xué)生存在的問題，對學(xué)生提出的問題進(jìn)行認(rèn)真分析和解答，并注重言語的說服力、親和力和吸引力，為學(xué)生的成長提供了切實有效的幫助。四、學(xué)生干部管理在今年的六月份，我系學(xué)生會進(jìn)行了第八屆換屆選舉工作，選出了新一屆的學(xué)生會班子成員，為我系學(xué)生會的運轉(zhuǎn)注入了新鮮的血液；同時，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生會的內(nèi)部管理，特重新整理了教育科學(xué)系學(xué)生會制度，使學(xué)生會工作的運行更加科學(xué)化，制度化。五、主要活動2011年為豐富同學(xué)們的課余文化生活和創(chuàng)建教育科學(xué)系良好的學(xué)風(fēng)建立，我系主要開展了以專業(yè)拓展、校外延伸、青年志愿者、陽光心理社團(tuán)四個模塊為主的同學(xué)們喜聞樂見的活動，豐富同學(xué)們的課余文化生活。（1）3月份：做好法制教育宣傳工作，舉辦法制征文比賽、演講比賽、法制教育題材專題片的觀賞學(xué)習(xí)等活動；組織學(xué)生參加第二屆“挑戰(zhàn)杯”焦作師專大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽的作品評定和選送工作，學(xué)前0901班王閃閃同學(xué)的作品“學(xué)前教育課程淺論”被評為校級優(yōu)秀作品。（2）四月份：在第八屆校春季運動會，我系獲優(yōu)秀組織獎，心理0901班獲班級二等獎；組織開展了“我心目中的清明節(jié)”演講比賽、43名青年志愿者到焦作市烈士陵園的緬懷烈士清明掃墓、網(wǎng)上祭奠等清明節(jié)“讓志愿精神澆灌文明之花”系列活動；開展了“黨史我來講”系列團(tuán)日活動；組織學(xué)生參加了第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動，經(jīng)廣泛宣傳和認(rèn)真組織，于4月26日承辦了藝術(shù)展演晚會，4月28日，展出各種藝術(shù)品；逐步建全教科系紅網(wǎng)工程；承辦了“為黨旗添彩”為母校爭光畢業(yè)生主題教育；參加其他各系承辦的五四運動92周年及建黨90周年各項系列活動。（3）5月份：我系舉辦了心理健康活動月系列活動，該活動以宣傳心理健康知識為目的，讓更多的大學(xué)生了解了自己，認(rèn)識了自己，讓大家可以遠(yuǎn)離心理疾病，有一個健康的身心去投入到學(xué)習(xí)生活中！在活動最后中我系還舉行了 “蝶舞心韻 云沐悠揚”周末文化廣場暨心理健康活動月匯報演出。晚會以一場精彩舞蹈《高原紅》拉開了本次晚會的帷幕。舞蹈串燒、相聲《超幸福鞋墊》、《新西游記》等節(jié)目為晚會帶來一個又一個的亮點。具有我系特色的心理劇《愛的歸屬》更是表演的惟妙惟肖，真實感人的表演風(fēng)格把晚會推向了高潮。最后晚會在畢業(yè)生的《畢業(yè)季》中圓滿的落下帷幕。（4）6月份：我系組織做好了暑期社會實踐的組織安排、項目調(diào)研申報等工作；做好考風(fēng)考紀(jì)教育，倡導(dǎo)“誠信考試 嚴(yán)肅考風(fēng)”；六月下旬我系進(jìn)行了第八屆學(xué)生會換屆選舉，推選出了我系下一屆的學(xué)生干部；六月下旬還進(jìn)行了青年志愿者協(xié)會換屆選舉，取得了圓滿成功?？傊@學(xué)期我系積極響應(yīng)學(xué)校的號召，認(rèn)真貫徹了學(xué)校關(guān)于加強和改進(jìn)思想政治工作的決定，堅持以人為本，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，并認(rèn)真做好了各項工作，通過年級學(xué)生大會、班會、考試等形式，加強學(xué)生遵紀(jì)守法及安全教育。開展豐富多彩的第二課堂活動，豐富校園文化生活促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展，從早自習(xí)、升國旗、晚熄燈、課堂紀(jì)律等方面，實施相關(guān)管理制度，并與評獎、評優(yōu)、貸款、補助、勤工儉學(xué)等工作相結(jié)合，實施獎懲機(jī)制，強化學(xué)生的紀(jì)律觀念。及時對各項活動進(jìn)行總結(jié)、評比，評選出優(yōu)秀分子，樹立模范，以先進(jìn)模范來帶動其他同學(xué)去學(xué)習(xí)，掀起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮。加強學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，教導(dǎo)學(xué)生樹立正確思想觀念。注重發(fā)揮工作中的導(dǎo)向功能、凝聚功能和創(chuàng)新功能，有力地促進(jìn)了各項工作開展。六、獲得榮譽（1）我系獲得國家助學(xué)貸款管理工作“先進(jìn)單位”，學(xué)生工作“先進(jìn)單位”，品牌學(xué)生活動項目創(chuàng)建“先進(jìn)單位”。（2）在校運動會中，我系榮獲“優(yōu)秀組織獎”，學(xué)前0902班獲得全校公體組團(tuán)體總分第五名，心理咨詢0901班獲得全校公體組團(tuán)體總分第八名；陽光心理社團(tuán)被評為優(yōu)秀社團(tuán)。（3）教科系團(tuán)委被評為“五四紅旗團(tuán)委”；學(xué)前0902班被評為“五四紅旗團(tuán)支部”，心理0902班被評為文明班集體。（4）杜安立、賈緒云被評為優(yōu)秀班主任，黃俊被評為就業(yè)工作先進(jìn)個人，蘇君麗被評為貸款工作先進(jìn)個人，孟沙沙被評為省級優(yōu)秀干部，吳有倩被評為省級三好學(xué)生。七、積極探索,不斷進(jìn)取當(dāng)然有喜悅亦有憂。我們以年輕的熱情和信心努力工作,成功是我們工作的動力,不可否認(rèn),我們還有很多不足有待完善,需要總結(jié)出一些經(jīng)驗教訓(xùn)為下一步工作之借鑒:（1）管理體制未能完全實施。雖然我們制訂了完善的管理體制但有些制度未能完全實施,尤其獎罰制度不是很嚴(yán)格落實,以后的工作有待加強.。（2）各部門合作不夠,缺乏溝通。學(xué)生會作為一個有機(jī)整體,要求內(nèi)部既要獨立又要有機(jī)結(jié)合,每個部門有每個部門的職責(zé),同時每個部門都要積極協(xié)作其他部門的工作,學(xué)生會的工作才能正常開展，但是我們在做學(xué)生工作時，相互之間卻出現(xiàn)缺乏溝通，導(dǎo)致耽誤工作等問題。所謂“一枝花開不是春,百花齊放春滿圓”,下學(xué)期我們將加強部門交流與合作,使學(xué)生會活動能夠更加順利地開展。（3）強化服務(wù)意識,建立干部培訓(xùn)體系,提高工作透明度。在以后的工作中我們將強化服務(wù)意識,進(jìn)一步貼近全部師生,使學(xué)生工作 的發(fā)展更有生命力。進(jìn)一步加強內(nèi)部組織建設(shè),對學(xué)生干部進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn),包括管理交際和經(jīng)驗交流等,及時總結(jié)學(xué)生工作的成功經(jīng)驗,吸收失敗教訓(xùn),培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,為學(xué)生工作今后的穩(wěn)定發(fā)展提供充足的后備力量。同時,注意聽取同學(xué)們的合理意見，貼近同學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué)，樹立良好形象。一份耕耘，一份收獲，我系學(xué)生工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體成員的共同努力下,由稚嫩逐步走向成熟,在日益活躍的校園中發(fā)揮著積極作用，為我校的跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在以后的工作實踐中，我們將會發(fā)揚優(yōu)點，改善缺點，不斷的努力探索學(xué)生工作新思路、新方法，努力開創(chuàng)學(xué)生工作新局面，使學(xué)生工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進(jìn)，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會開創(chuàng)出屬于我系的新輝煌。教育科學(xué)系 2011年6月第四篇：教育科學(xué)系2012學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)[教育科學(xué)系2013年本科評估資料] 編號：教育科學(xué)系2012學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)教育科學(xué)系學(xué)生工作一貫圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)來開展。學(xué)風(fēng)，即治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是學(xué)院在長期的辦學(xué)實踐中不斷積累和升華出的一種優(yōu) 良傳統(tǒng)，凝聚著學(xué)院師生的學(xué)術(shù)思想和學(xué)院的辦學(xué)理念，是學(xué)院的氣質(zhì)和靈魂所在，也是學(xué)院賴以生存與發(fā)展的根本支柱。強化制度建設(shè)，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)上新臺階建章立制，夯實基礎(chǔ) 學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)院的方方面面，需要我們?nèi)?營造和倡導(dǎo)。但良好的學(xué)風(fēng)絕不是一個會議、一場運動、一次宣傳、一番教育就能形成的，它需要在教育、教學(xué)和管理等各個環(huán)節(jié)上建章立制。為加強內(nèi)部規(guī)范化管理，根據(jù)我系實際情況，制定了《教師教學(xué)質(zhì)量考核實施細(xì)則》《教學(xué)工作量計算辦法》《科研教研成果獎勵、辦法》《班主任工作考核辦法》《學(xué)生德育考評實施辦法》《學(xué)生科、技競賽、學(xué)科競賽獎勵辦法》、《學(xué)生考證、考研、考公務(wù)員獎勵辦法》 等一系列管理制度，進(jìn)而為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)正常有序地開展打好基礎(chǔ)。穩(wěn)抓基礎(chǔ)文明，促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，2012年2月15日下午，我系在四樓會議室召開廉政風(fēng)險防范管理動員大會。建以學(xué)生黨小組、團(tuán)小組、黨員示范崗、助理班主任、黨代表為主體的建設(shè)兵團(tuán)，加強課堂紀(jì)律、早課考勤、晚自修等基礎(chǔ)，并建設(shè)文明監(jiān)督崗督察工作，建立有效透明的基礎(chǔ)文明運行機(jī)制。構(gòu)筑曠課累計記錄制度、違紀(jì)預(yù)防警示線。并且定期向師生通報基礎(chǔ)文明建設(shè)信息，加強輿情溝通，組織學(xué)生開展板報評比活動，簡報制作大賽等宣傳活動，我系還對學(xué)生 到課情況、課堂紀(jì)律等進(jìn)行不定期集中的檢查、整頓。學(xué)生上課出 勤率一直保持在 95%以上，我系學(xué)生參加晚自修習(xí)基本保持在 95%以上。相關(guān)政策配套使用，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)我系合理地運用規(guī)章制度和管理措施來規(guī)范學(xué)生的行為，加強對學(xué)生的管理，讓學(xué)生了解學(xué)院的規(guī)章制度。我系嚴(yán)格管理，獎優(yōu) 懲劣，提高學(xué)生的自制力，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。對于學(xué)生上課遲到 早退曠課現(xiàn)象，以及上課時睡覺、看小說、發(fā)短信、聽音樂等現(xiàn)象，還有作業(yè)時抄襲，考試時抱著僥幸心理企圖作弊等現(xiàn)象，我系根據(jù)院規(guī)章制度對違反規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，把學(xué)院的規(guī)章制度貫徹到 學(xué)生的日常管理中，實行選拔學(xué)生干部、發(fā)展學(xué)生黨員、評獎學(xué)金、選優(yōu)、入黨、畢業(yè)生就業(yè)推薦等都與學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)成績掛鉤的政策導(dǎo)向，使各項政策成為學(xué)風(fēng)建設(shè)有力的指揮棒。通過用制度這種形式把有利 于優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的因素具體化、合理化和規(guī)范化，把教師的教學(xué)活動、學(xué)生的學(xué)習(xí)實踐及學(xué)院的管理活動全部納入系統(tǒng)的科學(xué)的規(guī)范之中，并建立完整的激勵機(jī)制和考評機(jī)制，把我們所推崇的形式、所倡導(dǎo)的 內(nèi)容常規(guī)化、制度化，做到標(biāo)本兼治，最終達(dá)到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)和院風(fēng) 的目標(biāo)。二、發(fā)揮師生“雙主體”作用，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng) 發(fā)揮師生“雙主體”作用，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，教師和學(xué)生作為“雙主體”，他們互為條件，相 互制約、密不可分地起到并發(fā)揮著無法替代的作用。學(xué)生既是教學(xué)過程的主體，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，而其良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌的形成又取決于 教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和優(yōu)良教風(fēng)，通過教風(fēng)學(xué)風(fēng)互相促進(jìn)，才能共同塑造 良好的學(xué)術(shù)氛圍，真正形成積極向上又各具特色的校園文化。學(xué)風(fēng)不 是自發(fā)的產(chǎn)物，良好學(xué)風(fēng)的建立需要在長期的實踐中經(jīng)過多方面關(guān) 注、培養(yǎng)、提倡和進(jìn)行教育而逐漸形成的。推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng) 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平、確保學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的一項重要工作來抓，通過教工大會、班主任 會議、學(xué)院教學(xué)工作研討會和學(xué)生工作例會等各種形式要求全院師生 高度配合學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)院加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善和落實各項制度，明確崗位責(zé)任，形成以專業(yè)教師和輔導(dǎo) 員共同負(fù)責(zé)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體制，組建了一支精干的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè) 工作隊伍。在教學(xué)工作方面，學(xué)院以專業(yè)教育評估和學(xué)位評估為契機(jī)，逐步完善學(xué)院教學(xué)水平的質(zhì)量評估體系，教學(xué)基礎(chǔ)規(guī)范水平得到了一 定的提高，全體教師都能按照授課計劃的要求認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，備課 中能廣泛參閱各種有關(guān)資料，把新理論、新觀點、新技術(shù)融入課堂之 中，本沒有出現(xiàn)一起教學(xué)事故。老教師以自己良好的師德、精湛的教學(xué)技術(shù)為青年教師作出了榜樣。我系還注重通過優(yōu)良的教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)教師樹立“教授意識”、“專家意識”，自覺養(yǎng)成求實和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，提高科學(xué)研究的含金量和實用度，帶動廣大教師積極 打造優(yōu)質(zhì)課堂，增強課堂教學(xué)的生動性和感染力，將學(xué)生的主要精力 吸引到課堂上來。同時要求教師加強對學(xué)生的輔導(dǎo)和