20xx年醫(yī)學專題—弘揚中華民族精神-文庫吧
2024-11-14 19:59 本頁面
【正文】 A、井岡山精神 B、西柏坡精神 C、長征(ch225。ngzhēng)精神 D、載人航天精神,D,第八頁，共三十一頁。,合格的美國公民(gōngm237。n)標準,美國在憲法和法律中的詳細詮釋，什么樣的人才算是合格的美國公民。“尊重、責任心、可靠、關心、公平與正義”。 美國的公民學課程：（1）熟悉“民主社會”的相關準則；（2）學會自律；（3）恪守信用；（4）誠實；（5）實現(xiàn)最佳(zu236。 jiā)自我；（6）利己但不損人；（7）勇于承認自己的錯誤；（8）懂得獲取勝利是重要的，但不是至高無上的；（9）在人際交往中對人禮貌，包括有禮貌的聽人講話；（10）尊重而不歧視他人，就希望別人尊重自己一樣。,第九頁，共三十一頁。,韓國(h225。n ɡu243。)的“身土不二”,“身土不二”雖是標準的漢字，但不是漢語成語，它是韓語借用的文字，發(fā)的是韓文語言，直接譯為漢語為“韓國土生土長的東西，最適合韓國人自己的身體”，意思(y236。 sī)是韓國人應當吃韓國自己的農(nóng)畜產(chǎn)品。在韓國，消費本國產(chǎn)品被視為“愛家鄉(xiāng)、愛民族、不忘本”，消費外國產(chǎn)品，往往被看成“素質低”或“不愛國”。在韓國，有些本國產(chǎn)品價格比進口的貴一倍以上，可國民還是愿意吃本土產(chǎn)品。在韓國觀光，所到之處，都讓人深感置身在“身土不二”的消費氛圍之中。,第十頁，共三十一頁。,美國以強化“美國精神”為公民教育的重點． 俄羅斯近年先后制定了對全民特別是對青少年進行愛國主義教育的大綱和法案，力求重振民族精神． 韓國的愛國主義教育以政府為主導，推崇(tuīch243。ng)“身土不二”，培育“韓國精神”．,思考：美、俄、韓的做法(zu242。fǎ)對我們有什么啟示？,必須(b236。xū)高舉民族精神的火炬，弘揚和培育民族精神是文化建設極為重要的任務,材料：,第十一頁，共三十一頁。,（二） 永遠高擎中華民族的精神(jīngsh233。n)火炬,(1)是提高全民族綜合素質的必然(b236。r225。n)要求,民族(m237。nz)的發(fā)展,不僅取決于,經(jīng)濟、科技發(fā)展水平,而且取決于,民族的綜合素質,民族精神是民族綜合素質的 有機組成部分和集中體現(xiàn),(物質),(精神),1．弘揚和培育民族精神的必要性,第十二頁，共三十一頁。,有人說：“當今世界上激烈的國與國之間的競爭(j236。ngzhēng)，從某種意義上說，是一個國家的民族精神的強與弱的競爭(j236。ngzhēng) ?！?這意味著，有沒有高昂的民族精神，是衡量一個國家綜合國力強弱的重要(zh242。ngy224。o)尺度。,第十三頁，共三十一頁。,(2)是不斷增強我國國際(gu243。j236。)競爭力的要求（重要保證）,中華民族(Zhō
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