【總結(jié)】第17課剪花邊花邊是由一個圖案重復(fù)排列而成。。。。2至3條漂亮的花邊。美化。?對稱圖案的花邊應(yīng)該怎么剪呢?
2024-12-11 05:16
【總結(jié)】你喜歡這些動漫寶寶嗎?它們可愛在哪里?晶晶貝貝歡歡迎迎妮妮第二屆中國綠化博覽會吉祥物同一個動漫寶寶的不同設(shè)計。各顯神通選一個自己喜歡的物品,把它設(shè)計成可愛的動漫寶寶。創(chuàng)作小建議
【總結(jié)】船兒出航1。同學(xué)們你們坐過船嗎?2。坐船有什么感受呢?快艇說說不同的船的樣子。郵輪游船帆船貨船小漁船船頭船艙船尾船頭船尾靜止中的船和行駛中的船有什么不同呢,你能找出來嗎?激起的波浪。煙囪冒出的煙。運用
【總結(jié)】謎語云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點頭。人教版二年級美術(shù)上冊靈寶市第三小學(xué)尚偉靜風(fēng)的形成:風(fēng)是由云冷熱分布不均而產(chǎn)生空氣流動而形成的。自然界的風(fēng):微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、龍卷風(fēng)、臺風(fēng)等微風(fēng)輕輕吹花兒,草兒輕輕搖柳枝隨風(fēng)擺動頭
2024-11-17 14:05
【總結(jié)】1、畫家筆下的快樂童年教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞表現(xiàn)快樂童年的美術(shù)作品,初步感知、了解不同繪畫表現(xiàn)形式的美感特征。2、能用自己的語言簡單描述畫家的作品,并能說說自己的感受。3、感受美術(shù)作品中表現(xiàn)童年多種多樣的快樂生活,增強幸福、快樂的情感體驗,激發(fā)珍惜幸福童年、熱愛美好生活的情感。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生欣賞中外畫家表現(xiàn)快樂童年的繪畫作品,用自己的語言
2024-11-19 00:39
【總結(jié)】神鳥神鳥多神氣,五顏六色花外衣.倒過頭來看一看,哇!大鳥變樹真神奇.
2024-12-11 05:18
【總結(jié)】節(jié)日的裝飾節(jié)日的服飾節(jié)日的活動節(jié)日的夜晚退出節(jié)日的建議節(jié)日的年畫請選擇你感興趣的話題點擊此處看看別人在做什么你可以和同學(xué)、老師一起動手裝飾教室,讓節(jié)日的氣氛更歡樂!在班集體大家庭中感受更多的快樂!圣誕節(jié)到
2024-12-11 04:48
【總結(jié)】神奇的小畫冊執(zhí)教老師:羅美文激情導(dǎo)課?學(xué)生展開想象,討論,并互相講述自己的故事。?挑選幾個代表性學(xué)生講講自己的故事探究小畫冊的制作方法?學(xué)生自由回答設(shè)計不同的人物或小動物的頭部還可以有哪些不同的角色?設(shè)計
【總結(jié)】湘版美術(shù)二年級上冊這幅畫中,哪個形象是頂天立地的?你是怎樣看出來的?通常我們把畫面的頂部看做“天”通常我們把畫面的底部看做“地”畫面中的形象從頂一直畫到底部,這個形象在畫面中
2024-12-12 17:09
【總結(jié)】光榮的獎?wù)陆贪敢?、教學(xué)目標(biāo):,了解獎?wù)碌淖饔煤突疽?,并能設(shè)計一枚有意義的獎?wù)?。、分析、?chuàng)作實踐等學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生的設(shè)計能力、創(chuàng)造能力和動手實踐能力。,培養(yǎng)榮譽感。二、教學(xué)重點:了解獎?wù)碌幕疽?,設(shè)計一枚有意義的獎?wù)?。三、教學(xué)難點:獎?wù)碌脑煨团c圖案、內(nèi)容相符且富有創(chuàng)意。四、課前準(zhǔn)備:
2024-11-19 03:49
【總結(jié)】?看一看,想一想:?植物在秋季的形態(tài)和色彩與其他季節(jié)有什么不同?秋天的山林金黃的銀杏樹紅艷艷的楓葉掛滿枝頭的碩果成熟的麥穗松果樹皮?這么美麗的秋天,同學(xué)們有哪些方法把秋天的多姿多彩留住呢??看看藝術(shù)家是怎么把秋天留住的?
2024-11-17 20:41
【總結(jié)】第18課畫畫葉子大家在生活中見過哪些植物的葉子?葉子的世界作業(yè)建議:1.挑選自己喜歡的一片葉子,并用線條寫生葉子。2.如果枝干上有幾片葉子,也可以都寫生下來,但要注意葉子之間的遮擋關(guān)系。相信你一定能寫生得很棒!觀察手中的葉子,他們的形狀是什么
2024-12-11 05:11
【總結(jié)】你們還記得這些老朋友嗎?老師:林婧鈺第一課時鬃毛又長又大的尾巴長臉馬有哪些特征呢?
2024-12-11 05:14
【總結(jié)】第15課正負(fù)圖形觀察這幅圖,你第一眼看到了什么?黑色——兩張對視的黑臉白色——白色的花瓶魯賓杯魯賓杯圖底轉(zhuǎn)換圖形正負(fù)圖形圖底(負(fù)圖)(正圖)正負(fù)圖形欣賞正負(fù)圖形欣賞正負(fù)圖形欣賞正負(fù)圖形欣賞正負(fù)圖形欣賞正
【總結(jié)】人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書二年級上冊第四課猜猜它是誰:有風(fēng)就不動,一動就有風(fēng),你要它不動,等到起秋風(fēng)?!罢仙取庇脕碚陉枴醣茱L(fēng)沙,不過障扇不是扇風(fēng)用的,而是為顯示皇帝的威嚴(yán)。扇子歷史:步輦圖(唐)閻立本“便面”“便面”是中國古扇的通稱,古代用以遮面的扇狀物。
2024-11-19 18:03