【正文】 應(yīng)該有這種自信和魄力?！皯B(tài)度決定一切”（王宏偉處長）。做事要有責(zé)任心，工作態(tài)度要端正，服從領(lǐng)導(dǎo)、上命下從。作為一名機(jī)關(guān)工作人員，作為一名執(zhí)法者，堅(jiān)定的工作態(tài)度和良好的職業(yè)操守，是做好各項(xiàng)工作的前提?！靶∈鲁删痛笫拢?xì)節(jié)成就完美”（楊玉英同志）。走上工作崗位，我們都要從書記員的工作干起，可能更多的是一些程序性的事務(wù)，不會用到過多的法律知識和業(yè)務(wù)專長，瑣碎零散。但是千里之行始于足下，沒有從點(diǎn)滴小事干起的耐心和細(xì)致，就培養(yǎng)不出干大事的有條不紊。樹立檢察工作無小事的觀念，從書記員的工作做起，注重細(xì)節(jié)，是我們成熟完善的必由之路?！皹?gòu)建一個和諧的環(huán)境是一個人成功的一半”（羅猛同志）。從校園到檢察機(jī)關(guān)，從同學(xué)和老師到領(lǐng)導(dǎo)和同事，我們周圍的環(huán)境在變，我們的身份角色在變。以虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度融入到新的環(huán)境當(dāng)中，多為他人著想，多看自己短處，創(chuàng)造一個和諧的工作環(huán)境和良好的人際氛圍，這是我們得到理解、做好工作、取得成績不可缺少的條件。“學(xué)歷不代表能力，文憑不代表水平”（戚進(jìn)松同志）。這句話和我喜歡的兩句古詩有異曲同工之處：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”。法學(xué)碩士的頭銜代表不了什么，把自己掌握的理論知識與實(shí)際的檢察工作結(jié)合起來，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)將是我們長期的任務(wù)。三件要做的事情邁出校門、走上工作崗位，是我人生道路上一個新的開始，盡快完成從學(xué)生到檢察官的轉(zhuǎn)變，是我面臨的首要問題。經(jīng)過這次崗前培訓(xùn)，我對完成這種轉(zhuǎn)變有了一些思考，那就是從做好這三件事入手。第一，從書記員工作做起，注意點(diǎn)滴積累，培養(yǎng)自己對工作的的責(zé)任心，做一個敬業(yè)愛崗的有心人。第二；虛心請教，團(tuán)結(jié)同志，融入海檢這個大集體和新環(huán)境當(dāng)中，做到心中有數(shù)、目中有人。多參加活動，多幫助同志，努力創(chuàng)造一個和諧融洽的工作環(huán)境和人際氛圍。第三，不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持總結(jié)。既要學(xué)習(xí)跟業(yè)務(wù)相關(guān)的理論知識，又要盡快掌握檢察實(shí)踐的基本技能，勤動筆，多動腦，撰寫調(diào)研文章、案例分析，不斷把理論和實(shí)踐結(jié)合起來。對工作中的得失，學(xué)習(xí)上的心得要堅(jiān)持總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，為今后工作積累經(jīng)驗(yàn)。兩點(diǎn)努力的方向通過這次崗前培訓(xùn)，我對自己發(fā)展的方向：如何設(shè)計(jì)自己的職業(yè)規(guī)劃，如何尋找自己的角色定位，有了一定的思考，畢竟我還沒有正式走上工作崗位，缺少實(shí)際工作的感悟，因此這種思考是初步。我希望能做到兩個結(jié)合：一是努力把自己的成長同海檢的發(fā)展結(jié)合起來，服從大局，立足本職，以工作需要為我的需要；二是努力把自己從事的業(yè)務(wù)和自己的特長結(jié)合起來，相互促進(jìn)、保持優(yōu)勢、形成特色?？偨Y(jié)是為了更好的實(shí)踐，今天的這個小結(jié)更像是出發(fā)時的宣言，為自己的前進(jìn)定個方向。此刻，我想把海檢比作一條星光大道：紅毯鋪地、星光熠熠、一路鮮花掌聲，我來到這條星光大道跟前：是站在兩旁歡呼的人群里？是隨在行色匆匆的路人中？還是堂堂正正的走在大道中央？我想用今后的實(shí)際行動給自己一個滿意的答案。第三篇：教師崗前培訓(xùn)個人小結(jié)崗前培訓(xùn)個人小結(jié)姓名學(xué)校：劉靜：景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院崗前培訓(xùn)個人小結(jié)本次高校教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，通過《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《高等教育法規(guī)概論》四門理論課程及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)讓我受益匪淺，培訓(xùn)給我?guī)淼牟粌H是知識，更多的是心靈的感悟，讓我對這個職業(yè)多了一份了解，多了一份熱愛，也讓我滿懷激情！尤其對于師德與師能我又了更深的認(rèn)識?，F(xiàn)將自己的培訓(xùn)總結(jié)如下：一、師德方面師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。教師要將自己淵博的知識傳授給學(xué)生，首先要靠其高尚的品德。教師的使命就在于用自己的心靈和人格魅力去影響學(xué)生思想，用對事業(yè)和對學(xué)生的愛去喚醒學(xué)生的求知欲與創(chuàng)造力。很難想象，一個沒有高尚品德的老師能教出擁有高尚情操的優(yōu)秀學(xué)生；一個缺乏敬業(yè)精神的老師能帶出對祖國、對未來有高度責(zé)任心的學(xué)生；一個人格不健全、心靈不美好的老師能培養(yǎng)出身心健康、德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。反之，師德高尚的老師，不僅能使普通班級成為團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)秀集體，使一般學(xué)生成為全面發(fā)展的人才，而且能使后進(jìn)生發(fā)生本質(zhì)的轉(zhuǎn)變。因?yàn)樗麗圩约核鶑氖碌穆殬I(yè)，愛自己所執(zhí)教的班級和學(xué)生。這種愛心使他能貼近學(xué)生的心靈，這種愛心使他有了一雙慧眼，能發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的長處與短處。即使面對好學(xué)生也能及時發(fā)現(xiàn)他的不足，幫助他戒驕戒躁，不斷進(jìn)??；即使面對后進(jìn)學(xué)生也能及時看到他的閃光點(diǎn)，鼓勵他克服自卑，增強(qiáng)自信，在成功的道路上昂首前進(jìn)。他的敬業(yè)精神和愛心，也能使他找到自己教育教學(xué)中的不足，潛心思考，認(rèn)真鉆研，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，帶好班，上好課。馬卡連柯說：“教師的威信首先建立在責(zé)任心上。”孔子也說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蔽艺J(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。