如何撰寫開題報(bào)告-文庫吧
2024-11-14 18:47 本頁面
【正文】 的研究，探索小學(xué)數(shù)學(xué)教育的性質(zhì)，研究對(duì)培養(yǎng)人的素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)的普遍要求，探索培養(yǎng)目標(biāo)，探索數(shù)學(xué)教育的基本任務(wù)。確定這樣的已經(jīng)由國家確定了的研究目標(biāo)，顯然不合適。)(3)研究目標(biāo)的表述中目標(biāo)行為動(dòng)詞應(yīng)該是確定的，盡可能可測(cè)量，可評(píng)價(jià)，可理解，如：通過研究，總結(jié)出…策略，建立…模式，形成…評(píng)價(jià)體系，等等。(4)確定課題研究目標(biāo)時(shí)，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實(shí)際的工作條件與工作水平。舉例：教師有效教學(xué)行為研究的幻燈片(賀博)：內(nèi)涵：課題研究的主要內(nèi)容陳述的是課題研究的范疇，課題研究的著力點(diǎn)，要講清楚打算做什么。這部分內(nèi)容是整個(gè)開題報(bào)告的核心所在。一般說來寫清楚本課題的研究?jī)?nèi)容，就是寫清楚本課題的研究由哪些子課題(可以具體到二級(jí)子課題)構(gòu)成。注意：(1)研究?jī)?nèi)容與課題要相吻合，應(yīng)當(dāng)緊扣研究目標(biāo)。(2)研究?jī)?nèi)容表述要條款化，一般說來應(yīng)在三條以上(含三條)。敘述要簡(jiǎn)明扼要，準(zhǔn)確中肯。(3)不能把研究的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容。因?yàn)檠芯康哪康暮鸵饬x是研究的終極指向，而研究?jī)?nèi)容是課題研究的方向、途徑，二者要嚴(yán)格區(qū)別。(4)可以在每個(gè)子課題下面將該子課題的操作思路進(jìn)行簡(jiǎn)要表述。舉例：主題化課程資源整合及課例群的建設(shè)研究的內(nèi)容內(nèi)涵：課題研究的方法指的是該項(xiàng)課題在研究時(shí)所采用的教育科研方法。教育研究的方法多種多樣，主要有文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、行動(dòng)研究法、個(gè)案研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等，但我們可以分為兩大類。一類是收集研究數(shù)據(jù)資料的方法，如調(diào)查法、觀察法、測(cè)量法、文獻(xiàn)法等。這些方法旨在獲得被研究對(duì)象的客觀資料，而不給予研究對(duì)象任何影響。另一類方法是旨在改變和影響研究對(duì)象的方法，如實(shí)驗(yàn)法、行動(dòng)研究法。這些方法是要通過施加某些干預(yù)而獲得某些期望的結(jié)果。注意：(1)確定研究方法時(shí)要敘述清楚用什么方法，做什么研究，如何進(jìn)行操作。(2)教育科研的研究方法很多，在研究中提倡使用綜合的方法，或幾種方法并用，或以一種方法為主，其它方法為輔。這樣可以收集多方面的信息，可以得到可靠地結(jié)論。舉例：教師有效教學(xué)行為研究中的研究方法：內(nèi)涵：課題研究的主要步驟和時(shí)間安排包括：整個(gè)研究擬分為哪幾個(gè)階段；各階段的起止時(shí)間；各階段要完成的研究目標(biāo)、任務(wù)。一般將課題研究分成準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)階段這三個(gè)階段。注意：研究的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段要達(dá)到什么要求，用多少時(shí)間，從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。它使得研究者一開始就心中有數(shù)，在實(shí)施研究中一環(huán)接一環(huán)、有條不紊地開展各項(xiàng)工作，從而保證研究能按預(yù)定要求如期完成。舉例：總之，開題報(bào)告是研究人員科研知識(shí)和能力的縮影。只有重視并認(rèn)真、科學(xué)地做好研究課題方案的設(shè)計(jì)，制定好研究方案，才能有真正意義上的研究突破，才能為獲取教育科研優(yōu)秀成果打開成功之門。第三篇：撰寫開題報(bào)告參考附件1：撰寫開題報(bào)告參考一． 提出問題學(xué)生科研實(shí)踐活動(dòng)貴在學(xué)習(xí)如何探索未知。因此，提出的問題不怕小，就怕在學(xué)習(xí)做一些“照貓畫虎”的實(shí)驗(yàn)操作之外，沒有留下多少可以自由探索的余地或空間，既不利于鍛煉獨(dú)立思考與自主探索的能力，又在發(fā)揮創(chuàng)意方面有所欠缺而遠(yuǎn)非善選。二． 選題背景扼要說明：為什么要研究所提出的問題？最好能重點(diǎn)闡述自己與前人有何不同的思考，或者說有何獨(dú)特的想法、看法和做法，希望有什么別樣值得一試的預(yù)期結(jié)果等。三． 科研思路基于自己的某種猜想和預(yù)期，準(zhǔn)備經(jīng)由哪些切入點(diǎn)或哪些途徑來接近與解決所提問題，驗(yàn)證或修正自己有所創(chuàng)新的猜想和預(yù)期。四． 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)計(jì)劃選擇何種適當(dāng)?shù)牟牧吓c方法？如何安排驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)和試錯(cuò)實(shí)驗(yàn)？要不要做預(yù)實(shí)驗(yàn)來預(yù)判實(shí)驗(yàn)方案的可行性？最好能多想幾步：如結(jié)果符合預(yù)期應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)一步夯實(shí)？不符合預(yù)期又有何對(duì)策與補(bǔ)救措施？是在修正實(shí)驗(yàn)條件上下功夫呢？還是改弦易轍另謀出路?總之，應(yīng)盡可能事先就有所考慮，避免走一步再看一步。第四篇：開題報(bào)告撰寫指南開題報(bào)告與撰寫指南2007年1月廣州美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系制關(guān)于開題報(bào)告一、開題報(bào)告的目的開題報(bào)告是本科畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核、確
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