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獎學(xué)金感言3篇-文庫吧

2024-11-14 18:35 本頁面


【正文】 推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。不過,獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中,獲獎只是一種助推器,而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以,獎并不是我們最終的目標(biāo),而是我們前進路途中的一股動力。我們應(yīng)正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲,也不能因為成績一時不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟,不進則退。只有不斷地努力,不驕不躁,認(rèn)真對待學(xué)習(xí),不輕言放棄,看淡得失。以一顆平常心,踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績,才能創(chuàng)造更美好的未來。當(dāng)然,沒有獲得獎學(xué)金的同學(xué)更不能放棄。要努力起來,哪怕最終沒有成功,最起碼自己努力了,也無愧于心。作為一名學(xué)生,面對獲獎,我除了些許的緊張和好奇,更多的是一份坦然,我們相信努力就會成功。在此,我也想送上我衷心的祝福,希望你們能放飛自己的理想,創(chuàng)出更美的輝煌。獎學(xué)金獲獎感言3這次能獲得國家勵志獎學(xué)金,我十分感動,因為我知道這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),系領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的肯定和信任。感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活及學(xué)習(xí)上無私的支持,讓我深深感受到學(xué)校給我的溫暖,感受到國家對我們大學(xué)生寄予的希望和期待。當(dāng)我知道我獲得國家勵志獎學(xué)金時,我沉默了,因為我知道家里再也不用為我的學(xué)習(xí)生活費發(fā)愁了,家里的負(fù)擔(dān)一下減輕了許多。同時更讓我感到國家對我們這些學(xué)子的關(guān)愛,對教育的重視,正是這種無私的支持與鼓勵更大的動力和求學(xué)上進的渴望。我是一名農(nóng)村的孩子,從小家里一直很窮,母親就一直對我講一些道理,最深刻的是說農(nóng)村的孩子只有靠好好讀書,將來的日子才會好起來。從那時起,我上學(xué)的時候,就時常想起母親說的話,就想努力去改變家庭的狀況。這次獎學(xué)金活動在幫助我們解決上學(xué)經(jīng)費的同時,更重要的是堅定了我們的學(xué)習(xí)意志。我們感受到了國家領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)切,也感受到了中國這個大家庭的溫馨。我立志一定要好好學(xué)習(xí),將來為國家貢獻一份力量。作為一名英才學(xué)子,雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),但卻真真切切感受到了學(xué)校這個大家庭的溫暖。在這里,我領(lǐng)略到了學(xué)院嚴(yán)格的教學(xué)制度,校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生的關(guān)懷,任課老師對學(xué)生盡職盡責(zé),同學(xué)之間團結(jié)互助——英才學(xué)院是一個嚴(yán)謹(jǐn)而又和諧融洽的大家庭。這就促使了我們以良好的態(tài)度面對生活中的點點滴滴,積極參加學(xué)校各種社團活動和志愿活動,以努力進取的行動付諸于學(xué)習(xí)當(dāng)中。在助學(xué)金、獎學(xué)金評選活動中,各領(lǐng)導(dǎo)老師對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),公平公正的分配,使其能夠正確落實,發(fā)揮到應(yīng)有的作用,對于我們這些獎學(xué)金獲得者來說,是非常來之不易的。我一定會好好珍惜這次機會,努力學(xué)習(xí),自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,爭做優(yōu)秀學(xué)生,處處起模范帶頭作用。對于國家和學(xué)校對我們的幫助,我會永記在心。我會倍加珍惜國家和學(xué)校給我的這次機會,踏踏實實做人,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,將自己塑造成為一個對社會有用的棟梁之才。獎學(xué)金獲獎感言4我很榮幸能夠獲得大學(xué)獎學(xué)金,首先感謝學(xué)校設(shè)立了這個獎學(xué)金,感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們,感謝辛勤栽培學(xué)生的老師們,感謝平日里朝夕相處的同學(xué)們;是你們的關(guān)心和鼓勵成就了我今天的成績。學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立了獎學(xué)金制度,對于廣大的學(xué)生們來說,既是對我們學(xué)習(xí)的鼓勵和鼓舞,又是對貧困優(yōu)秀學(xué)生的一種資助;它不僅是對成績優(yōu)異學(xué)生的成績的肯定,而且也激發(fā)了成績相對較差的學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。對于來自農(nóng)村的我來說,獲得此項獎學(xué)金,既是對我大一這一學(xué)年的總成績?nèi)嗟谝坏某煽兊目隙?,又對我貧困的生活有了一點緩解。當(dāng)我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候,哪怕只是那么一點點,他也會讓我們更有信心,有動力的學(xué)習(xí)。因此,獲得獎學(xué)金的這種肯定而產(chǎn)生的動力將會使我的大學(xué)生活更加豐富多彩,意蘊非凡。培根說過:“讀書足以怡情,足以傅采,足以長才”。學(xué)習(xí)也是如此,我們應(yīng)該以快樂的心態(tài)去對待學(xué)習(xí),求知和進取是我們?nèi)松凶畲蟮目鞓?,因為我相信態(tài)度決定一切。在大學(xué)里,我們不像以前高中那樣,每時每刻都有老師在身邊輔導(dǎo),要是我們在學(xué)習(xí)上遇到任何困難,都不要輕言放棄,要勇敢地面對,因為只有經(jīng)過自己的努力奮斗后才會對書上的知識有著更加透徹的理解。所謂“勝不驕,敗不餒”,獲獎后,我會更加努力地學(xué)習(xí),積極進取,在學(xué)習(xí)的篇章上寫下更輝煌的一筆。將來通過運用自己的專業(yè)知識更好地為社會做貢獻。具體的,我會一如既往地采用學(xué)習(xí)過程中取得成績較好的學(xué)習(xí)方法,改善效果不加的學(xué)習(xí)方法。并把自己的一點學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享給大家。學(xué)習(xí)就怕認(rèn)真二字,所以不論學(xué)習(xí)什么科目,我都會堅持認(rèn)真二字:課前認(rèn)真復(fù)習(xí),上課認(rèn)真聽講和思考,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。古人云:“天道酬勤”,因而在學(xué)習(xí)過程中,我會勤奮、刻苦、認(rèn)真地學(xué)習(xí)?!澳憷速M的今天,是昨天死去的人奢望的明天;你厭惡的現(xiàn)在,是未來回不去的曾經(jīng)”。我會把握好分分秒秒,學(xué)習(xí)好每一科。還有自信,自信乃是榮譽之源,沒有自信的人只會停留在階梯的底層,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著梯頂,可望不可即,應(yīng)該志存高遠(yuǎn),信心滿滿,地做事學(xué)習(xí)。自信+認(rèn)真+勤奮,才能收到良好的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)然,在大學(xué)里,不應(yīng)該“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。我會涉獵各種知識,讓自己得到全面的發(fā)展。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是黨員發(fā)展計劃的一員,但我不會懈怠,我會繼續(xù)奮斗,爭當(dāng)一名正式黨員。我會盡力向黨員的要求方向發(fā)展,從現(xiàn)在開始為社會做一點力所能及的事。例如,積極參加各種活動,關(guān)心國家大事,了解時事新聞?,F(xiàn)在我已是一名長江大學(xué)的青年志愿者,我參加過長大青年志愿者交通協(xié)管活動,去過惠民醫(yī)院等,還有平時經(jīng)常關(guān)注各類資訊。總之,我會全面地發(fā)展自己的各項能力。作為一名醫(yī)務(wù)工作者,我會盡我所能想醫(yī)學(xué)事業(yè)的蓬勃發(fā)展進軍。我會用感恩的心去救治每一位患者,讓博大的愛心在周圍傳播延伸。從現(xiàn)在開始,我會廣泛閱讀醫(yī)療類書籍,學(xué)好醫(yī)學(xué)專業(yè)知識。榮譽就好比圓形跑道,既是起點也是終點,不管曾經(jīng)取得什么樣的成績都是代表過去。我們不能因為一時的好成績而驕傲,也不能一時成績不理想而氣餒。所以我們心中應(yīng)該有更高更遠(yuǎn)的追求,才會有繼續(xù)前進的動力。學(xué)習(xí)就如逆水行舟不進則退,我會把我獲得獎學(xué)金當(dāng)做今后不竭的動力,完成新的征程。獲獎學(xué)金只能代表我前一段時間的努力,也給我?guī)砹艘唤z鼓勵與安慰。很感謝老師們能為我們提供這樣的互動平臺,讓我們在一起切磋勉勵。我希望獲獎的同學(xué)再接再厲,沒獲獎的同學(xué)繼續(xù)努力。相信總有一天成功會屬于你。再次向曾經(jīng)幫助過我的各位老師獻上最忠心的感謝,感謝你們在我們的學(xué)習(xí)生涯中默默地付出與無私的奉獻!我將會帶著這份感激更加奮發(fā)圖強,爭取取得更好的成績。獎學(xué)金獲獎感言5經(jīng)過一年的努力,今天,我很榮幸地在贏得了“一等獎學(xué)金”和“三好學(xué)生”這兩個榮譽,并在這里發(fā)表我的獲獎感言,我很激動。很感謝學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的這項獎學(xué)金制度,對于我們廣大學(xué)生來說,這是對于在學(xué)習(xí)熱忱度上的一種激勵和鼓舞;而且在一定程度上可以資助貧困自強的學(xué)子繼續(xù)學(xué)業(yè)。我們深切地感受到了來自學(xué)校的溫暖,感受到了國家對于我們大學(xué)生的寄予希望及期待。其實所獲獎學(xué)金對我而
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