大學生職業(yè)生涯規(guī)劃講座策劃書（模版）-文庫吧
2024-11-14 18:34 本頁面
【正文】 更充實的度過大學生活讓迷茫中的同學們不再徘徊，明確自己的人生之路三、活動內容主講嘉賓針對當代大學生的現狀講述自己當年大學經歷以及成功經驗。告訴同學們如何地去度過自己的大學生活，如何去規(guī)劃自己的人生才是最有意義最有價值的。四、活動流程主持人發(fā)言(6：40—6：50)⑴介紹本次活動的嘉賓⑵介紹本次活動的流程由本次主講嘉賓新加坡Abacus International pte Ltd公司經理、斯瑞教育著名講師劉木海老師跟大家講大學生職業(yè)生涯規(guī)劃講座。(6：50—8：00)活動交流環(huán)節(jié)，同學們可以向嘉賓提自己平時迷惑的問題。(8：00—8：30)主持人致總結詞，活動結束。(8：30—8：35)五、活動具體安排聯系校外嘉賓以及講座場地。(負責人：張召托)宣傳方面：(負責人：嚴杰)宣傳方式：橫幅、海報、展板、宣傳單場地布置嘉賓接待活動記錄總結六、活動注意事項各社員佩帶工作證，盡量統(tǒng)一服裝座位按順序坐，不能中間有空位現象主持人注意把握整個活動流程時間安排主持人在互動交流環(huán)節(jié)襖注意會場氣氛，使其輕松愉悅，引導同學積極主動提問七、本次活動特邀單位武漢電院學工處 武漢電院兩課部素質教育中心 武漢電院社團聯合會武漢電院院報 武漢電院校風社附錄一：講座內容概述這里沒有選擇題、判斷題和問答題，這里沒有老師，也沒有學生，只有智慧的火花和心靈的碰撞。當你消沉的時候給你力量，當你迷茫的時候給你勇氣，當你張狂的時候使你冷靜。講座作為一種高層次的教育形式具有一定的特殊性，一般而言，主講人大多都是知名的專家、學者或是成功人士，他們的知識和經驗具有很強的借鑒作用，通過聆聽他們的演講可以達到“智慧分享”的目的?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這些人成功的背后都有一段不平凡的人生經歷，一場好的講座，有可能改變人的一生，從這個意義上講，講座確實可以“啟迪人生”。為廣大師生提供了一個了解學術前沿知識，開闊視野的平臺，繼續(xù)推動學院的學風建設工作。豐富我遠校園文化生活，使同學們的生活向多元化發(fā)展。1953年，美國耶魯大學對即將畢業(yè)的大四學生做了一項調查，調查發(fā)現，所有即將畢業(yè)的大學生中，只有3%的人有非常詳細的人生規(guī)劃，27年后，耶魯大學又做了一次調查，發(fā)現這3%的于1953年畢業(yè)的學生，他們的成就遠遠超過了其余97%的人。人生
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