【正文】 行業(yè)的了解，更加理性的進行職業(yè)規(guī)劃 三告訴同學們?nèi)绾蔚厝ザ冗^自己的大學生活，如何去規(guī)劃自己的人生才是最有意義最有價值的。l 4月26 日下午46點 地點：第七 電教室活動內(nèi)容：由職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會名譽會長董莉莉老師做關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃講座活動目的：通過董老師的講座使學生更深一步了解職業(yè)生規(guī)劃、明確職業(yè)規(guī)劃的目的、樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃觀念。三、活動主題做好規(guī)劃，經(jīng)營未來，實現(xiàn)完美人生。二、活動目的及意義：為了讓同學們更清楚地了解自我，認清現(xiàn)實，在短暫的大學生活中更好地為自己定好位，能夠嚴格的規(guī)劃自己的生活，為自己以后有更好的舞臺發(fā)展奠定良好的基礎。十、經(jīng)費預算：海報制作：30張指路牌制作：30個礦泉水3瓶8大系和6大組織的邀請函十一、預期效果：希望通過本次活動，讓同學們明確自己在大學生涯中的目標，能更好地規(guī)劃自己的大學生涯。（二）演講人員的邀請要提前一周并做好溝通。第二，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會。人生規(guī)劃，應盡早做起，謹以此篇送給同齡的大學生們，希望可以收獲你們想要的東西，不要讓“畢業(yè)就是失業(yè)”成真。一個人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。針對不同商業(yè)模式下的IT職業(yè)培訓廠商，分析其發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展特征，采取科學的競爭力評價體系，全面地評估了處于同一產(chǎn)業(yè)鏈下的不同參與者的綜合競爭力。(負責人：張召托)宣傳方面：(負責人：嚴杰)宣傳方式：橫幅、海報、展板、宣傳單場地布置嘉賓接待活動記錄總結(jié)六、活動注意事項各社員佩帶工作證，盡量統(tǒng)一服裝座位按順序坐，不能中間有空位現(xiàn)象主持人注意把握整個活動流程時間安排主持人在互動交流環(huán)節(jié)襖注意會場氣氛，使其輕松愉悅，引導同學積極主動提問七、本次活動特邀單位武漢電院學工處 武漢電院兩課部素質(zhì)教育中心 武漢電院社團聯(lián)合會武漢電院院報 武漢電院校風社附錄一：講座內(nèi)容概述這里沒有選擇題、判斷題和問答題，這里沒有老師，也沒有學生，只有智慧的火花和心靈的碰撞。l 5月15 日 地點：第七 電教室 活動內(nèi)容：放映視頻，讓學生欣賞大學生職業(yè)規(guī)劃精彩作品，包括參賽展示及優(yōu)秀word文檔。明確分工。（二）活動當天流程：主