小學英語期中試卷分析-文庫吧
2024-11-14 18:22 本頁面
【正文】 特點（一）注重了基礎知識的考查試卷能充分體現(xiàn)考查學生基礎知識為主要目標的命題原則，依據(jù)課本，對一些學生必須掌握的基礎知識作為重點考查的內(nèi)容（如重點單詞的考查，時態(tài)的運用，以及語音的辨別等），這些知識能為學生以后的學習打下堅實的基礎。（二）突出語言的交際功能英語作為一種語言，是一種交際的工具，而小學英語教學根據(jù)小學生的年齡特點和語言學習的規(guī)律，確立以聽力能力的培養(yǎng)為主要目標，讀寫跟上的原則進行。（三）滲透到學生的生活常識里。語言學習是為了交際。小學英語教學不僅要教給學生一些基本的語言知識，而且要教給學生運用語言的方法。在試卷的問題設計上，增加了對學生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。二、試卷總體情況分析（一）聽力部分聽力測試主要考查學生聽音、辯音及聽力理解和快速反應的能力?？傮w包括幾大塊內(nèi)容：一、聽音，選出你聽到的單詞。二、聽錄音選擇與該句相符的圖片。三、聽音，選出正確答案完善句型。四、聽音，判斷句子與圖片是否相符。整體來看，聽力部分得分率相對來說比較高。失分較多的是第四題，學生不能領會錄音內(nèi)容中的關鍵信息，以至失分。（二）筆試部分筆試部分主要考查學生的語言基礎知識和基本技能，包括字母、語音、語法、句型等方面的考查?，F(xiàn)分析如下：字母排序：此部分主要考查學生對字母順序的掌握情況，從卷面上看大部分學生做的還不錯。選擇填空：題型涉及到口語練習，動詞的時態(tài)變化，介詞的使用等，同時考查了學生對句子的整體認讀能力，學生完成的較理想。情景交際：其中也包含了三年級知識，這也都是學生平時所熟悉的，但由于部分學生的疏忽不認真，也有失分現(xiàn)象，這也說明了學生學的快遺忘的也快，也是我們?nèi)狈W習外語的語境的緣故。圖片與句型相搭配：本題考察的是學生綜合理解的能力。本題當中所涉及到的問題，在原文當中都有體現(xiàn)，所以此題大部分同學做的不錯，但也有及少數(shù)做的不理想，既有審題不認真，不看清題目要求的原因，也有對于知識掌握的不牢固。三、對今后教學的建議：要準確把握課程標準的理念,認真研讀課程標準要面向全體學生，鼓勵他們大膽地使用英語，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。多利用多媒體，拓寬學生學習和運用英語的渠道，豐富教學內(nèi)容，提高課堂教學效果。采用多種教學活動，促進學生的英語學習。進一步加強學生聽，說，讀，寫能力的培養(yǎng)，加強學生學習習慣的培養(yǎng)。認真做好后進生的輔導工作。平壩學校 劉應會2017年11月24日第三篇：期中英語試卷分析初一年級英語期中考試試卷分析王娜娜一、試卷特點：本次初一期中試卷主要覆蓋了前一階段所學的基本語言知識點、語法各項目，知識與技能并重，考查了學生基礎知識和基本技能。部分題目比較靈活，突出考查了學生在具體的語境中，進行觀察、思維、判斷、分析、推理的能力。最后一道句型轉(zhuǎn)換使學生拉開了檔次，體現(xiàn)出明顯的區(qū)分度。二、得失分情況和原因分析，部分孩子們填涂答題卡不規(guī)范，影響了一部分成績。，只靠中考題型，所以考前操練不夠，影響一部分基礎弱的同學。，主要原因是第一，基礎不扎實。主要表現(xiàn)為：基本句型沒掌握，不使用冠詞，國籍國家混用等。第二，卷面不整潔。主要表現(xiàn)為：涂改較多；字母書寫很差，難以辨認。第三，答題不規(guī)范。比如：句
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