外語系公共英語教研室20xx—20xx學年第一學期工作計劃-文庫吧
2025-10-31 18:22 本頁面
【正文】 體現(xiàn)了教研室集體和諧民主、團結(jié)進取的氣氛。教學公開課活動是教研工作最基本的內(nèi)容，是同伴互助，相互學習，共同進步的有效途徑。本學年教研室出臺了相應的公開課教學制度，要求每位教師每學期上一節(jié)公開課，同時積極組織全體教師參與課堂聽課和課后評課工作。教師們認真?zhèn)湔n、組織教學，課堂生動活潑，新理念、新方法融入教學之中。教學雙方、同伴之間受益匪淺。除了要求的公開課教學，教師們還相互聽課，形成了一股濃濃的學習、教研風氣。進行了集體備課及教學交流。、檢查各課程的教學進度和教學效果。為了確保教學計劃的落實和良好的教學效果，本教研室于第十二周進行了期中考核，通過召集學生代表座談、檢查教師教案及作業(yè)批改情況等方式方法，了解并檢查該課程的教學進度和教學效果，把學生對該課程的教學意見及要求及時反饋給各個任課教師，以便進一步調(diào)整教學方法及內(nèi)容，確保各個任課教師業(yè)務水平的進一步提高和更好的教學效益，提升學生對該課程的教學的滿意度。、期末試卷出題及考試工作。根據(jù)學校的整體教學計劃，本教研室及時做好了期中、期末試卷出題及考試工作，認真評卷，還針對本學期的四級考試增加了一次月考，并對月考、期考情況進行小結(jié)，對該課程考卷進行分析，并及時把學生在考試中存在的問題進行匯總和反饋。本學期中旬在羅目古鎮(zhèn)開展了主題為“如何有效四級強化”的教研活動。會上提出要充分利用專題資源庫和等網(wǎng)絡平臺，以便更好地分享備課資源和四級方法。此外，教師對09級的英語教學進行了反思和總結(jié)，并提出了很多極富建設性的改進意見，如增加口語考試、結(jié)合體驗英語詞匯編寫相應的講義等。通過此次活動，教研室成員增進了交流，放松了心情，明確了后期的目標。結(jié)合學校軌道交通專業(yè)的背景，大學英語已經(jīng)不能滿足國際化人才培養(yǎng)的需要，這對英語口語和專業(yè)英語提出了更高的要求。結(jié)合這一形勢，本教研室申請了校區(qū)教改項目。并組成教學團隊，對商務英語這一課程進行學習和研討。本教研室于學期末進行了期末總結(jié)工作，各位老師進行了自評和互評?；仡欉^去，總結(jié)經(jīng)驗教訓，展望未來，著手進行下學期教學工作安排，以期本教研室在新學期里取得更好的成績和更大的發(fā)展。外語系第一英語教研室2011年1月第三篇：教研室工作計劃2010—2011學第一學期(an)寧強縣北關小學校本教研工作計劃2010—2011學第一學期本學期，我校繼續(xù)以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為目標，以深化課程改革為重點，充分利用課程資源、網(wǎng)絡資源等，加強教研組、備課組建設，強化教育、教學管理，在學習專著、研究教材、聽課、評課等系列活動中，不斷創(chuàng)新校本教研的形式與內(nèi)容，開辟渠道，扎扎實實進行以校為本的教學研究。創(chuàng)新教研謀發(fā)展，特色內(nèi)涵強校園，努力使我校教育教研再上新臺階。一、指導思想本學期，我們將緊緊圍繞學校的工作總目標，以服務教學為指導思想，繼續(xù)堅持“以人為本，以研興教，以研強師”的思路，以教育科研為先導，深化課程改革為中心，以提高課堂教學實效性為主題，以課題為載體，專題活動為依托，強化教師“教學反思”能力的培養(yǎng)，促進教育科研與教育實踐的緊密結(jié)合，指導教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，努力發(fā)揮好教育科研在課程改革中的作用。進一步加強學校教育科研陣地建設和隊伍建設，注重教育科研骨干的培養(yǎng)，推動學校校本教研工作的可持續(xù)發(fā)展。二、工作目標狠抓師資隊伍建設，加強教師培訓，切實做好骨干教師、青年教師的培養(yǎng)，發(fā)揮其輔射和帶動作用，強師德、重業(yè)務，打造高素質(zhì)的北小教師團隊。通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，以主題教研活動為抓手，以教研促教學，做實校本教研，全面提升教師的業(yè)務水平及教學質(zhì)量。深化課堂教學改革，繼續(xù)推行“高效課堂教學模式”的研究，有效轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，初步構(gòu)建科學、高效的教學模式。做好各級課題的管理工作，提高課題研究的質(zhì)量，同時提高老師的教科研水平。采用多種方式，引導教師關注教學過程中生成的問題，做實校本教研，促進教師發(fā)展
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