【總結(jié)】《登山游戲》教學(xué)設(shè)計教材分析本課屬于“造型·表現(xiàn)”“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。眾多游戲中，棋類游戲是學(xué)生最喜愛的游戲之一。在各種棋類游戲中，它們的畫面和游戲線路圖、棋子、游戲規(guī)則都各具特色。本課主要以登山為題材，開展游戲線路圖、棋子、轉(zhuǎn)盤的設(shè)計和制作。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的登山活動，回憶登山的過程、路線、景點及設(shè)施等。通過教材中《20
2024-11-19 12:30
【總結(jié)】美麗的花興城中心小學(xué)學(xué)習(xí)要求：？？。
2024-12-11 04:32
【總結(jié)】?荷蘭盛開的郁金香它們的顏色漂亮嗎?美麗的彩虹都有哪幾種顏色呢除了彩虹的顏色，你還知道哪幾種顏色？如果沒有了顏色，我們的生活會變成什么樣子呢？?顏色如此神奇，?它讓我們的世界變得美麗認識三原色:(紅、綠、藍）紅黃藍
2024-12-11 12:40
【總結(jié)】小小花兒爬籬笆，張開嘴巴不說話。紅紫白藍樣樣有，個個都像小喇叭。謎語牽?；ü?jié)奏練習(xí)1、我說一個一，你對一個一，什么開花在水里？X.X開花在水里。2、我說一個二，你對一個二，什么開花像木耳？X.X開花像木耳。3、我說一個三，你對一個
2024-12-11 04:49
【總結(jié)】2021年北京奧運圣火珠峰傳遞登山隊攀登珠穆朗瑪峰泰山十八盤天坑三硚天福官驛華山全景第5課?為什么叫登山游戲？?觀察課本上的圖片看一下游戲棋是由哪幾部分組成的？?棋盤?棋子?色子?棋盤?棋子?色子
【總結(jié)】珠穆朗瑪峰珠穆朗瑪峰2021年北京奧運圣火珠峰傳遞登山隊攀登珠穆朗瑪峰華山全景
【總結(jié)】第18課電腦美術(shù)—畫“花布”圖必有意，意必吉祥電腦美術(shù)畫“畫布”魏長?！盎ㄟ叀焙汀盎ú肌庇惺裁聪嗤牡胤?？又有什么不同的地方？一個單獨紋樣向兩方連續(xù)（重復(fù)）出現(xiàn)就形成了花邊.(也叫二方連續(xù)紋樣)一個單獨紋樣向四周連續(xù)（重復(fù)）出現(xiàn)就形成了花布.(也叫四方連續(xù)紋樣)
【總結(jié)】生活中的黑與白欣賞欣賞有關(guān)黑與白的圖形圖形重復(fù)圖形漸變欣賞藝術(shù)作品中的黑與白什么是黑白畫？人與杯?黑白裝飾畫，是以黑、白對比為造型手段，畫面主題以黑、白形體的巧妙組合來得以充分表現(xiàn)，具有高度概括的藝術(shù)特色。天空和水（版畫）現(xiàn)代埃舍爾（荷蘭）黑白畫表現(xiàn)的內(nèi)容？?黑白畫的
2024-11-17 14:05
【總結(jié)】第11課花兒寄深情dìkèhuāerjìshēnqíng授課人：龔文英荷花héhuā喇叭花lǎbāhuā百合花bǎihéhuā梔子花zhīzi
2024-12-11 04:33
【總結(jié)】欣賞有關(guān)黑與白的圖形黑與白生活中常見的黑與白黑與白巧妙搭配，可以使畫面對比強烈！藝術(shù)作品中的黑與白正負形《天空和水》現(xiàn)代埃舍爾（荷蘭）景之秀之二（版畫）現(xiàn)代鄭軍結(jié)構(gòu)簡練、造型夸張、加上黑白兩色的巧妙組合，可以產(chǎn)生
2024-11-17 01:08
【總結(jié)】爬升玩具玩一玩做一做說一說想一想爬升玩具PASHENGWANJU爬升玩具爬升玩具PASHENG說一說WANJU你能解釋爬、升這兩個字嗎？（可以用語言也可以用動作）爬升玩具爬升玩具PASHENG還想知道嗎？
2024-11-17 01:19
【總結(jié)】湘版美術(shù)教材第五冊1、堆拼2、剪挖3、粘接4、裝飾
2024-11-17 10:07
【總結(jié)】同學(xué)們，在我們的生活中有許多的故事會陪伴著我們成長，那么你們所熟知的童話、寓言故事有哪些？連環(huán)畫三年級第五冊第四課連環(huán)畫第一頁講述了一件什么事情？1、幾只老鼠經(jīng)常在天亮前偷東西。連環(huán)畫第二頁講述了一件什么事情？2、一只老鼠認為只要公雞不叫，天就不會亮。連環(huán)畫第三頁講述了一件什么事情？3、于是，老鼠們把公雞的嘴堵住
2024-12-12 16:55
【總結(jié)】刮畫紙又叫刮蠟紙，刮畫紙有底和面兩層。覆蓋層是黑色的，底色是迷彩色，也稱四色。用任何工具在紙上可以作畫,畫面夢幻的效果。刮畫的技法：線、漸變、點、排筆、刮面、交叉排筆、等。
2024-11-18 02:57
【總結(jié)】?如何變廢為寶?生活中的變廢為寶?變廢為寶為我們帶來的好處主要內(nèi)容2、改變外部條件:對于同一個事物，外部環(huán)境的不同可能導(dǎo)致其發(fā)生不同的發(fā)展方向。在某處被認為的“廢物”，移到另一個地方，就可能變成“寶物”。1、改變自身屬性:如果對此“廢物”進行合理的加工、改造、拆分或重組，它就有可能釋放潛在的使用價值，
2024-11-29 23:42
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