先進團支部申請書-文庫吧
2024-11-14 18:03 本頁面
【正文】 們歡欣鼓舞的碩果。作為不甘落后，勇爭進取的我們，迫切的希望在過去的一學期取得進步與成績得到學校的支持與認可，現(xiàn)將我們團支部在20062007學年的具體工作及活動情況向您匯報如下：（一）在思想教育方面，我們團支部積極開展雙學推優(yōu)工作，認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持思想基本原則和黨的基本路線、方針、政策，在政治上、思想上、言論上、行動上與黨保持高度一致。為了積極響應學校團委的思想教育，我們團支部舉行了一次意義深遠的“養(yǎng)成道德好習慣大討論”，在討論過程中，同學們積極發(fā)言，各抒己見，深刻認真的剖析了各種陳舊陋習的弊端及崇尚文明道德的重要意義。通過討論，同學們不僅紛紛表示告別和抵制陋習，而且樹立正確的人生觀、價值觀，作一名優(yōu)秀的當代高中生。在捐助活動中，我們班的所有團員都積極為貧困生解囊相助，關心、幫助弱勢群體，使我們高一（5）班成為一個溫暖的大家庭。（二）在科技活動方面，“學習是學生的天職”走進象牙塔，我們在加強思想教育的同時，更加注重學科知識的學習，面對廣博、斑斕的文化知識，我們自覺成立了各種學習小組，經(jīng)常開展雙學小組活動，工作有涉及英語的，有涉及的文學，也有涉及電腦的。經(jīng)過平日的交流和點滴積累，增強了我們的應用能力。值得驕傲的是同學們在科技節(jié)中，積極響應學校的號召，想出了很多新穎的方案，受到一致好評。同學們還自發(fā)的閱讀各種報刊并定期進行交流與討論，相互促進，共同進步，形成了良好的學習氛圍，在期中、期末測評中均取得了很好的成績。（三）文體活動方面，在提倡素質(zhì)教育的今天，我們團支部有計劃的組織了各種文體活動，同時多次參加學校、學院組織的文體比賽，社團比賽。體育健兒在操場上颯爽英姿，盡展強壯體魄；宣傳員們在最短的時間內(nèi)，憑借自己高超的畫藝勾勒出一幅幅生動的板報；心靈手巧的女生剪剪切切，在他們手中將最普通的紙張剪成美麗的窗花；團支部的才子才女們也在征文比賽中踴躍投稿，脫穎而出，產(chǎn)生了十幾篇佳作??2007年元旦前夕，我們團支部舉行了別開生面的聯(lián)歡活動，同學們載歌載舞，各顯所長，既豐富了同學們的生活，又加強了同學們的同窗情誼，給我們珍貴的高中生活留下了難忘的一幕。溫馨再次注入我們的心間，使我們更加熱愛和擁護高一（5）班這個大集體。此外，我們高一（5）班團支部還是一個人才濟濟的大集體，不只在班級內(nèi)部發(fā)光發(fā)熱，而且在校學生會擔任重要職務，他們以過人的能力，飽滿的熱情，為學校的學生會工作添磚加瓦，也為我們自己的團支部爭得了榮譽?；仡櫳蠈W年的工作與學習，我們團支部所取得的每一分成績都是值得欣慰和鼓舞人心的，更是來之不易的。因為在日常生活中，我們也遇到了許多困難和波折，我們沉思過，更探討過，關鍵時刻我們團支部54名兄弟姐妹團結(jié)一致，齊心協(xié)力，眾志成城，形成一道嚴謹、有序的班貌、班風，而這股優(yōu)良的班風，也是與我們團支部的管理與建設是分不開的。我們團支部委員會由團支部書記和兩名委員組成，他們以身作則，團結(jié)同學，維護團員的權益，對團員進行教育和管理，健全團組織生活，在同學心目中威信極高。我們高一（5）班團支部委員會①定期組織團員學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，和“三個代表”重要思想②了解和反映團員的思想，要求，關心他們的學習、工作、生活和休息，開展文化、娛樂、體育社會實踐活動等豐富多彩的適合團員特點的活動③積極發(fā)展團員，收繳團費，表彰先進，執(zhí)行團的紀律，推薦優(yōu)秀團員作為入黨積極分子④定期總結(jié)團的工作，并向團支部大會報告。以上所述，是我們高一（5）班團支部在上學年的工作，活動及團建設情況。回顧大大小小的成績，我們感到了欣慰，每一點，每一滴都凝聚著我們的辛勤汗水。當然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自己。當然，在以后的學習與工作中，為了攀登更高的目標，我們也會遇到不可避免的困難和波折。但團結(jié)一致，齊心協(xié)力的我們決不輕言放棄，一如既往的去拼搏，去爭取。因為我們年輕的骨子里有高昂的志氣，我們的團支部與飽滿的熱情和不滅的動力。尊敬的校領導，我們高一（5）班團支部54名團員再次向您提出申請，請您通過閱讀我們精心準備的申請材料，來考慮并批準我們加入先進團支部的行列。如果我們這次能榮幸的被您批準，我們在為得到您的認可而興奮和自豪之外，更要感謝您的關心與培育，但是我們決不會因此而驕傲自滿，而是再接再厲，不辜負您對我們的期望及這份殊榮。以我們最火熱的心，以我們飽滿的激情，以我們豐富的知識，以我們向上的精神，投入到更高的要求，更高層次的團支部工作中去！名副其實，不負眾望！當然，如果
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