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俄國農奴制改革教案1-文庫吧

2024-11-14 18:02 本頁面


【正文】 ” 材料二、一位俄國官員在“二一九法令”頒布后評價農奴制的變化時說“人們挺起腰桿來了,樣子變了,面貌表情,步履姿勢,言論談吐,一切都變了?!?材料三、在1861年國務會議上,亞歷山大二世再三強調:“諸位相信,為了保護地主的利益,凡是能做到的一切都做到了。” 據(jù)此,請回答:(1)材料一所反映的沙皇政府的政治論調是什么?(2)材料二中貴族的描繪能說明什么?(3)將三則材料聯(lián)系起來,對改革中的農奴解放做一個簡單的評價。(1)廢除農奴制制度是地主階級給農奴的一種同情和賞賜,農奴要感激,并承擔相關的義務。(2)貴族的描述反映了法令頒布后農奴的喜悅和對前途的信心。(3)三則材料共同說明,改革只是沙皇政府為緩解政治危機進行的一場適應潮流的行為。改革是在最大限度地保留地主利益的情況下進行的。對于農奴,改革除了在法律上給予自由外,只是更大限度內進行剝奪的一種陰謀。第二篇:俄國農奴制改革教案第23課俄國農奴制改革 教學設計孟津縣常袋鎮(zhèn)初級中學 席延飛【教學重難點】重點:⒈1861年俄國農奴制改革的背景。⒉農奴制改革的主要內容及其兩面性。難點:⒈理解農奴制對俄國資本主義發(fā)展的束縛、農奴制改革的局限性。⒉如何評價農奴制改革對俄國資本主義經(jīng)濟的影響?!緦W習目標】1.了解1861年俄國農奴制改革的歷史背景。2.理解俄國農奴制改革的主要內容,認識其歷史作用。3.理解1861年俄國農奴制改革的影響?!窘虒W流程】投影:同學們,圖片上這座美麗的教堂,叫滴血大教堂,坐落于俄國的圣彼得堡。它獨具匠心的造型和精妙絕倫的裝飾,征服了每一個站在它腳下的人。之所以被稱作滴血教堂,是因為教堂所在的位置是沙皇亞歷山大二世被刺殺的地方。亞歷山大二世是俄羅斯歷史上著名的沙皇,因廢除農奴制而深得人民的愛戴,被譽為“農奴解放者”。那么在19世紀中期,俄國為什么要廢除農奴制度?俄國農奴制度是怎樣廢除的?對俄國的發(fā)展有什么重大影響?今天這節(jié)課我將和同學們一起探討。(板書課題)(師導)我們首先探討第一個問題:俄國為什么要廢除農奴制度?那就是:19世紀中期,俄國農奴制度出現(xiàn)了嚴重的危機。(板書第一標題)一、為什么要廢除農奴制?(農奴制度出現(xiàn)嚴重危機)(師導)請同學們讀教材p149,思考:改革前的俄國資本主義發(fā)展的情況如何?(師指導學生閱讀p127正文內容)并出示資料:19世紀初,資本主義在俄國已有一定的發(fā)展。1804年,俄國有1200家手工工場,到50年代末發(fā)展到2800家。30年代末,俄國開始了工業(yè)革命。1858年,僅莫斯科一省就有蒸汽機158架。,鐵路里程1500公里。隨著工業(yè)的發(fā)展,工人的人數(shù)不斷增加。實行改革以前,已有工人86萬。同時,工業(yè)中自由雇傭勞動也逐漸超過農奴勞動。自由雇傭工人的比例上升,1860年已占全部工人的87%。這則材料說明了什么?(使學生明確資本主義經(jīng)濟有所發(fā)展)(師引導)既然如此為什么還要進行改革呢?是因為俄國農奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。(指導學生閱讀教材,圍繞如下問題展開思考,并形成要點);(師導)為什么說農奴制度嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展?(教師啟發(fā)學生思考)①俄國資本主義發(fā)展需要哪些條件?(指導學生讀教材p128第一段大字思考回答出:資金、原材料、市場和自由勞動力)②農奴制度盛行的俄國能否提供這些條件?(指導學生讀教材p127-128小字及相關圖片思考后明確:一點是農奴制度無法滿足工業(yè)發(fā)展對自由勞動力的要求。因為在農奴制度下,大批的農奴被固著在封建莊園的土地上勞動,他們沒有人身自由,不能以自由之身進入城市,成為工業(yè)生產必不可少的雇傭工人,這從勞動力上制約了俄國工業(yè)的發(fā)展。二點是農奴制度下的莊園經(jīng)濟是落后的、封閉的經(jīng)濟,社會購買力低下,對工業(yè)產品的需求量小,這從商品的銷售上制約了國內商品市場的擴大。出示《地主監(jiān)督農奴在田間勞動》、《俄國在莊園作坊中勞動的農奴》、《地主監(jiān)督農奴勞動》圖,以加深學生的理解)③要使俄國資本主義能得到快速發(fā)展必須怎么做?正如列寧所說的“當農奴獲得自由時,他們已經(jīng)被剝奪得一干二凈了”。因此它又是一次不徹底的改革,俄國所面臨的掃除封建殘余的民主革命任務仍很艱巨。(引導)俄國成功廢除農奴制度,給我們哪些歷史啟示?四、俄國改革的歷史啟示(引導學生暢所欲言,教師給予鼓勵)學史以明智,學古以鑒今。從俄國的經(jīng)驗看,改革是強國之路,改革也能解放生產力。我們要樹立改革意識,積極投身于改革洪流中。課堂小結同學們,通過本課學習,我們認識到農奴制危機使俄國資本主義工業(yè)發(fā)展步履維艱,這是186
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