【正文】 充分發(fā)展 。 (3)外交： “ ” 之后 ， 日本陷入了半殖民地的危機(jī)之中 。 2． 條件：武裝倒幕和 的建立 ， 改革條件的成熟 。 中下級(jí)武士 黑船事件 明治政府 第十七單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) 二 、 內(nèi)容 ——明治維新 1． 廢除舊體制 (1)廢藩置縣 。 (2)廢除 制度 ， 宣布 “ 四民平等 ” 。 (3)實(shí)行政治體制改革 ， 制定 《 日本帝國憲法 》 ， 規(guī)定日本的政體形式是實(shí)行 。 封建等級(jí) 君主立憲制 第十七單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) 2． 發(fā)展新經(jīng)濟(jì) (1)幣制改革 ， 以金本位的紙幣日元作為全國唯一的貨幣 。 (2)實(shí)行土地改革 ， 廢除封建領(lǐng)主土地所有制 ， 確認(rèn)土地私有 ， 允許土地買賣 。 (3)推行 “ ” 政策 ， 發(fā)展資本主義新經(jīng)濟(jì)；建立近代企業(yè)；扶植和保護(hù)私人資本主義的發(fā)展 。 3． 倡導(dǎo) “ 文明開化 ” (1)派遣留學(xué)生 ， 翻譯西方著作 。 (2)進(jìn)行教育改革 ， 建立近代教育體制 。 (3)大力推進(jìn)生活習(xí)俗西化 。 殖產(chǎn)興業(yè) 第十七單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) 4． 軍事：實(shí)行 ， 建立常備軍 ， 進(jìn)行武士道教育 ， 創(chuàng)辦軍事院校 。 三 、 影響 ——走向世界的日本 1． 結(jié)果：使日本由一個(gè)封建落后國家逐漸變成一個(gè)封建色彩濃厚的近代資本主義國家；基本實(shí)現(xiàn) 的目的 。 2． 積極影響：明治維新是日本的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn) ， 日本由此走上了近代化道路 。 (1)政治上結(jié)束了封建割據(jù)狀態(tài) ， 加強(qiáng)了中央集權(quán) ， 實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一 ， 成為亞洲第一個(gè)立憲國家 。 義務(wù)兵役制 富國強(qiáng)兵 第十七單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) (2)經(jīng)濟(jì)上通過殖產(chǎn)興業(yè) ， 從農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國 。 (3)社會(huì)風(fēng)俗逐漸文明開化 ， 社會(huì)面貌發(fā)生深刻變化 。 (4)擺脫了民族危機(jī) ， 建立了現(xiàn)代化軍隊(duì) ， 成為亞洲強(qiáng)國 。 (5)明治維新的成功經(jīng)驗(yàn)為其他落后國家提供了歷史借鑒 。 3． 消極影響：明治維新保留了大量 。 封建殘余 第十七單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) (1)西方資本主義的侵略 ， 打開了日本的門戶；不平等條約的簽訂使日本主權(quán)遭到破壞 ， 淪為半殖民地國家 ， 民族危機(jī)不斷加深 。 (2)沖擊著日本社會(huì) ， 激化了社會(huì)矛盾 ， 進(jìn)一步動(dòng)搖了幕府統(tǒng)治 。 第十七單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) (3)沖擊著舊體制 ， 客觀上推動(dòng)了日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ， 加速了封建自然經(jīng)濟(jì)的解體 。 (4)先進(jìn)思想的傳入 ， 有識(shí)之士開始向西方學(xué)習(xí) 。 列強(qiáng)的入侵 ， 進(jìn)一步暴露日本社會(huì)的落后和幕府統(tǒng)治的腐朽 ， 因此反對(duì)幕府統(tǒng)治 ， 要求變革社會(huì)的呼聲更加強(qiáng)烈 。 第十七單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) (1)政治上：宣布廢除封建特權(quán) ， 實(shí)行 “ 四民平等 ” ， 但卻實(shí)行華族制度 ， 本質(zhì)上是把幕藩體制下的封建等級(jí)身份制轉(zhuǎn)化為具有強(qiáng)烈封建性的近代資本主義階級(jí)結(jié)構(gòu) ， 這意味著新的不平等 。 (2)經(jīng)濟(jì)上：保留了大量的封建殘余 ， 在引進(jìn)西方模式的過程中較為盲目 ， 出現(xiàn)了新的經(jīng)濟(jì)問題 。 (3)體制上：日本明治維新在家族制度 、 官僚體制和政治體制等方面留下了大量的封建殘余 。 因此 ， 最終為日本向近代天皇制的過渡和形成創(chuàng)造了條件 。 第十七單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) (4)意識(shí)形態(tài)上：既有所謂 “ 全盤西化 ” 的極端化傾向 ， 又有大量封建因素被保留或發(fā)展下來 。 明治維新為日本軍國主義的發(fā)展創(chuàng)造了極為有利的條件 ， 日本軍國主義是封建軍國主義和資產(chǎn)階級(jí)軍國主義的結(jié)合體 ， 以封建皇國觀和武士道精神為核心理念 。 第十七單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) 3． 明治政府建立的新式軍隊(duì) ， 主要 “ 新 ” 在 ( ) A． 實(shí)行義務(wù)兵役制 B． 仿照歐美建立近代化常備軍 C． 保留了深厚的軍國主義色彩 D． 所有的軍人都接受武士道教育 [解析 ] 日本軍制改革 ， 主要仿照歐美建立新式軍隊(duì) ， 最主要的是實(shí)現(xiàn)了軍隊(duì)的近代化 ， A項(xiàng)是制度 ， C、 D兩項(xiàng)是日本軍隊(duì)的傳統(tǒng) ， 都不符合題干要求 。 [答案 ] B 第十七單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) 4． 明治維新是日本近代化的起點(diǎn) ， 它從一個(gè)處于亞洲文明邊緣的小國 ， 實(shí)現(xiàn)了 “ 脫亞入歐 ” 的歷史轉(zhuǎn)折 。 這里的 “ 脫亞入歐 ” 是指 ( ) A． 從亞洲邊緣小國躋身于世界強(qiáng)國 B． 從東方國家演變?yōu)槲鞣絿? C． 從封建社會(huì)過渡到資本主義社會(huì) D． 從亞洲脫離并加入歐洲同盟 [解析 ] “ 脫亞入歐 ” 的含義是指日本通過明治維新從落后被侵略的弱國 ， 一躍成為與西方列強(qiáng)一樣的資本主義強(qiáng)國 。 [答案 ] A 第十七單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) 第十七單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) 一 、 背景 ——甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后民族危機(jī)的加深 1． 必要性 (1)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后 ， 列強(qiáng)進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)中國的侵略 ， 中國 空前加深 ， 處于生死存亡的危機(jī)關(guān)頭 。 (2)財(cái)政危機(jī) 、 統(tǒng)治腐朽 ， 使階級(jí)矛盾和社會(huì)矛盾空前尖銳 ，清政府統(tǒng)治危機(jī)加劇 。 民族危機(jī) 第十七單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) 2． 可能性 (1)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：中國民族資本主義初步發(fā)展 。 (2)階級(jí)基礎(chǔ)：中國資產(chǎn)階級(jí)逐步發(fā)展壯大 ， 維新派懷著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 ， 把深入變法作為救亡的途徑 。 (3)思想基礎(chǔ)：王韜 、 鄭觀應(yīng)等早期維新派提出 、發(fā)展資本主義工商業(yè) 、 興辦學(xué)校等主張 。 君主立憲 第十七單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) 二 、 變法的準(zhǔn)備和主張 ——維新運(yùn)動(dòng)的興起 1． 準(zhǔn)備 (1)宣傳變法思想 。 ① 康有為：著 《 》 和 《 孔子改制考 》 ， 系統(tǒng)地闡發(fā)了變法理論 ， 特點(diǎn)是打著孔子旗號(hào) ， 宣傳資產(chǎn)階級(jí)改良思想 。 ② 梁?jiǎn)⒊捍碜?《 》 ， 任上海 《 時(shí)務(wù)報(bào) 》 主筆；其思想核心是提倡民權(quán) ， 主張實(shí)行君主立憲制度 。 ③ 譚嗣同發(fā)表 《 》 ， 提出 “ 沖決君主之網(wǎng)羅 ” ， 以資產(chǎn)階級(jí)平等思想 ， 批判封建綱常禮教和專制君權(quán) 。 新學(xué)偽經(jīng)考 變法通議 仁學(xué) 第十七單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) ④ 嚴(yán)復(fù)翻譯 《 天演論 》 ， 創(chuàng)辦 《 》 ， 借達(dá)爾文的 ， 宣傳維新變法思想 。 (2)政治活動(dòng)：維新派上書皇帝 ， 請(qǐng)求變法； 1898年康有為在北京組織 ， 進(jìn)一步推動(dòng)了維新變法的高漲 。 2． 主張 (1)變法維新 ， 富國強(qiáng)兵 、 救亡圖存 。 (2)學(xué)習(xí)西方資本主義制度 ， 興民權(quán) ， 設(shè)議院 ， 開國會(huì) 、 實(shí)行資本主義的君主立憲制；發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì) 。 國聞報(bào) 進(jìn)化論 保國會(huì) 第十七單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) 三 、 百日維新 1． 變法內(nèi)容 (1)政治：廣開言論 ， 允許官紳士民 ；精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)等 。 (2)經(jīng)濟(jì)：鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)等 。 (3)軍事；改革軍制 ， 編練新軍 。 (4)文教：改革科舉制度 ， 廢八股 ， 各地成立