小學(xué)科學(xué)實驗操作總結(jié)-文庫吧
2025-10-31 12:03 本頁面
【正文】 作競賽活動總結(jié)廣平縣第二實驗小學(xué)科學(xué)科學(xué)教師實驗技能操作競賽活動總結(jié)一、活動背景：為了提高科學(xué)教師的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)科學(xué)課堂的有效性，按照縣儀器站工作精神和我校工作安排，10月18日，我校在學(xué)校實驗室組織科學(xué)教師舉行了科學(xué)教師實驗技能操作技能比賽活動。二、活動安排：為了比賽的公平、公正和對實驗技能的正確評價，學(xué)校成立了競賽評估小組：尹國強(qiáng) 張艷平鄭志千 李艷風(fēng) 張連菊劉瑞霞 韓艷敏 蔡艷敏為評委。評估小組的成員對競賽教師的實驗準(zhǔn)備、實驗儀器的操作方法、實驗過程、實驗是否達(dá)到預(yù)期結(jié)果等進(jìn)行評價，以得分高者進(jìn)行名次的劃分。三、活動過程：（一）、本次校內(nèi)比賽要求50歲以下的科學(xué)教師參加比賽。（二）、在比賽過程中，我們看到很多教師老師積極準(zhǔn)備，并且親自制作了教具。在比賽時，活動有序，動作嫻熟而高效，實驗也比較成功。（三）、在比賽活動中也發(fā)現(xiàn)一些問題：教學(xué)儀器的正確使用方法問題：例：有一位老師在使用熱對流演示器時，沒有將水加滿；甘油使用過量，致使熱傳遞不明顯；對比實驗釘子沒有用同樣大小的等。教學(xué)儀器的正確使用有助于減少問
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