賈營(yíng)小學(xué)消除大班額的計(jì)劃及措施-文庫吧
2024-11-14 01:20 本頁面
【正文】 讓一個(gè)學(xué)生無學(xué)可上?？傊瑢W(xué)校目前無大班額現(xiàn)象，今后將繼續(xù)將各班人數(shù)嚴(yán)格控制在55人以下。第二篇：消除大班額措施消除大班措施解決大班額，關(guān)鍵在于新建學(xué)校。要統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施。重點(diǎn)解決特大班額，從嚴(yán)控制新生班額，逐步化解大班額，大班額存在多年了，作為學(xué)校，我們也萬般無奈。針對(duì)如何解決大班額問題，我們近幾年來一直在開展相關(guān)工作。首先對(duì)適齡新生進(jìn)行調(diào)查摸底，為招生編制計(jì)劃。增加教室緩解學(xué)校招生壓力來解決大班額。第三篇：消除大班額措施消除大班額措施舉措一：調(diào)班“調(diào)班”是針對(duì)學(xué)校同年級(jí)內(nèi)的大、小班額的班級(jí)之間進(jìn)行的調(diào)整策略。要求學(xué)校由大班額的班級(jí)，調(diào)出學(xué)生到班額較小班級(jí)，最終形成人數(shù)基本均等，消除大班額。采用此方法，我校今年共計(jì)消除了2個(gè)大班額，調(diào)班學(xué)生68人。舉措二：分班“分班”是指學(xué)校同年級(jí)內(nèi)，幾乎都存在大班額現(xiàn)象，無法進(jìn)行調(diào)班的情況下實(shí)施的分班策略。要求學(xué)校因地制宜安排教室與優(yōu)秀師資，對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生作耐心細(xì)致地動(dòng)員工作，在確保分班過程“公開、公正、公平”的前提下，實(shí)施“分班”措施。，今年在學(xué)校的二個(gè)年級(jí)里新增了4個(gè)班，共消除大班額19個(gè)，分出學(xué)生共計(jì)30人。舉措三：轉(zhuǎn)學(xué)“轉(zhuǎn)學(xué)”是指不具備“調(diào)班”和“分班”兩項(xiàng)條件的大班額學(xué)校，將部分學(xué)生轉(zhuǎn)往相鄰學(xué)校的策略。要求學(xué)校在獲得家長(zhǎng)和學(xué)生支持的前提下，轉(zhuǎn)出成績(jī)水平為中等或中偏上的學(xué)生，到相鄰辦學(xué)條件相當(dāng)或較好、無大班額的學(xué)校就讀，從而消除大班額。采用此方法，今年有1所大班額學(xué)校，共計(jì)轉(zhuǎn)出學(xué)生24人，消除大班額2個(gè)。由于措施堅(jiān)決、組織有序，今年我校消除大班額工作成效顯著。去年全校初
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1