汊河中學(xué)控制大班額實(shí)施方案5篇范文-文庫(kù)吧
2024-11-13 18:17 本頁(yè)面
【正文】 加快推進(jìn)中小學(xué)班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問(wèn)題。加大宣傳力度，做好輿論導(dǎo)向。通過(guò)大力宣傳“大班額”的不良影響，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，解決校舍緊張問(wèn)題。擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模使班級(jí)學(xué)生人數(shù)控制在50人以內(nèi)，以緩解學(xué)校的壓力。增加教師數(shù)量，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。加大校內(nèi)名師的培養(yǎng)力度，以緩解因?qū)W生擇校、擇師所帶來(lái)的“大班額”壓力。嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生，就近入學(xué)的規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格控制新生年級(jí)人數(shù)，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)籍信息化管理和規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為等方面入手，化解已有“大班額”并防止新“大班額”的出現(xiàn)。建立健全治理“大班額”的長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。第三篇：干汊河中學(xué)大練兵活動(dòng)實(shí)施方案干汊河中學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案為了貫徹落實(shí)舒城縣關(guān)于開(kāi)展《舒城縣中小學(xué)（幼兒園）教師崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案》通知的有關(guān)精神，為提升我校教師綜合素質(zhì)，全面提高我校教師的教學(xué)基本功。根據(jù)舒城縣中小學(xué)教師崗位練兵實(shí)施方案的相關(guān)要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，于2014年9月起在我校開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)。為確保活動(dòng)有序高效開(kāi)展，特制定本方案。、一、組織管理為確保對(duì)大練兵活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，干汊河中學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：吳優(yōu)平副組長(zhǎng)：李光年 胡昌來(lái) 張 敏成 員：桂在武 吳方銀 楊崇良 宋豐成 陶守柱 王前政 張舒武 朱愛(ài)民 魏安潮 俞達(dá)勝 王建國(guó) 駱海生 楊行田二、指導(dǎo)思想以《舒城縣中小學(xué)（幼兒園）教師崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題，立足于學(xué)校自身，立足于現(xiàn)有條件，立足于教師個(gè)人，以學(xué)年組或教研組、備課組為基本單位，開(kāi)展基于崗位、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力與水平，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。三、活動(dòng)主題1．通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。2．通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，有效使用輔助設(shè)備，靈活使用教育資源，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。3．通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，創(chuàng)新教育教學(xué)方式全面提高教育質(zhì)量。四、練兵要求全員性。此次活動(dòng)面向全體教師，必須全員參加。2.、校本性。通過(guò)崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延，提升我校教師校本研修的質(zhì)量與水平。層次性。本次活動(dòng)分層次進(jìn)行，針對(duì)不同學(xué)段、不同學(xué)科和新老教師提出不同的內(nèi)容要求。實(shí)效性原則。崗位大練兵活動(dòng)要以“干什么、練什么”，“缺什么、補(bǔ)什么”為基本出發(fā)點(diǎn)，做到練有所得，練以致用。實(shí)效性。練兵主要放在教師基本功及課堂教學(xué)訓(xùn)練上，突出教學(xué)實(shí)際，練以致用。五、練兵內(nèi)容依據(jù)《舒城縣中小學(xué)（幼兒園）教師崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案》中教師專業(yè)能力的總體框架確定練兵內(nèi)容，確定我校教師練兵的具體時(shí)間是2014年11月至2015年2月，活動(dòng)內(nèi)容為：（一）理論學(xué)習(xí)大練兵 依
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