20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第2單元位置word綜合習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《位置》綜合習(xí)題【知識(shí)達(dá)標(biāo)】1、下面是欣欣家放置食物的儲(chǔ)存柜平面的示意圖。（1）桃子在（5，3）處，按此方法表示出草莓、白菜、蘋(píng)果在圖中的位置。（2）在圖中標(biāo)出大米（4，2）、白面（1，1）、豆角（3，2）、糕點(diǎn)（6，4）所在的位置。2、在下圖中，任意一點(diǎn)的位置都可以用

2024-11-12 06:44

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第6單元22平移和旋轉(zhuǎn)參考課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】只要物體或圖形沿著直線移動(dòng)，就是平移。上下移動(dòng)前后移動(dòng)電梯、纜車的運(yùn)動(dòng)是平移。你還見(jiàn)過(guò)哪些平移現(xiàn)象？風(fēng)扇葉片、螺旋槳和鐘的指針的運(yùn)動(dòng)都是旋轉(zhuǎn)。摩天輪旋轉(zhuǎn)木馬物體或圖形圍繞一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，就是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象？平移和旋轉(zhuǎn)金魚(yú)圖向（）平移了（

2024-12-13 09:59

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第2單元用數(shù)對(duì)表示位置例1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《用數(shù)對(duì)表示位置（例1）》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市西苑小學(xué)李麗霞教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第14、15頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷用數(shù)對(duì)表示位置。2、在具體情境中，能用數(shù)對(duì)來(lái)表示位置。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到許多問(wèn)題可以用數(shù)和圖表的方式來(lái)描述，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。課前準(zhǔn)備：本班學(xué)生座位示意圖

2024-11-28 01:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第6單元22圖形的放大和縮小參考課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】原圖原圖圖1圖2圖3你見(jiàn)過(guò)左面這些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮??？8厘米16厘米5厘米10厘米兩幅圖的長(zhǎng)有什么關(guān)系？寬呢？8厘米5厘米16厘米10厘米第二幅圖的長(zhǎng)

2024-12-13 09:59

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第4單元第1節(jié)圓柱和圓錐單元分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《圓柱和圓錐》單元分析教材分析：本單元內(nèi)容是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了圓柱，探索并掌握了長(zhǎng)方體、正方體體積公式，圓面積公式等知識(shí)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。本單元內(nèi)容包括四個(gè)知識(shí)模塊：圓柱的表面積、圓柱的體積、圓錐和解決問(wèn)題，結(jié)合本單元內(nèi)容，還設(shè)計(jì)了兩個(gè)綜合應(yīng)用內(nèi)容：一是“木材問(wèn)題”；二是“測(cè)量土豆的體積”。本單元教材在內(nèi)容安排和編寫(xiě)思路方面，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)。

2024-11-28 19:29

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第2單元用數(shù)對(duì)確定位置word基礎(chǔ)習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《用數(shù)對(duì)確定位置》基礎(chǔ)習(xí)題一、我會(huì)確定位置。1、下圖是四（3）班學(xué)生的座位圖。魏超的座位在A（1，5）處，王剛的座位在B（5，5）處，李強(qiáng)的座位到魏超和王剛的座位的距離相等且最遠(yuǎn)，那么李強(qiáng)的座位是（，）。楊凡的座位正好相反，到魏超和王剛的座位的距離相等且最近，那么楊凡的座位是（，）。2、

2024-11-28 19:29

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第2單元生活中的負(fù)數(shù)、位置單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《生活中的負(fù)數(shù)、位置》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)【考點(diǎn)一】負(fù)數(shù)一、判斷。1、＋0為正數(shù)，－0為負(fù)數(shù)。（）2、－8讀作：負(fù)八。（）3、－2，－5，－10，－100都是負(fù)數(shù)。（）4、＋15可以寫(xiě)作15。（）5、一個(gè)可以左、右移動(dòng)的物體，如果把向左移動(dòng)記為正，則向右移動(dòng)3米，

2024-11-28 19:29

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第1單元生活中的負(fù)數(shù)word單元達(dá)標(biāo)測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《生活中的負(fù)數(shù)》單元達(dá)標(biāo)測(cè)試一、填空我最棒。1、在－2，4，13，＋45，－，100中，（）是最大的數(shù)，（）是最小的數(shù)。2、－7℃讀作（），－13讀作（）。3、一個(gè)物體可以做上下移動(dòng)，若設(shè)向上移動(dòng)為正，則向下移動(dòng)3米記作（），“＋8米”表示（

2024-11-28 19:29

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第6單元21線與角復(fù)習(xí)參考課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】要把一根細(xì)木條固定在墻上，至少要幾枚釘子？為什么？小知識(shí)，大學(xué)問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)一：線段、射線、直線直線上兩點(diǎn)間的一段叫做線段。線段有兩個(gè)端點(diǎn)，可以度量它的長(zhǎng)度。把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)，就到一條射線。射線只有一個(gè)端點(diǎn)，它是無(wú)限長(zhǎng)的，不能度量其長(zhǎng)度。把線段的兩端無(wú)限延長(zhǎng)，就可以得到一條直線。直線

2024-12-13 09:58

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第6單元21立體圖形復(fù)習(xí)參考課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究說(shuō)說(shuō)下列各圖是由哪些圖形組成的。Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究aor長(zhǎng)方體正方體圓柱圓錐球體abhhoororhCo

2024-12-13 15:46

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第6單元22圖形與變換基礎(chǔ)習(xí)題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)（免費(fèi)下載，無(wú)須注冊(cè)！7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《圖形與變換》基礎(chǔ)習(xí)題一、認(rèn)真思考，準(zhǔn)能填好。1、變換圖形的位置可以有（）、（）等方法；按比例放大或縮小圖形可以改變圖形的（）而不改變它的（）。2、圓是軸對(duì)稱圖形，它有（

2024-12-11 03:05

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第4單元第4節(jié)圓錐word典型例題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】典型例題例1．一個(gè)圓錐形沙堆，底面周長(zhǎng)是米，高米。求沙堆的體積。例2．一個(gè)圓錐形的小麥堆，測(cè)得它的底面周長(zhǎng)是米，高是米，若每立方米小麥重750千克，這堆小麥大約有多少千克？例3．把一個(gè)底面半徑為10厘米，高是30厘米的圓柱削成一個(gè)最大的圓錐，要削去多少立方厘米？例4．一個(gè)

2024-11-28 19:29

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第6單元22圖形與變換基礎(chǔ)習(xí)題2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《圖形與變換》基礎(chǔ)習(xí)題1、找出下列哪些圖形是軸對(duì)稱圖形，并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。2、在最后一個(gè)方框中填入合適的圖形。3、畫(huà)出下面圖形的對(duì)稱圖形。4、在不改變框架形狀的同時(shí)，把它變穩(wěn)定。

2024-12-11 03:05

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第2單元用數(shù)對(duì)表示位置例1教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)用數(shù)對(duì)表示位置二位置情境導(dǎo)入觀察下圖，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？新知探究確定位置時(shí)，通常把豎排叫做列，橫排叫作行。一般情況下，確定第幾列要從左向右數(shù)，確定第幾行要從前向后數(shù)。紅紅和亮亮分別坐在第幾列，第幾排。新知探究我坐在第2列第3排。我坐在第7列第4排

2024-12-11 16:12

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第2單元比和比例練習(xí)教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《練習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在練習(xí)中，經(jīng)歷對(duì)本單元知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)與整理的過(guò)程。2、進(jìn)一步理解并掌握比和比例的有關(guān)知識(shí)，能解答按比例分配問(wèn)題。3、培養(yǎng)回顧與復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，．查漏補(bǔ)缺，獲得積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆練習(xí)可以先復(fù)習(xí)一下比和比例的定義以及基本性質(zhì)，并讓學(xué)生舉例說(shuō)明。第1題，先指名口答，再寫(xiě)在課本

2024-11-28 19:33

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第6單元12數(shù)的運(yùn)算專項(xiàng)練習(xí)-文庫(kù)吧資料

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