20xx人教版美術八年級下冊第二單元《了解紋樣》4-文庫吧
2025-11-05 15:18 本頁面
【正文】 解。 二、明確問題 。 讓學生自主學習之前， 教 師 對學生提出了一個簡單又明確的問題 —— 找出教材上提到的“ 紋樣 ”的組織形式，并用筆劃快速地出來。問題簡單明確，學生們很快便完成的學習任務，因此回答問題很積極。 答完了這個問題，再有條不紊的出示第二個問題：請你分別給大家介紹一下不同形式的“ 紋樣 ”分別有什么特點， 教師 先給學生做了一個示范，然后再請學生像老師一樣來說一說。有了老師的示范，學生們都能試著像老師一樣來講解不同組織形式的“ 紋樣 ”的特點，因此自主學習這一塊也進行得比較順利。 三、創(chuàng)設情境
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