【總結(jié)】物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗咛贫泄臃褰虒W(xué)目標(biāo):1、舉例說出半透膜的特點;2、嘗試提出問題,作出假設(shè);3、進(jìn)行關(guān)于植物細(xì)胞吸水與失水的設(shè)計;4、舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜及其特點。教學(xué)重點:1、水分滲透原理;2、細(xì)胞膜的選擇透過性。教學(xué)難點:1、嘗試提出問題,作出假設(shè),進(jìn)行實驗設(shè)計。
2024-11-18 11:37
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書生物必修(1)新洲三中高一生物組第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞叫轮奕懈咭簧锝M普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書生物必修(1)新洲三中高一生物組溫故知新:1、化學(xué)組成:生物膜主要由
2025-08-05 01:48
【總結(jié)】高中生物《物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗返谝徽n時教學(xué)設(shè)計江西省宜春市銅鼓中學(xué)劉顯禮:liuxianli-2006@一、教學(xué)設(shè)計的背景(一)、教材分析《物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗肥潜匦?《分子與細(xì)胞》中第4章第1節(jié)的內(nèi)容。教材利用一些具體例子和資料,介紹了兩方面的內(nèi)容:水分子是順相對含量的梯度跨膜運輸?shù)?,一些離子的跨膜運輸并不是
2025-06-08 00:07
【總結(jié)】第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型學(xué)習(xí)目標(biāo)1.簡述生物膜的結(jié)構(gòu)。(重點)2.探討在建立生物膜模型的過程中,實驗技術(shù)的進(jìn)步所起的作用。3.探討建立生物膜模型的過程中如何體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點。(難點),知識結(jié)構(gòu)對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程1.對生物膜結(jié)構(gòu)探索的歷程細(xì)胞膜的化學(xué)成分?
2024-12-08 19:53
【總結(jié)】制作廣南中學(xué)生物科組主講李炳滲透系統(tǒng)裝置原理條件滲透作用水分子(或其他溶劑分子)透過半透膜的擴(kuò)散,稱為滲透作用半透膜膜兩側(cè)的溶液具有濃度差溶液A濃度小于溶液B,水分子從AB移動溶液A濃度大于溶液B,水分子從BA移動半透膜:一些物質(zhì)(一般是水分子物質(zhì))能
2024-11-17 11:03
【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第6章第4節(jié)細(xì)胞的癌變同步練習(xí)新人教版必修11.下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述,錯誤的是()A.癌細(xì)胞具有無限增殖的能力B.細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā)C.原癌基因只存在于癌細(xì)胞中D.癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)2.控制細(xì)胞分裂次數(shù)的時針是位于染色體兩端的一種
2024-11-28 20:03
【總結(jié)】第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗攸c:?!疤岢鰡栴},作出假設(shè)”的生物科學(xué)研究方法。難點:明白生物膜都是選擇透過性膜目標(biāo)解讀一、滲透作用半透膜:半透膜是一類可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱觀看實驗現(xiàn)象,思考P60“問題探究”。
2025-06-05 23:06
【總結(jié)】第四章第1節(jié)種群的特征課時訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練(一)調(diào)查種群密度的方法1.下列各項中屬于種群的是()A.一個池塘里全部的魚B.一個公園里的草坪C.一座山上全部的樹木D.一塊菜地里的全部油菜2.下列各項中可以稱為種群密度的是()A.一片稻田里的水稻的數(shù)量
2024-11-28 11:02
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo):進(jìn)行關(guān)于植物細(xì)胞吸水和失水的實驗設(shè)計和操作。能力目標(biāo):利用課本插圖、教學(xué)掛圖和課件,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的讀圖能力,提高分析、類比歸納的學(xué)習(xí)方法。情感目標(biāo):充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識的興趣,極力他們對生命科學(xué)知識要有不斷探索的精神。
2024-11-21 01:30
【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?、什么樣的分子能夠透過脂雙層?什么樣的分子不能透過?2、葡萄糖不能透過無蛋白質(zhì)的脂雙層,但小腸上皮細(xì)胞能大量吸收葡萄糖,如何解釋?糖蛋白蛋白質(zhì)磷脂雙分子層磷脂分子蛋白質(zhì)有什么作用?物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞奖粍舆\輸主動運輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散細(xì)胞膜外內(nèi)載體1、自由擴(kuò)散
2025-06-06 03:18
【總結(jié)】直接能源物質(zhì)ATP分子簡式A-P~P~P與ADP的關(guān)系在酶的作用下,ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵水解,釋放出其中的能量,同時生成ADP和Pi;在另一種酶的作用下,ADP接受能量與一個Pi結(jié)合轉(zhuǎn)化成ATP。合成時的能量來源植物光合作
2025-06-06 03:28
【總結(jié)】2020—2020學(xué)年高一生物必修一導(dǎo)學(xué)案編號:10使用時間2020/10/21編制人:1第四章第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗▽?dǎo)學(xué)案)一.學(xué)習(xí)目標(biāo):。,作出假設(shè)。。二.學(xué)習(xí)重點:舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜。三.學(xué)習(xí)難點:2020—2020學(xué)年高一生物必修一導(dǎo)學(xué)案編號:10使用時
2024-11-24 18:32
【總結(jié)】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗锉匦?《分子與細(xì)胞》?在日常生活里,夏天家里做涼拌黃瓜時有水出現(xiàn);腌蘿卜條時灑上一些鹽會出水;賣菜的師傅經(jīng)常向菜葉上噴水,菜葉變得硬挺.半透膜是一類可以讓小分子物質(zhì)通過,而較大分子物質(zhì)不能通過的一類多孔性膜。如:玻璃紙。半透膜Na+
2025-06-05 23:50
【總結(jié)】第四章第二節(jié)《種群數(shù)量的變化》課時訓(xùn)練一、選擇題1.右圖表示接種到一定溶積培養(yǎng)液中的酵母菌的生長曲線圖,曲線中表示由于有限空間資源的限制使種內(nèi)斗爭最為劇烈的是()A.CD段B.DE段C.EF段D.FG段2.在下列哪種條件下,種群可能呈“J”型增長()A.當(dāng)食物受
【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第6章第1節(jié)細(xì)胞的增殖同步練習(xí)新人教版必修11.在“細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中,將瓊脂塊都切成正方體的目的是()A.有利于NaOH的擴(kuò)散B.促進(jìn)NaOH的擴(kuò)散C.便于觀察瓊脂塊內(nèi)的顏色變化D.便于計算NaOH擴(kuò)散的體積2.在蛙的個
2024-11-28 14:32