【總結(jié)】首頁末頁歷史第七單元解放戰(zhàn)爭第23課內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)第24課人民解放戰(zhàn)爭的勝利1.(2022煙臺)1945年8月民主人士柳亞子先生曾贈毛澤東詩云:“闊別羊城(今廣州)十九秋,重逢握手喜渝州(今重慶),彌天大勇誠能格,遍地勞民戰(zhàn)尚休。”下列事件中體現(xiàn)毛澤東“彌天大勇”的是()
2025-06-20 16:33
【總結(jié)】教學內(nèi)容第一課鴉片戰(zhàn)爭的烽煙(主備人:許夢)教學目標知識與技能通過本課的學習,使學生了解鴉片的輸入導致了中國人民的禁煙運動,并引發(fā)鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)和結(jié)束又給中國社會帶來了深遠的影;《南京條約》等不平等條約。從而培養(yǎng)學生分析、綜合的能力。過程與方法教師引導學生分組討論鴉片
2024-12-07 23:44
2025-06-20 16:36
【總結(jié)】第24課人民解放戰(zhàn)爭的勝利出示《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》,學生齊讀。這首詩是毛澤東同志在1949年4月23日渡江戰(zhàn)役后寫的,渡江戰(zhàn)役是怎樣發(fā)起的,渡江之前江北廣大地區(qū)是如何解放的?下面我們學習第24課《人民解放戰(zhàn)爭的勝利》導入新課一、解放區(qū)的土地改革將抗戓時
2025-03-12 21:14
【總結(jié)】第24課人民解放戰(zhàn)爭的勝利?●學習目標??。?,培養(yǎng)歸納綜合問題的能力。?●重點難點?重點:遼沈、淮海、平津戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。?難點:渡江戰(zhàn)役的歷史作用。?●創(chuàng)設(shè)情景激情導入?詩歌朗誦:鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江?;⒕猃埍P今勝昔,天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追
2025-06-21 05:25
【總結(jié)】第一單元中國開始淪為半殖民地半封建社會新課導入中國英國鴉片戰(zhàn)爭前夕的中國和英國中國英國政治經(jīng)濟軍事外交綜合封建主義,日益腐敗先進的資本主義國家落后的自然經(jīng)濟財政入不敷出完成了工業(yè)革命商品經(jīng)濟發(fā)達裝備陳舊船堅炮利閉關(guān)鎖國
2024-11-19 12:32
【總結(jié)】鴉片戰(zhàn)爭19世紀上半葉航海工具主要是帆船,從英國航行到中國必須繞過非洲好望角,至少要4個月,相距如此遙遠的兩個國家為什么會爆發(fā)戰(zhàn)爭呢?戰(zhàn)端因何而起?英國好望角中國英國中國紫禁城太和殿寶座英國議會大廈處死法國國王路易十六美國總統(tǒng)華盛頓
【總結(jié)】鴉片戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭前英國中國中國英國呢絨、布匹茶葉、生絲、瓷器(很難賣出去)(很暢銷)貿(mào)易結(jié)果:許多白銀流入中國。想一想英國資產(chǎn)階級是如何改變這種狀況的?(出超)(入超)鴉片戰(zhàn)爭前的中國和英國貿(mào)易狀況根源與借口—探原因
2024-11-17 09:26
【總結(jié)】第5課甲午中日戰(zhàn)爭【教學目標】知識目標:1.了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況;2.中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及影響;3.帝國主義瓜分國的狂潮。能力目標:通過比較分析《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,而培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。情感態(tài)度與價值觀目標:通過本課的學習,使學生認識
2024-12-09 14:35
【總結(jié)】甲午中日戰(zhàn)爭學習目標?、背景、過程、主要戰(zhàn)役、結(jié)果?、影響?、臺灣人民的反割臺斗爭?為什么說《馬關(guān)條約》是《南京條約》以來最嚴重的不平等條約???為什么?戰(zhàn)爭背景??,李鴻章推行避戰(zhàn)求和政策原因是什么?有何表現(xiàn)?該政策有何危害????《馬關(guān)條約
2024-11-19 15:54
【總結(jié)】第5課甲午中日戰(zhàn)爭1894年中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)一、愛國官兵英勇抗日島國。人多,地少,資源貧乏。明治維新后走上資本主義道路,國力日強制定了以侵略中國為中心的“大陸政策”大陸政策臺灣朝鮮滿蒙中國亞洲乃至全世界日本了解:戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景“大陸政策”的出臺
【總結(jié)】1、中國近代史的起止時間和時間、社會性質(zhì)2、中國近代史的特征3、列舉近代以來中國遭受的侵略和中國人民反抗的例子4、兩次鴉片戰(zhàn)爭對中國的影響第4課甲午中日戰(zhàn)爭明治維新前與后甲午戰(zhàn)爭的背景大陸政策日本中國臺灣朝鮮中國東北蒙古
2024-11-17 09:34
【總結(jié)】第一課鴉片戰(zhàn)爭教學設(shè)計【教材分析】本課主要敘述中國是怎樣從一個政治上主權(quán)獨立、領(lǐng)土完整和經(jīng)濟上自給自足的封建國家開始淪為半殖民地半封建社會國家的過程。教材從學生年齡特點、心理水平出發(fā),配合較多的圖片、故事、文獻、動腦筋等資料,使學生很有興趣地理解英國向中國走私鴉片的史實。【學生分析】七年級學生歷史知識積累得較少,若要掌握較抽象的歷史
2024-12-09 02:33
【總結(jié)】第22課國共合作與北伐戰(zhàn)爭【教材分析】《國共合作與北伐戰(zhàn)爭》,本課主題是國民大革命,起著承上啟下的作用,主要講述了第一次國共合作的實現(xiàn)以及北伐的勝利進軍,教材內(nèi)容安排線索一目了然,具有很強的歷史節(jié)奏感?!窘虒W目標】1、知識與技能學生應(yīng)掌握如下基本歷史史實:中共三大的召
2024-12-08 05:00
【總結(jié)】《紅軍長征》三里中學高松一、教案背景及教材分析:本課是《中國歷史》川教版教材八年級上冊的第三學習主題新民主主義革命的興起的最后一課。本課介紹了紅軍由于第五次“反圍剿”的失敗導致紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的情況,主要包含了長征的開始、遵義會議、長征的勝利三個主要子目的內(nèi)容。二、教學目標:根據(jù)新課程標準對本部分知識的要求、體現(xiàn)素質(zhì)教育,改善學習方式