20xx秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊22《位置與方向（二）》-文庫吧
2024-11-19 14:32 本頁面
【正文】 板書設(shè)計 心得反思 第 2 課時 學(xué)期總第 課時 教學(xué)課題 位置與方向（二） 主備教師 使用教師 授課時間 2021年 月 日 2021年 月 日 教 學(xué) 目 標 知識與技能 結(jié)合具體實例，能夠根據(jù)描述，在圖上標出物體的具體位置。 過程與方法 通過繪制平面圖，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。 情感態(tài)度與價值觀 在活動中，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識和能力。 教學(xué)重點 能根據(jù)方向和距離， 在圖上標出物體的位置。 教學(xué)難點 確定方向和距離。 教學(xué)準備及手段 量角器，直尺、課件 教 學(xué) 流 程 二次備課 一、復(fù)習(xí)引入，感知新知。 談話引入：同學(xué)們，還記得上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識嗎？ 導(dǎo)入新知：今天老師給大家?guī)砹诵碌男畔?，請看，從信息中你知道了什么？出示教材?20頁例 2（只出示圖和對話） 學(xué)生觀察情境圖，獲取信息并匯報 二、操作繪圖，掌握方法。 提供相關(guān)信息，明確繪圖步驟。 課件出示收集到的關(guān)于臺風(fēng)的信息。 （ 1） B市位于本市北偏西 30176。方向、距離本市 200千米。 （ 2） C市在本市正北方，距離本市 300千米。 師：要在平面圖上準確地標出一個地方的位置，你認為需要考慮哪幾個方面？ 師生共同梳理 A、先確定好平面圖的中心。（板書：定中心） B、確定方向和距離。（板書：定方向、距離） 自主操作，獨立繪制平面圖。 （ 1）估一估： B市位于本市北偏西 30176。方向、距離本市 200千米。如果在這張圖上標出來 ，你估計會在哪里？你怎么覺得在這里？教師指，學(xué)生完善。 （ 2）畫一畫：如果要知道它的精確位置在哪里，怎么辦？借 助量角器和直尺來測量角度和距離。請大家在作業(yè)本上把 B市在圖上標 出來。 指名展示交流，完善繪圖過程。 （ 1）學(xué)生展示繪制的圖，并演示過程，其他同學(xué)評議補充。 A、你確定的 B市的位置在哪里？ B、是怎么確定的？ C、你是怎么量出北偏西 30176。方向的？量給大家看看？怎么想到量角器要這樣擺？有沒有量角器不這樣擺也能畫出北偏西 30176。方向的？你又是怎么想的？ D、本市 200千米又是怎么確定的？你為什么量出 2厘米？其他的同學(xué)是不是量 2厘米的？你是從哪兒知道的？ 師總結(jié)：為了讓大家知道你是表示了多少一般在圖的左下角標清楚，這樣就不會產(chǎn)生分歧了，我們的這個平面圖上已經(jīng)表明了 1厘米表示 100千米，所以畫 2厘米的同學(xué)是正確的。 （ 2）、展示繪圖過程，明確繪圖方法。 看來畫圖的過程有些復(fù)雜，讓我們一起再來回顧一下整個過程（板書：先確定起點，再確定方向，最后確定距離）。 （ 3）、出示：臺風(fēng)到達本市后移動的速度為 40千米 /時。 現(xiàn)在你能測算出臺風(fēng)小紅星幾小時到達 B市了嗎？ 運用 繪圖方法，提高繪圖技能。 請大家用這種方法，根據(jù)第二條信息，把 C市的位置在圖上標出來。 （ 1）自主畫圖。 （ 2）同桌檢查（糾錯） 。 （ 3）演示強化 。 拓展提高。 師：老師再增加一條信息， D市在 B市的北偏東 35176。， 距 B市350千米， D市也受到了臺風(fēng)影響，你能在圖上畫出 D市的位置嗎？ （ 1）生根據(jù)信息，獨立畫圖。 （ 2）生匯報畫圖步驟。 （ 3）根據(jù)學(xué)生的匯報師在黑板上演示。 （ 4）思考：請問 D市在 B市的北偏東 35176。方向上，那么 B市在 D市的什么方向上，距離多少千米？ 三、應(yīng)用方法，解決問題。 教材第 21頁 “做一做 ”。 學(xué)生獨立完成后，小組交流匯報，集體訂正。 四、梳理知識，總結(jié)升華。 現(xiàn)在你對畫這樣的圖有什么心得了嗎？談?wù)勀愕氖斋@。 作業(yè)設(shè)計 板書設(shè)計 心得反思 第 3 課時 學(xué)期總第 課時 教學(xué)課題 位置與方向（三） 主備教師 使用教師 授課時間 2021年 月 日 2021年 月 日 教 學(xué) 目 標 知識與技能 掌握描述簡單路線圖的方法，能根據(jù)方向 (任意方向 )和距離繪制簡單的路線圖。 過程與方法 通過繪制路線圖，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。 情感態(tài)度與價值觀 在解決問題的過程中，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的合作意
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1