小學課堂觀察活動總結(jié)-文庫吧
2024-11-12 03:45 本頁面
【正文】 有的教研組在活動中總結(jié)到：課堂觀察可以基于被觀察者本人實際情況，挖掘個人特色，逐步理清該教師自己的教學風格。對于年輕教師是一個非常好的機會，全組老師幫助她、觀察她的課堂，讓她不斷完善自己的課堂。扶她上馬，送她一程，這就成功了一半了。其實參與其中的每一個老師都是一個收獲者。三、活動收益我們都希望有一雙專家的眼睛，能敏銳地透視課堂，發(fā)現(xiàn)隱含在現(xiàn)象背后的思想與觀念。而課堂觀察，是讓我們探尋課堂奧秘、擁有智慧雙眼的極佳路徑。在活動中，我們實現(xiàn)了以下幾種轉(zhuǎn)變：從關注環(huán)節(jié)到關注細節(jié)；從關注他人到關注自身；從關注現(xiàn)象到追尋意義；從關注成效到關注問題，從根本上提升了教師的教研能力，學校的校本教研效果。，有了一定的提高，開始辨證地看待同伴的一節(jié)課。，對比自己的課堂，發(fā)現(xiàn)自己課堂的不足，并嘗試著改變?！榛ブ處煂I(yè)成長的關鍵之一，得到一定的體現(xiàn)。——全方位，開始嘗試著選擇觀察點的專業(yè)聽評課，提高了聽評課的針對性和有效性。四、活動中的不足在觀察量化表的設計上需要進一步完善，需要進一步時，需關注以下幾個方面的問題：一是進一步關注教學是否關注了學情？目標達成的手段、方法等。二是教師提問的有效性。課堂教學是否精心設計、優(yōu)化質(zhì)疑，授人以漁，創(chuàng)造真正的生本課題?？傊?，教師在參與課堂觀察研究的過程中，能夠漸漸提高工作的責任感、成就感、滿足感。教師養(yǎng)成合作意識，教師間形成良好的合作關系，從而會形成一種積極參與的，充滿活力的，具有實效的教研氛圍，最終提高學校教學質(zhì)量，促進學校的發(fā)展。課堂觀察是提高自身教學能力的很好途徑，相信我們會在不斷地實踐中逐漸運用好它的。...區(qū)…藝術(shù)小學2012620第二篇：課堂觀察活動總結(jié)“課堂觀察”活動小結(jié)百樂小學小學數(shù)學教研組按照鄉(xiāng)中心校的要求，我們學校在2013年10月11日在本校安排了三年級數(shù)學課堂觀察活動?，F(xiàn)簡單小結(jié)匯報如下：一、過程首先，我們在10月11日上午第一節(jié)，組織全校三年級數(shù)學老師學習了課堂觀察的具體操作要求和方法，明確觀察的目的，意義和具體做法，進行了分工，分發(fā)了觀察量表。第二節(jié)課，黃英姑老師在三年級上教研課《長方體和正方體的周長》，全校數(shù)學老師也進行了聽課，評課。另外，我們也請了鄉(xiāng)教導主任的陳兆德老師對這一節(jié)課進行指導。二、印象：這節(jié)課上，在導入，例題教學和作業(yè)指導這三個環(huán)節(jié)中，學生投入度很高，比較感興趣，學習積極。而在后面的練習和課堂總結(jié)階段，學生注意力有所下降。如何提高學生在這些環(huán)節(jié)的投入度是值得我們研究想辦法的。教學方法的實施也影響了學生的投入度。教學方法要靈活多樣才能吸引學生注意。課上重復的觀察活動，學生的
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