20xx秋人教版生物七年級上冊111《生物的特征》-文庫吧
2024-11-19 14:12 本頁面
【正文】 難點 培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力、觀察能力和分析問題的能力。 教學(xué) 準(zhǔn)備 不同生物的圖片，視頻等資料，多媒體課件 教學(xué)過程提要 環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 備注 引 入 新 課 我們生活在一個異常美麗的星球上，你們知道是什么將我們的環(huán)境點綴得如此絢麗多彩嗎？ 聯(lián)想 思考 引入 生物 教 學(xué) 過 程 引導(dǎo)學(xué)生學(xué) 會觀察 提出問題： “請舉出畫面中的物體哪些是生物，哪些是非生物”（注意鼓勵中差生參與） 利用圖片和實物 ，啟發(fā)學(xué)生找出圖中的生物與非生物 。 教師組織好學(xué)生，讓其在大自然中認(rèn)真區(qū)分生物與非生物。 指導(dǎo)學(xué)生觀察生物，從實際生活中認(rèn)識生物與非生物。 觀察有山、水、蟲、鳥、樹、石頭的多媒體畫面，欣賞與畫面
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